El niñotiene unpollo.El chicono quierepollo.Lostiburonesviven enel océano.El monocome unabanana.En Perúhayllamas.La chicavive enuna casa.Losestudiantesvan alzoológico.Hay unperro.Lapersonahacepollo.Elestudianteestá en lacafetería.Lapersonahacecomida.Las chicasvan alrestaurante.EnGuatemalahayvolcanes.El niñoquiereun perro.Coco esmarrón yblanco.El niño nole gustalosvegetales.Sofíava aMéxico.La chicano va alparque.Diego estáen la clasedematemáticas.El niñopuede verun perro.Losestudiantespueden veranimales.El niño noquierecomerbrócoli.Los niñossonamigos.Este perrose llamaCoco.El niñotiene unpollo.El chicono quierepollo.Lostiburonesviven enel océano.El monocome unabanana.En Perúhayllamas.La chicavive enuna casa.Losestudiantesvan alzoológico.Hay unperro.Lapersonahacepollo.Elestudianteestá en lacafetería.Lapersonahacecomida.Las chicasvan alrestaurante.EnGuatemalahayvolcanes.El niñoquiereun perro.Coco esmarrón yblanco.El niño nole gustalosvegetales.Sofíava aMéxico.La chicano va alparque.Diego estáen la clasedematemáticas.El niñopuede verun perro.Losestudiantespueden veranimales.El niño noquierecomerbrócoli.Los niñossonamigos.Este perrose llamaCoco.

Vamos units 1-4 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
N
2
I
3
N
4
I
5
B
6
B
7
B
8
N
9
G
10
O
11
I
12
O
13
B
14
G
15
O
16
O
17
O
18
N
19
I
20
B
21
I
22
G
23
G
24
G
  1. N-El niño tiene un pollo.
  2. I-El chico no quiere pollo.
  3. N-Los tiburones viven en el océano.
  4. I-El mono come una banana.
  5. B-En Perú hay llamas.
  6. B-La chica vive en una casa.
  7. B-Los estudiantes van al zoológico.
  8. N-Hay un perro.
  9. G-La persona hace pollo.
  10. O-El estudiante está en la cafetería.
  11. I-La persona hace comida.
  12. O-Las chicas van al restaurante.
  13. B-En Guatemala hay volcanes.
  14. G-El niño quiere un perro.
  15. O-Coco es marrón y blanco.
  16. O-El niño no le gusta los vegetales.
  17. O-Sofía va a México.
  18. N-La chica no va al parque.
  19. I-Diego está en la clase de matemáticas.
  20. B-El niño puede ver un perro.
  21. I-Los estudiantes pueden ver animales.
  22. G-El niño no quiere comer brócoli.
  23. G-Los niños son amigos.
  24. G-Este perro se llama Coco.