Läraren hostar. Läraren frågar klassen något. Läraren nyser. Ett klipp från youtube spelas upp. Michel Foucault nämns. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. En diskusion mellan två elever sker. SD nämns. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Läraren ler. Läraren har stavat fel i PowerPointen. Läraren börjar rita på tavlan. LTU loggan finns med i PowerPointen. Läraren ställer sig på tårna. Någon elev frågar något. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) Läraren pratar engelska. Läraren rekomenderar en bok. Läraren kommer in på sidospår. Läraren går till andra sidan rummet. Lektionen går över tiden. Läraren rör nycklarna. Läraren gäspar. Tekniken strular. Läraren hostar. Läraren frågar klassen något. Läraren nyser. Ett klipp från youtube spelas upp. Michel Foucault nämns. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. En diskusion mellan två elever sker. SD nämns. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Läraren ler. Läraren har stavat fel i PowerPointen. Läraren börjar rita på tavlan. LTU loggan finns med i PowerPointen. Läraren ställer sig på tårna. Någon elev frågar något. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) Läraren pratar engelska. Läraren rekomenderar en bok. Läraren kommer in på sidospår. Läraren går till andra sidan rummet. Lektionen går över tiden. Läraren rör nycklarna. Läraren gäspar. Tekniken strular.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Läraren hostar.
Läraren frågar klassen något.
Läraren nyser.
Ett klipp från youtube spelas upp.
Michel Foucault nämns.
Någon tittar in i salen som inte ska vara där.
En diskusion mellan två elever sker.
SD nämns.
Läraren lutar handen/händerna mot hakan.
Läraren ler.
Läraren har stavat fel i PowerPointen.
Läraren börjar rita på tavlan.
LTU loggan finns med i PowerPointen.
Läraren ställer sig på tårna.
Någon elev frågar något.
Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.)
Läraren pratar engelska.
Läraren rekomenderar en bok.
Läraren kommer in på sidospår.
Läraren går till andra sidan rummet.
Lektionen går över tiden.
Läraren rör nycklarna.
Läraren gäspar.
Tekniken strular.