Deadline = Ondertekende aanvraag tot verlenging (ouders) Therapeuten betrekken Voorbeelden bekijken (evaluatie- documenten /rapport) Eind- evaluaties voorbije jaren bekijken/ opvragen Ouders betrekken Prioriteiten volgend schooljaar Balans-en werkpunten Individuele focusdoelen Dagelijkse ervaringen verwerken Aandachtst- begeleider betrekken Formulieren bezorgen aan Lien Rapport Waarom verderzetting van POAH? Verslag eind- evaluatie POAH Waarom geen schoolse context? Deadline = Ondertekende aanvraag tot verlenging (ouders) Therapeuten betrekken Voorbeelden bekijken (evaluatie- documenten /rapport) Eind- evaluaties voorbije jaren bekijken/ opvragen Ouders betrekken Prioriteiten volgend schooljaar Balans-en werkpunten Individuele focusdoelen Dagelijkse ervaringen verwerken Aandachtst- begeleider betrekken Formulieren bezorgen aan Lien Rapport Waarom verderzetting van POAH? Verslag eind- evaluatie POAH Waarom geen schoolse context?
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
H-Deadline =
A-Ondertekende aanvraag tot verlenging (ouders)
A-Therapeuten betrekken
O-Voorbeelden bekijken (evaluatie-documenten
/rapport)
A-Eind-evaluaties voorbije jaren bekijken/
opvragen
O-Ouders betrekken
P-Prioriteiten volgend schooljaar
O-Balans-en werkpunten
A-Individuele focusdoelen
P-Dagelijkse ervaringen verwerken
H-Aandachtst-begeleider betrekken
O-Formulieren bezorgen aan Lien
P-Rapport
H-Waarom verderzetting van POAH?
P-Verslag eind- evaluatie POAH
H-Waarom geen schoolse context?