Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) Läraren hostar. SD nämns. En diskusion mellan två elever sker. Läraren rekomenderar en bok. Läraren pratar engelska. Läraren frågar klassen något. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. Läraren börjar rita på tavlan. Läraren ställer sig på tårna. Läraren rör nycklarna. Läraren går till andra sidan rummet. Någon elev frågar något. Lektionen går över tiden. Läraren ler. LTU loggan finns med i PowerPointen. Ett klipp från youtube spelas upp. Läraren nyser. Läraren gäspar. Michel Foucault nämns. Läraren har stavat fel i PowerPointen. Läraren kommer in på sidospår. Tekniken strular. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) Läraren hostar. SD nämns. En diskusion mellan två elever sker. Läraren rekomenderar en bok. Läraren pratar engelska. Läraren frågar klassen något. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. Läraren börjar rita på tavlan. Läraren ställer sig på tårna. Läraren rör nycklarna. Läraren går till andra sidan rummet. Någon elev frågar något. Lektionen går över tiden. Läraren ler. LTU loggan finns med i PowerPointen. Ett klipp från youtube spelas upp. Läraren nyser. Läraren gäspar. Michel Foucault nämns. Läraren har stavat fel i PowerPointen. Läraren kommer in på sidospår. Tekniken strular.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.)
Läraren hostar.
SD nämns.
En diskusion mellan två elever sker.
Läraren rekomenderar en bok.
Läraren pratar engelska.
Läraren frågar klassen något.
Läraren lutar handen/händerna mot hakan.
Någon tittar in i salen som inte ska vara där.
Läraren börjar rita på tavlan.
Läraren ställer sig på tårna.
Läraren rör nycklarna.
Läraren går till andra sidan rummet.
Någon elev frågar något.
Lektionen går över tiden.
Läraren ler.
LTU loggan finns med i PowerPointen.
Ett klipp från youtube spelas upp.
Läraren nyser.
Läraren gäspar.
Michel Foucault nämns.
Läraren har stavat fel i PowerPointen.
Läraren kommer in på sidospår.
Tekniken strular.