(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
nadużywanie wyrazów o szerokim zakresie, (np. Ta książka odniosła duże powodzenie wśród młodzieży)
nieodmienianie wyrazów
błędy logiczne
nadużywanie modnych słów (np. jakby)
stylizacja językowa nie mająca uzasadnienia w treści i charakterze stylowym wypowiedzi (niejednolitość stylistyczna)
mieszanie stylów (np. używanie słownictwa urzędowego w języku potocznym lub potocznego w oficjalnym)
brak zrozumienia istoty faktów, wydarzeń, zjawisk oraz związków i zależności między nimi
wieloznaczność
nadawanie rzeczownikom niewłaściwego rodzaju (np. ten pomarańcz)
niewłaściwe użycie lub nadużywanie zaimków osobowych i nieokreślonych
dobór niewłaściwych wyrazów bliskoznacznych
błędy w definiowaniu pojęć i terminów, w użyciu i nazw, w podawaniu nazwisk
skróty myślowe
używanie formacji zbudowanej niezgodnie z polskimi modelami słowotwórczymi, np. biznesplan
błędne stopniowanie przymiotników
ubóstwo słownictwa ujawniające się w nadużywaniu zaimków
tautologia, (wypowiedź, w której wyraz określany i określający mają taką samą treść)
zastosowanie niewłaściwego formantu (neologizmy typu "zapisywacz")
nieuzasadnione powtarzanie tych samych struktur składniowych w obrębie jednego zdania (który/który/którą/etc)
użycie przyimków w niewłaściwym znaczeniu, np. gdzie w znaczeniu który
łączenie elementów pochodzących z dwóch różnych związków frazeologicznych
użycie wyrazu w niewłaściwym znaczeniu
niewłaściwy szyk wyrazów w zdaniach podrzędnych przydawkowych, np. Ciotka przygotowała posiłek dla Jana, który składał się dużej ilości potraw.
wielosłowie (używanie wyrazów zbędnych, niewnoszących żadnych informacji do tekstu – styl rozwlekły)
przekształcanie frazeologizmów
błędne zastosowanie imiesłowowych równoważników zdań, np. Przygotowując się do matury była piękna, słoneczna pogoda
niedokładne rozumienie znaczenia związku frazeologicznego
naruszenie związku rządu (np. Nie trzeba zwracać uwagę na wszystkie błędy)
w zdaniach złożonych: rozpoczynanie zdania jedną konstrukcją, a kończenie inną
błędna odmiana wyrazów
nieuwzględnianie różnic między męską i żeńską formą czasowników (np. przyszłem)
naruszenie normy w związkach składniowych liczebnika zgody i rządu, np. Pięć dzieci
błędna forma czasowników powstająca na skutek skrzyżowania różnych wzorców odmiany, np. przekonywuję i przekonywujący
połączenie w całość dwóch przyimków z jednym rzeczownikiem, który jest użyty w przypadku wymaganym tylko przez jeden z przyimków, (np. Kostiumy można oglądać przed i po spektaklu.)
pleonazmy (masło maślane)
naruszenie związku zgody (np. Do Kmicica przyszedł stary Kiemlicz i synowie)
