Ett klipp från youtube spelas upp. Läraren rekomenderar en bok. Någon elev frågar något. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) SD nämns. Läraren går till andra sidan rummet. Läraren rör nycklarna. Läraren ler. Tekniken strular. En diskusion mellan två elever sker. LTU loggan finns med i PowerPointen. Läraren kommer in på sidospår. Lektionen går över tiden. Läraren börjar rita på tavlan. Läraren frågar klassen något. Michel Foucault nämns. Läraren nyser. Läraren har stavat fel i PowerPointen. Läraren ställer sig på tårna. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Läraren hostar. Läraren gäspar. Läraren pratar engelska. Ett klipp från youtube spelas upp. Läraren rekomenderar en bok. Någon elev frågar något. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) SD nämns. Läraren går till andra sidan rummet. Läraren rör nycklarna. Läraren ler. Tekniken strular. En diskusion mellan två elever sker. LTU loggan finns med i PowerPointen. Läraren kommer in på sidospår. Lektionen går över tiden. Läraren börjar rita på tavlan. Läraren frågar klassen något. Michel Foucault nämns. Läraren nyser. Läraren har stavat fel i PowerPointen. Läraren ställer sig på tårna. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Läraren hostar. Läraren gäspar. Läraren pratar engelska.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Ett klipp från youtube spelas upp.
Läraren rekomenderar en bok.
Någon elev frågar något.
Någon tittar in i salen som inte ska vara där.
Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.)
SD nämns.
Läraren går till andra sidan rummet.
Läraren rör nycklarna.
Läraren ler.
Tekniken strular.
En diskusion mellan två elever sker.
LTU loggan finns med i PowerPointen.
Läraren kommer in på sidospår.
Lektionen går över tiden.
Läraren börjar rita på tavlan.
Läraren frågar klassen något.
Michel Foucault nämns.
Läraren nyser.
Läraren har stavat fel i PowerPointen.
Läraren ställer sig på tårna.
Läraren lutar handen/händerna mot hakan.
Läraren hostar.
Läraren gäspar.
Läraren pratar engelska.