LTU loggan finns med i PowerPointen. Läraren gäspar. SD nämns. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. Läraren hostar. Läraren frågar klassen något. Läraren rör nycklarna. Läraren börjar rita på tavlan. Läraren pratar engelska. Lektionen går över tiden. Läraren kommer in på sidospår. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Läraren går till andra sidan rummet. Tekniken strular. Läraren har stavat fel i PowerPointen. En diskusion mellan två elever sker. Läraren rekomenderar en bok. Ett klipp från youtube spelas upp. Läraren nyser. Michel Foucault nämns. Läraren ler. Läraren ställer sig på tårna. Någon elev frågar något. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.) LTU loggan finns med i PowerPointen. Läraren gäspar. SD nämns. Någon tittar in i salen som inte ska vara där. Läraren hostar. Läraren frågar klassen något. Läraren rör nycklarna. Läraren börjar rita på tavlan. Läraren pratar engelska. Lektionen går över tiden. Läraren kommer in på sidospår. Läraren lutar handen/händerna mot hakan. Läraren går till andra sidan rummet. Tekniken strular. Läraren har stavat fel i PowerPointen. En diskusion mellan två elever sker. Läraren rekomenderar en bok. Ett klipp från youtube spelas upp. Läraren nyser. Michel Foucault nämns. Läraren ler. Läraren ställer sig på tårna. Någon elev frågar något. Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.)
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
LTU loggan finns med i PowerPointen.
Läraren gäspar.
SD nämns.
Någon tittar in i salen som inte ska vara där.
Läraren hostar.
Läraren frågar klassen något.
Läraren rör nycklarna.
Läraren börjar rita på tavlan.
Läraren pratar engelska.
Lektionen går över tiden.
Läraren kommer in på sidospår.
Läraren lutar handen/händerna mot hakan.
Läraren går till andra sidan rummet.
Tekniken strular.
Läraren har stavat fel i PowerPointen.
En diskusion mellan två elever sker.
Läraren rekomenderar en bok.
Ett klipp från youtube spelas upp.
Läraren nyser.
Michel Foucault nämns.
Läraren ler.
Läraren ställer sig på tårna.
Någon elev frågar något.
Läraren pekar på tavlan. (Med hela handen.)