NitrógenoEl aire tiene cerca de78 % de nitrógeno y21 % de oxígeno. Lamayoría de los seresvivos no puede usarel nitrógeno del airedirectamente.BiósferaEs el conjuntode todos losecosistemas dela Tierra, laparte del planetadonde hay vida.PaísmegadiversoMéxico es unode ellos por sugran variedadde especies yecosistemasCONAFORApoya el cuidado debosques y selvas ymaneja el programade pago por serviciosambientales adueños ycomunidades.CondensaciónEl vaporse enfríay vuelve aser gotitasOrdenamientolocalEs el quecorresponde alterritorio de unmunicipio y lo expidela autoridadmunicipal. Los otrostipos son general,regional y marino.HábitatEl hábitat es ellugar donde unaespecie encuentraalimento, refugio ycondiciones paravivir.Regladel 10%En cada nivel sepierde muchaenergía comocalor y solo pasacerca del 10 % alsiguiente.ProgramasectorialEs el documentodonde cada sectordel gobierno fija susobjetivos y acciones,incluido el cuidadodel ambiente y losrecursos naturales.OzonoForma una capa enla estratosfera quefiltra gran parte delos rayos ultravioleta.Si se adelgaza, llegamás radiación quedaña la piel y a otrosseres vivos.Captaciónde aguaLos bosqueshacen que lalluvia se infiltrey recargue elaguasubterránea.ReciclajeForma parte de las3R (reducir,reutilizar y reciclar).Disminuye labasura y cuida losrecursos naturales.InfiltraciónEs el pasodel agua delluvia haciael interior delsueloEvaluaciónde impactoambientalEs un estudioprevio que analizalos daños posiblesde una obra ycómo evitarlos oreducirlos.PROFEPAVigila que secumpla la leyambiental,inspecciona aempresas y puedesancionar a quiencontamina.RocasEl fósforo sale delas rocas cuandose desgastan ypasa al suelo, alas plantas y alos animales.ServiciosderegulaciónControlancondiciones delambiente,como el clima yla calidad delaire.OrdenamientoecológicoRegula el uso delsuelo y lasactividades de unterritorio paraproteger el ambiente.Ayuda a decidirdónde construir,cultivar o conservar.SueloEs la capa connutrientes,agua y espaciopara lasraíces.BiodiversidadAl quedar una solaespecie baja lavariedad de vida. Ellugar queda másdébil ante plagas ysequías y se pierdenhábitats y alimentopara otras especies.ÁreanaturalprotegidaEs una zonaque el gobiernodeclara paraconservarecosistemas yespecies.EspecieendémicaEs la quevive deformanatural en unsolo lugar.ProductorFabrica supropioalimento conla luz del Sol(fotosíntesis).FotosíntesisLas plantasusan luz, agua yCO₂ para hacersu alimento ysueltan oxígeno.DescomponedoresHongos y bacteriasdegradan los restosde plantas yanimales y regresanlos nutrientes alsuelo para que lasplantas los usen otravez.MedioambientesanoEl artículo 4 loreconoce comoderecho de todapersona. Unacomunidad afectadapor contaminaciónpuede exigir que serespete.AguadulceEs menos del 3 %del agua delplaneta y gran parteestá en forma dehielo o debajo delsuelo, por eso hayque cuidarla.LGEEPAEs la ley federalprincipal delambiente. Estableceinstrumentos como laevaluación delimpacto ambientalpara obras yactividades grandes.EnergíarenovableEl Sol no se acaba.Usarlo en lugar decombustibles fósilesreduce las emisionesde CO₂ y es unejemplo deaprovechamientosustentable.RespiraciónLos seres vivosusan oxígenopara sacarenergía de losalimentos ysueltan CO₂.Contaminacióndel aireLos gases ypartículas deautos y fábricas seacumulan en laatmósfera, sobretodo cuando nohay viento.EspecieinvasoraLlegó de fuera ycompite o secome a lasespecies nativas,que puedendesaparecer.ErosiónEs el desgastey arrastre delsuelo por elagua o elviento.FijacióndelnitrógenoCiertas bacteriastransforman elnitrógeno del aireen una forma útilpara las plantas.AcuíferoEs laformaciónbajo tierraque guardaagua.FactoresabióticosTemperatura,luz, oxígenodisuelto y fondosoncomponentessin vida.MutualismoEn esta relación lasdos especies ganan:las abejas consiguenalimento y las plantasse reproducenporque el polen llegaa otra flor.EcosistemaEs el conjunto deseres vivos y delambiente físicodonde viven,relacionadosentre sí.RecursosmineralesSon rocas ymetales dela corteza(litósfera).PolinizaciónAl llevar polende una flor aotra permitenque se formenfrutos ysemillas.EvaporaciónEl calor del Solconvierte