This bingo card has a free space and 24 words: не порівнюю вчителів між собою, озвучую критерії, правила та процедури оцінювання на курсі, не проміняю свою роботу на жодну іншу, переконана/ий, що зміни в освіті залежить від вчителів, прошу колег дати відгук на мою роботу, вважаю, що варто відмінити бальне оцінювання, знаю, що таке формувальне оцінювання, більше ставлю запитання, ніж даю відповіді, вмію надавати та отримувати зворотній зв'язок, разом з учителями розробляю критерії оцінювання, пам'ятаю про несправедливо поставлену оцінку в школі, застосовую техніки формувального оцінювання, з’ясовую думки та почуття вчителів, перш ніж коментувати їхні дії, створюю умови, за яких помилятися – не страшно, визначаю і відстежую свій прогрес у викладанні, розподіляю/пропоную ролі під час роботи в групах, знаю, як мотивувати вчителів до навчання, можу назвати 5 переваг платформи “Мудл”, записую для вчителів навчальні відео, змінив/ла своє ставлення до змішаного навчання, старанно виконую домашнє завдання, застосовую модель змішаного навчання “перевернутий клас”, застосовую взаємооцінювання та самооцінювання and користуюся Гугл календарем.
Контроль й оцінювання навчальних досягнень учнів в інклюзивному класі. | Формувальне оцінювання | Система оцінювання (5-6 клас) | Види оцінювання | Освітні втрати
Share this URL with your players:
For more control of your online game, create a clone of this card first.
Learn how to conduct a bingo game.
With players vying for a you'll have to call about __ items before someone wins. There's a __% chance that a lucky player would win after calling __ items.
Tip: If you want your game to last longer (on average), add more unique words/images to it.
