zniekształcenie cytatów użycie przyimków w niewłaściwym znaczeniu, np. gdzie w znaczeniu który w zdaniach złożonych: rozpoczynanie zdania jedną konstrukcją, a kończenie inną nieodmienianie wyrazów skróty myślowe błędna forma czasowników powstająca na skutek skrzyżowania różnych wzorców odmiany, np. przekonywuję i przekonywujący naruszenie normy w związkach składniowych liczebnika zgody i rządu, np. Pięć dzieci stylizacja językowa nie mająca uzasadnienia w treści i charakterze stylowym wypowiedzi (niejednolitość stylistyczna) połączenie w całość dwóch przyimków z jednym rzeczownikiem, który jest użyty w przypadku wymaganym tylko przez jeden z przyimków, (np. Kostiumy można oglądać przed i po spektaklu.) nieuzasadnione powtarzanie tych samych struktur składniowych w obrębie jednego zdania (który/który/którą/etc) dobór niewłaściwych wyrazów bliskoznacznych niewłaściwy szyk wyrazów w zdaniach podrzędnych przydawkowych, np. Ciotka przygotowała posiłek dla Jana, który składał się dużej ilości potraw. nadużywanie wyrazów obcych zakłócających komunikatywność mieszanie stylów (np. używanie słownictwa urzędowego w języku potocznym lub potocznego w oficjalnym) błędne stopniowanie przymiotników używanie formacji zbudowanej niezgodnie z polskimi modelami słowotwórczymi, np. biznesplan nieuwzględnianie różnic między męską i żeńską formą czasowników (np. przyszłem) nadużywanie wyrazów o szerokim zakresie, (np. Ta książka odniosła duże powodzenie wśród młodzieży) naruszenie związku zgody (np. Do Kmicica przyszedł stary Kiemlicz i synowie) pleonazmy (masło maślane) zastosowanie niewłaściwego formantu (neologizmy typu "zapisywacz") zbędne zapożyczenia brak zrozumienia istoty faktów, wydarzeń, zjawisk oraz związków i zależności między nimi błędy logiczne nadawanie rzeczownikom niewłaściwego rodzaju (np. ten pomarańcz) naruszenie związku rządu (np. Nie trzeba zwracać uwagę na wszystkie błędy) łączenie elementów pochodzących z dwóch różnych związków frazeologicznych błędy w definiowaniu pojęć i terminów, w użyciu i nazw, w podawaniu nazwisk tautologia, (wypowiedź, w której wyraz określany i określający mają taką samą treść) błędne zastosowanie imiesłowowych równoważników zdań, np. Przygotowując się do matury była piękna, słoneczna pogoda błędna odmiana wyrazów przekształcanie frazeologizmów nadużywanie modnych słów (np. jakby) wieloznaczność niewłaściwe użycie lub nadużywanie zaimków osobowych i nieokreślonych ubóstwo słownictwa ujawniające się w nadużywaniu zaimków wielosłowie (używanie wyrazów zbędnych, niewnoszących żadnych informacji do tekstu – styl rozwlekły) niedokładne rozumienie znaczenia związku frazeologicznego użycie wyrazu w niewłaściwym znaczeniu zniekształcenie cytatów użycie przyimków w niewłaściwym znaczeniu, np. gdzie w znaczeniu który w zdaniach złożonych: rozpoczynanie zdania jedną konstrukcją, a kończenie inną nieodmienianie wyrazów skróty myślowe błędna forma czasowników powstająca na skutek skrzyżowania różnych wzorców odmiany, np. przekonywuję i przekonywujący naruszenie normy w związkach składniowych liczebnika zgody i rządu, np. Pięć dzieci stylizacja językowa nie mająca uzasadnienia w treści i charakterze stylowym wypowiedzi (niejednolitość stylistyczna) połączenie w całość dwóch przyimków z jednym rzeczownikiem, który jest użyty w przypadku wymaganym tylko przez jeden z przyimków, (np. Kostiumy można oglądać przed i po spektaklu.) nieuzasadnione powtarzanie tych samych struktur składniowych w obrębie jednego zdania (który/który/którą/etc) dobór niewłaściwych wyrazów bliskoznacznych niewłaściwy szyk wyrazów w zdaniach podrzędnych przydawkowych, np. Ciotka przygotowała posiłek dla Jana, który składał się dużej ilości potraw. nadużywanie wyrazów obcych zakłócających komunikatywność mieszanie stylów (np. używanie słownictwa urzędowego w języku potocznym lub potocznego w oficjalnym) błędne stopniowanie przymiotników używanie formacji zbudowanej niezgodnie z polskimi modelami słowotwórczymi, np. biznesplan nieuwzględnianie różnic między męską i żeńską formą czasowników (np. przyszłem) nadużywanie wyrazów o szerokim zakresie, (np. Ta książka odniosła duże powodzenie wśród młodzieży) naruszenie związku zgody (np. Do Kmicica przyszedł stary Kiemlicz i synowie) pleonazmy (masło maślane) zastosowanie niewłaściwego formantu (neologizmy typu "zapisywacz") zbędne zapożyczenia brak zrozumienia istoty faktów, wydarzeń, zjawisk oraz związków i zależności między nimi błędy logiczne nadawanie rzeczownikom niewłaściwego rodzaju (np. ten pomarańcz) naruszenie związku rządu (np. Nie trzeba zwracać uwagę na wszystkie błędy) łączenie elementów pochodzących z dwóch różnych związków frazeologicznych błędy w definiowaniu pojęć i terminów, w użyciu i nazw, w podawaniu nazwisk tautologia, (wypowiedź, w której wyraz określany i określający mają taką samą treść) błędne zastosowanie imiesłowowych równoważników zdań, np. Przygotowując się do matury była piękna, słoneczna pogoda błędna odmiana wyrazów przekształcanie frazeologizmów nadużywanie modnych słów (np. jakby) wieloznaczność niewłaściwe użycie lub nadużywanie zaimków osobowych i nieokreślonych ubóstwo słownictwa ujawniające się w nadużywaniu zaimków wielosłowie (używanie wyrazów zbędnych, niewnoszących żadnych informacji do tekstu – styl rozwlekły) niedokładne rozumienie znaczenia związku frazeologicznego użycie wyrazu w niewłaściwym znaczeniu
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
zniekształcenie cytatów
użycie przyimków w niewłaściwym znaczeniu, np. gdzie w znaczeniu który
w zdaniach złożonych: rozpoczynanie zdania jedną konstrukcją, a kończenie inną
nieodmienianie wyrazów
skróty myślowe
błędna forma czasowników powstająca na skutek skrzyżowania różnych wzorców odmiany, np. przekonywuję i przekonywujący
naruszenie normy w związkach składniowych liczebnika zgody i rządu, np. Pięć dzieci
stylizacja językowa nie mająca uzasadnienia w treści i charakterze stylowym wypowiedzi (niejednolitość stylistyczna)
połączenie w całość dwóch przyimków z jednym rzeczownikiem, który jest użyty w przypadku wymaganym tylko przez jeden z przyimków, (np. Kostiumy można oglądać przed i po spektaklu.)
nieuzasadnione powtarzanie tych samych struktur składniowych w obrębie jednego zdania (który/który/którą/etc)
dobór niewłaściwych wyrazów bliskoznacznych
niewłaściwy szyk wyrazów w zdaniach podrzędnych przydawkowych, np. Ciotka przygotowała posiłek dla Jana, który składał się dużej ilości potraw.
nadużywanie wyrazów obcych zakłócających komunikatywność
mieszanie stylów (np. używanie słownictwa urzędowego w języku potocznym lub potocznego w oficjalnym)
błędne stopniowanie przymiotników
używanie formacji zbudowanej niezgodnie z polskimi modelami słowotwórczymi, np. biznesplan
nieuwzględnianie różnic między męską i żeńską formą czasowników (np. przyszłem)
nadużywanie wyrazów o szerokim zakresie, (np. Ta książka odniosła duże powodzenie wśród młodzieży)
naruszenie związku zgody (np. Do Kmicica przyszedł stary Kiemlicz i synowie)
pleonazmy (masło maślane)
zastosowanie niewłaściwego formantu (neologizmy typu "zapisywacz")
zbędne zapożyczenia
brak zrozumienia istoty faktów, wydarzeń, zjawisk oraz związków i zależności między nimi
błędy logiczne
nadawanie rzeczownikom niewłaściwego rodzaju (np. ten pomarańcz)
naruszenie związku rządu (np. Nie trzeba zwracać uwagę na wszystkie błędy)
łączenie elementów pochodzących z dwóch różnych związków frazeologicznych
błędy w definiowaniu pojęć i terminów, w użyciu i nazw, w podawaniu nazwisk
tautologia, (wypowiedź, w której wyraz określany i określający mają taką samą treść)
błędne zastosowanie imiesłowowych równoważników zdań, np. Przygotowując się do matury była piękna, słoneczna pogoda
błędna odmiana wyrazów
przekształcanie frazeologizmów
nadużywanie modnych słów (np. jakby)
wieloznaczność
niewłaściwe użycie lub nadużywanie zaimków osobowych i nieokreślonych
ubóstwo słownictwa ujawniające się w nadużywaniu zaimków
wielosłowie (używanie wyrazów zbędnych, niewnoszących żadnych informacji do tekstu – styl rozwlekły)
niedokładne rozumienie znaczenia związku frazeologicznego
użycie wyrazu w niewłaściwym znaczeniu