(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Учитель має бути прикладом поваги.
Психологічна безпека впливає на успішність учнів.
Безпечне середовище формує впевненість у собі.
Крик є ефективним методом дисципліни.
Психологічний комфорт сприяє активності на уроці.
Булінг є формою психологічного насильства.
Підтримка вчителя знижує тривожність учнів.
Учень має право на помилку.
Психологічна безпека формується спільними зусиллями.
Учитель має реагувати на випадки образ.
Учні повинні боятися покарання.
Страх перед учителем підвищує мотивацію до навчання.
Емпатія допомагає створити дружню атмосферу.
Ігнорування конфліктів допомагає їх вирішити.
Учитель не повинен втручатися в дитячі конфлікти.
У безпечному середовищі учні не бояться помилятися.
Повага є основою безпечного середовища.
Якщо дитина мовчить, значить їй комфортно.
Психологічно безпечний клас — це клас без страху.
Психологічна безпека — це тільки відсутність фізичного насильства.
Помилки учнів слід публічно висміювати для профілактики.
Підтримка батьків важлива для психологічного комфорту.
Підтримка однокласників важлива для самопочуття дитини.
Насмішки — це нормальна частина виховання.
Приниження допомагає виховати характер.
Психологічна безпека сприяє розвитку соціальних навичок.
Конфлікти потрібно вирішувати через діалог.
Замовчування проблем покращує атмосферу в класі.
Дитина повинна самостійно вирішувати всі свої проблеми.
