Правила занятия четко оговорены Понимаю цели наших занятий Учитываю стресс- факторы Говорю о решениях Знаю, какой навык поможет Ребенок понимает, зачем сюда ходит Использую приятные ребенку ритуалы Структура занятия учитывает особенности На занятии есть конкретная похвала Есть инструменты успокоить Фокус на решениях Родители понимают мою и их роли Понимаю следующий маленький шаг Умею остановить ребенка спокойно Вижу намерения и старания ребенка Родители понимают цели занятий Проявляю спокойную инициативу У меня есть план Б Еще раз похвалил ребенка Использую сильные стороны ребенка Могу обратиться за поддержкой Использую экспертность родителей и ребенка Отмечаю, что у меня хорошо получается Выстраиваю отношения с ребенком Знаю интересы ребенка Правила занятия четко оговорены Понимаю цели наших занятий Учитываю стресс- факторы Говорю о решениях Знаю, какой навык поможет Ребенок понимает, зачем сюда ходит Использую приятные ребенку ритуалы Структура занятия учитывает особенности На занятии есть конкретная похвала Есть инструменты успокоить Фокус на решениях Родители понимают мою и их роли Понимаю следующий маленький шаг Умею остановить ребенка спокойно Вижу намерения и старания ребенка Родители понимают цели занятий Проявляю спокойную инициативу У меня есть план Б Еще раз похвалил ребенка Использую сильные стороны ребенка Могу обратиться за поддержкой Использую экспертность родителей и ребенка Отмечаю, что у меня хорошо получается Выстраиваю отношения с ребенком Знаю интересы ребенка
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Правила занятия четко оговорены
Понимаю цели наших занятий
Учитываю стресс-
факторы
Говорю о решениях
Знаю, какой навык поможет
Ребенок понимает, зачем сюда ходит
Использую приятные ребенку ритуалы
Структура занятия учитывает особенности
На занятии есть конкретная похвала
Есть инструменты успокоить
Фокус на решениях
Родители понимают мою и их роли
Понимаю следующий маленький шаг
Умею остановить ребенка
спокойно
Вижу намерения и старания ребенка
Родители понимают цели занятий
Проявляю
спокойную инициативу
У меня есть план Б
Еще раз похвалил ребенка
Использую сильные стороны ребенка
Могу обратиться за поддержкой
Использую экспертность родителей и ребенка
Отмечаю, что у меня хорошо получается
Выстраиваю отношения с ребенком
Знаю интересы ребенка