Dotaz: „A covlastně mámedělat?“ podlouhém apodrobnémvýkladu.ŽOLÍK:Radost zdnešníhospolečnéhoposezení!Bojoval/a jsems technikou(interaktivka,tablety) aprohrál/a jsem.Hledání klíčůnebo brýlí,které jsou celoudobu v rucenebo na hlavě.Napomenul/ajsem cizí dítěna veřejnosti.Půjčenípropiskyžákovi/žákyni svědomím, že užji nikdyneuvidím.Někdo měomylemoslovil„mami“ nebo„tati“.Zvednutá rukas „dotazem“, zekterého sevyklubaladesetiminutováhistorka.Dozor nachodběpřežit bezztráty hlasua sluchu.Záměnajména žáka/žákyně sesourozencemz minulých let.Začal/a jsempsát na bíloutabuli lihovkoua polil městudený pot.Nalezení„ztracené“ věci,která byla celoudobu v batohu (ikdyž dotyčný/átvrdil/a, že tamnení).Našel jsem vlednici vkabinetu jídlo,které už začalovyvíjet vlastnícivilizaci.Moje skvělepřipravená aktivitaskončila po 5minutách, protožežáci řekli: 'To užjsme dělali'.Záchvat smíchuve chvíli, kdybylo potřebazachovatvážnou tvář.Konzumacestudené kávy(nechtěně a shlubokýmpovzdechem).Dotaz: „A covlastně mámedělat?“ podlouhém apodrobnémvýkladu.ŽOLÍK:Radost zdnešníhospolečnéhoposezení!Bojoval/a jsems technikou(interaktivka,tablety) aprohrál/a jsem.Hledání klíčůnebo brýlí,které jsou celoudobu v rucenebo na hlavě.Napomenul/ajsem cizí dítěna veřejnosti.Půjčenípropiskyžákovi/žákyni svědomím, že užji nikdyneuvidím.Někdo měomylemoslovil„mami“ nebo„tati“.Zvednutá rukas „dotazem“, zekterého sevyklubaladesetiminutováhistorka.Dozor nachodběpřežit bezztráty hlasua sluchu.Záměnajména žáka/žákyně sesourozencemz minulých let.Začal/a jsempsát na bíloutabuli lihovkoua polil městudený pot.Nalezení„ztracené“ věci,která byla celoudobu v batohu (ikdyž dotyčný/átvrdil/a, že tamnení).Našel jsem vlednici vkabinetu jídlo,které už začalovyvíjet vlastnícivilizaci.Moje skvělepřipravená aktivitaskončila po 5minutách, protožežáci řekli: 'To užjsme dělali'.Záchvat smíchuve chvíli, kdybylo potřebazachovatvážnou tvář.Konzumacestudené kávy(nechtěně a shlubokýmpovzdechem).

FELBERÁCKÉ BINGO! - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Dotaz: „A co vlastně máme dělat?“ po dlouhém a podrobném výkladu.
  2. ŽOLÍK: Radost z dnešního společného posezení!
  3. Bojoval/a jsem s technikou (interaktivka, tablety) a prohrál/a jsem.
  4. Hledání klíčů nebo brýlí, které jsou celou dobu v ruce nebo na hlavě.
  5. Napomenul/a jsem cizí dítě na veřejnosti.
  6. Půjčení propisky žákovi/žákyni s vědomím, že už ji nikdy neuvidím.
  7. Někdo mě omylem oslovil „mami“ nebo „tati“.
  8. Zvednutá ruka s „dotazem“, ze kterého se vyklubala desetiminutová historka.
  9. Dozor na chodbě přežit bez ztráty hlasu a sluchu.
  10. Záměna jména žáka/žákyně se sourozencem z minulých let.
  11. Začal/a jsem psát na bílou tabuli lihovkou a polil mě studený pot.
  12. Nalezení „ztracené“ věci, která byla celou dobu v batohu (i když dotyčný/á tvrdil/a, že tam není).
  13. Našel jsem v lednici v kabinetu jídlo, které už začalo vyvíjet vlastní civilizaci.
  14. Moje skvěle připravená aktivita skončila po 5 minutách, protože žáci řekli: 'To už jsme dělali'.
  15. Záchvat smíchu ve chvíli, kdy bylo potřeba zachovat vážnou tvář.
  16. Konzumace studené kávy (nechtěně a s hlubokým povzdechem).