(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Психологічна безпека формується спільними зусиллями.
Учитель не повинен втручатися в дитячі конфлікти.
Насмішки — це нормальна частина виховання.
Образливі жарти не впливають на самооцінку.
У безпечному середовищі учні не бояться помилятися.
Підтримка однокласників важлива для самопочуття дитини.
Психологічний комфорт сприяє активності на уроці.
Ігнорування конфліктів допомагає їх вирішити.
Позитивний клімат у класі підвищує мотивацію.
Учні повинні боятися покарання.
Конфлікти потрібно вирішувати через діалог.
Психологічна безпека — це тільки відсутність фізичного насильства.
Безпечне середовище формує впевненість у собі.
Психологічна безпека сприяє розвитку соціальних навичок.
Помилки учнів слід публічно висміювати для профілактики.
Учень має право на помилку.
Булінг є формою психологічного насильства.
Довіра між учнем і вчителем важлива для навчання.
Учитель має реагувати на випадки образ.
Психологічна безпека впливає на успішність учнів.
Підтримка вчителя знижує тривожність учнів.
Замовчування проблем покращує атмосферу в класі.
Учитель має бути прикладом поваги.
Дитина повинна самостійно вирішувати всі свої проблеми.
Взаємоповага — ознака безпечного середовища.
Підтримка батьків важлива для психологічного комфорту.
Повага є основою безпечного середовища.
Крик є ефективним методом дисципліни.
Учні мають можливість висловлювати власну думку.
Якщо дитина мовчить, значить їй комфортно.
Висміювання однокласників не шкодить дитині.
Психологічно безпечний клас — це клас без страху.
Приниження допомагає виховати характер.
Страх перед учителем підвищує мотивацію до навчання.
