Бінго! - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.

1. Ні :( Протоколи мають чіткі вимоги до оформлення згідно з додатками до Положення.
   Протокол засідання команди ведеться у довільній формі.
2. Ні :(
   Для дитини з 2 рівнем підтримки асистент вчителя не передбачений.
3. Так!
   Команда супроводу може змінювати рівень підтримки дитини.
4. Ні :( Корекційні заняття проводять фахівці з відповідною освітою (логопеди, дефектологи тощо).
   Корекційні заняття можуть проводити вчителі-предметники.
5. Так!
   Склад команди затверджується наказом керівника закладу.
6. Ні :( Асистент дитини (соціальний робітник або батьки) — не працівник школи.
   Асистент дитини є педагогічним працівником закладу.
7. Ні :(
   ІПР обов’язково переглядається після кожних канікул.
8. Так!
   ІПР має бути підписана всіма членами команди протягом 5 днів.
9. Так!
   Команда супроводу аналізує адаптацію дитини в закладі.
10. Так!
    Заклад освіти може самостійно закуповувати обладнання для дитини.
11. Ні :( Адаптація змінює умови (більше часу, шрифт), а модифікація змінює сам зміст (спрощення матеріалу).
    Адаптація та модифікація - це одне й те саме.
12. Так!
    Індивідуальний навчальний план є частиною ІПР.
13. Так!
    Команда супроводу збирається не менше 3 разів на рік.
14. Ні :( Субвенція йде на зарплати вчителів та корекційні заняття, а асистент дитини — це соціальна послуга (місцевий бюджет або кошти батьків).
    Послуги асистента дитини оплачуються з держбюджету (субвенції).
15. Так!
    ІПР створюється на один навчальний рік.
16. Так!
    Оцінювання дитини з ООП здійснюється за загальними критеріями.
17. Ні :( З 2024-2025 років обов'язковим є ведення ІПР в електронній системі АС «ІРЦ».
    ІПР у 2025 році ведеться виключно в паперовому вигляді.
18. Ні :( Асистент дитини допомагає лише у побуті та мобільності, він не є педагогом і не веде уроки.
    Асистент дитини має право втручатися в освітній процес.
19. Ні :(
    Ресурсна кімната доступна лише для дітей з 5 рівнем підтримки.
20. Ні :(
    Батьки можуть бути присутні на уроках без згоди вчителя.
21. Так!
    До складу команди можуть залучатися фахівці ІРЦ.
22. Так!
    Батьки дитини є обов'язковими членами команди супроводу.
23. Так!
    Моніторинг виконання ІПР проводиться двічі на рік.
24. Так!
    Психолог закладу обов'язково входить до складу команди.
25. Так!
    Фахівець ІРЦ має право голосу при прийнятті рішень командою.
26. Так!
    Рівень підтримки 1 не потребує розробки ІПР.
27. Ні :( Відмова у створенні класу - порушення права на освіту.
    Заклад може відмовити у створенні інклюзивного класу.
28. Так!
    Команда супроводу створюється для кожної дитини з ООП окремо.
29. Так!
    Команда супроводу проводить оцінку динаміки розвитку дитини.
30. Так!
    Логопед може надавати послуги дитині з ООП у школі.
31. Так!
    Інклюзивне навчання може бути організоване за заявою одного з батьків.
32. Так!
    Можна змінювати склад команди протягом року.
33. Ні :( Тривалість уроків для дитини з ООП регулюється індивідуальним розкладом, а не змінюється автоматично для всіх.
    Дитина з ООП має право на скорочену тривалість уроків.
34. Так!
    Висновок ІРЦ має лише рекомендаційний характер для школи.
35. Ні :( Рівень підтримки визначає ІРЦ у висновку, а команда супроводу лише забезпечує його виконання.
    Рівень підтримки дитини визначає виключно директор школи.
36. Ні! Програму розробляє вчитель, а асистент вчителя допомагає її адаптувати.
    Асистент вчителя самостійно розробляє навчальну програму.