elagua líquida envapor, quesube a laatmósfera.SADERAtiende agricultura,ganadería y pesca,y puede apoyar alos productorespara que cuiden elsuelo y el agua.ConsumidorprimarioSe alimentadirectamentede unproductor.InterdependenciaTodo estáconectado: uncambio en laatmósfera afectael clima, loscultivos y a laspersonas.UGAEs cada zona enque se divide elterritorio en unordenamiento, consus propias reglasy criterios de uso.CO₂Se libera al quemarcombustibles. Alaumentar, retienemás calor en laatmósfera: es unaalteración humanaal ciclo del carbono.EutrofizaciónEl exceso denutrientes (nitrógenoy fósforo) hacecrecer muchas algas;al morir, gastan eloxígeno del agua ylos peces mueren.Hidrósfera,litósfera yatmósferaLa semilla toma agua(hidrósfera),minerales del suelo(litósfera) y gases(atmósfera). Labiósfera es dondeestas tres capas seunen con la vida.RedalimenticiaLas cadenas deun ecosistemase cruzan yforman una red.Contaminacióndel aguaLa basura y lasaguas suciashacen que el aguaya no sirva paralos seres vivos nipara las personas.NitrógenoEl aire tiene cerca de78 % de nitrógeno y21 % de oxígeno. Lamayoría de los seresvivos no puede usarel nitrógeno del airedirectamente.BiósferaEs el conjuntode todos losecosistemas dela Tierra, laparte del planetadonde hay vida.PaísmegadiversoMéxico es unode ellos por sugran variedadde especies yecosistemasCONAFORApoya el cuidado debosques y selvas ymaneja el programade pago por serviciosambientales adueños ycomunidades.CondensaciónEl vaporse enfríay vuelve aser gotitasOrdenamientolocalEs el quecorresponde alterritorio de unmunicipio y lo expidela autoridadmunicipal. Los otrostipos son general,regional y marino.HábitatEl hábitat es ellugar donde unaespecie encuentraalimento, refugio ycondiciones paravivir.Regladel 10%En cada nivel sepierde muchaenergía comocalor y solo pasacerca del 10 % alsiguiente.ProgramasectorialEs el documentodonde cada sectordel gobierno fija susobjetivos y acciones,incluido el cuidadodel ambiente y losrecursos naturales.OzonoForma una capa enla estratosfera quefiltra gran parte delos rayos ultravioleta.Si se adelgaza, llegamás radiación quedaña la piel y a otrosseres vivos.Captaciónde aguaLos bosqueshacen que lalluvia se infiltrey recargue elaguasubterránea.ReciclajeForma parte de las3R (reducir,reutilizar y reciclar).Disminuye labasura y cuida losrecursos naturales.InfiltraciónEs el pasodel agua delluvia haciael interior delsueloEvaluaciónde impactoambientalEs un estudioprevio que analizalos daños posiblesde una obra ycómo evitarlos oreducirlos.PROFEPAVigila que secumpla la leyambiental,inspecciona aempresas y puedesancionar a quiencontamina.RocasEl fósforo sale delas rocas cuandose desgastan ypasa al suelo, alas plantas y alos animales.ServiciosderegulaciónControlancondiciones delambiente,como el clima yla calidad delaire.OrdenamientoecológicoRegula el uso delsuelo y lasactividades de unterritorio paraproteger el ambiente.Ayuda a decidirdónde construir,cultivar o conservar.SueloEs la capa connutrientes,agua y espaciopara lasraíces.BiodiversidadAl quedar una solaespecie baja lavariedad de vida. Ellugar queda másdébil ante plagas ysequías y se pierdenhábitats y alimentopara otras especies.ÁreanaturalprotegidaEs una zonaque el gobiernodeclara paraconservarecosistemas yespecies.EspecieendémicaEs la quevive deformanatural en unsolo lugar.ProductorFabrica supropioalimento conla luz del Sol(fotosíntesis).FotosíntesisLas plantasusan luz, agua yCO₂ para hacersu alimento ysueltan oxígeno.DescomponedoresHongos y bacteriasdegradan los restosde plantas yanimales y regresanlos nutrientes alsuelo para que lasplantas los usen otravez.MedioambientesanoEl artículo 4 loreconoce comoderecho de todapersona. Unacomunidad afectadapor contaminaciónpuede exigir que serespete.AguadulceEs menos del 3 %del agua delplaneta y gran parteestá en forma dehielo o debajo delsuelo, por eso hayque cuidarla.LGEEPAEs la ley federalprincipal delambiente. Estableceinstrumentos como laevaluación delimpacto ambientalpara obras yactividades grandes.EnergíarenovableEl Sol no se acaba.Usarlo en lugar decombustibles fósilesreduce las emisionesde CO₂ y es unejemplo deaprovechamientosustentable.RespiraciónLos seres vivosusan oxígenopara sacarenergía de losalimentos ysueltan CO₂.Contaminacióndel aireLos gases ypartículas deautos y fábricas seacumulan en laatmósfera, sobretodo cuando nohay viento.EspecieinvasoraLlegó de fuera ycompite o secome a lasespecies nativas,que puedendesaparecer.ErosiónEs el desgastey arrastre delsuelo por elagua o elviento.FijacióndelnitrógenoCiertas bacteriastransforman elnitrógeno del aireen una forma útilpara las plantas.AcuíferoEs laformaciónbajo tierraque guardaagua.FactoresabióticosTemperatura,luz, oxígenodisuelto y fondosoncomponentessin vida.MutualismoEn esta relación lasdos especies ganan:las abejas consiguenalimento y las plantasse reproducenporque el polen llegaa otra flor.EcosistemaEs el conjunto deseres vivos y delambiente físicodonde viven,relacionadosentre sí.RecursosmineralesSon rocas ymetales dela corteza(litósfera).PolinizaciónAl llevar polende una flor aotra permitenque se formenfrutos ysemillas.EvaporaciónEl calor del Solconvierte elagua líquida envapor, quesube a laatmósfera.SADERAtiende agricultura,ganadería y pesca,y puede apoyar alos productorespara que cuiden elsuelo y el agua.ConsumidorprimarioSe alimentadirectamentede unproductor.InterdependenciaTodo estáconectado: uncambio en laatmósfera afectael clima, loscultivos y a laspersonas.UGAEs cada zona enque se divide elterritorio en unordenamiento, consus propias reglasy criterios de uso.CO₂Se libera al quemarcombustibles. Alaumentar, retienemás calor en laatmósfera: es unaalteración humanaal ciclo del carbono.EutrofizaciónEl exceso denutrientes (nitrógenoy fósforo) hacecrecer muchas algas;al morir, gastan eloxígeno del agua ylos peces mueren.Hidrósfera,litósfera yatmósferaLa semilla toma agua(hidrósfera),minerales del suelo(litósfera) y gases(atmósfera). Labiósfera es dondeestas tres capas seunen con la vida.RedalimenticiaLas cadenas deun ecosistemase cruzan yforman una red.Contaminacióndel aguaLa basura y lasaguas suciashacen que el aguaya no sirva paralos seres vivos nipara las personas.

Bingo ambiental - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
  1. El aire tiene cerca de 78 % de nitrógeno y 21 % de oxígeno. La mayoría de los seres vivos no puede usar el nitrógeno del aire directamente.
    Nitrógeno
  2. Es el conjunto de todos los ecosistemas de la Tierra, la parte del planeta donde hay vida.
    Biósfera
  3. México es uno de ellos por su gran variedad de especies y ecosistemas
    País megadiverso
  4. Apoya el cuidado de bosques y selvas y maneja el programa de pago por servicios ambientales a dueños y comunidades.
    CONAFOR
  5. El vapor se enfría y vuelve a ser gotitas
    Condensación
  6. Es el que corresponde al territorio de un municipio y lo expide la autoridad municipal. Los otros tipos son general, regional y marino.
    Ordenamiento local
  7. El hábitat es el lugar donde una especie encuentra alimento, refugio y condiciones para vivir.
    Hábitat
  8. En cada nivel se pierde mucha energía como calor y solo pasa cerca del 10 % al siguiente.
    Regla del 10 %
  9. Es el documento donde cada sector del gobierno fija sus objetivos y acciones, incluido el cuidado del ambiente y los recursos naturales.
    Programa sectorial
  10. Forma una capa en la estratosfera que filtra gran parte de los rayos ultravioleta. Si se adelgaza, llega más radiación que daña la piel y a otros seres vivos.
    Ozono
  11. Los bosques hacen que la lluvia se infiltre y recargue el agua subterránea.
    Captación de agua
  12. Forma parte de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar). Disminuye la basura y cuida los recursos naturales.
    Reciclaje
  13. Es el paso del agua de lluvia hacia el interior del suelo
    Infiltración
  14. Es un estudio previo que analiza los daños posibles de una obra y cómo evitarlos o reducirlos.
    Evaluación de impacto ambiental
  15. Vigila que se cumpla la ley ambiental, inspecciona a empresas y puede sancionar a quien contamina.
    PROFEPA
  16. El fósforo sale de las rocas cuando se desgastan y pasa al suelo, a las plantas y a los animales.
    Rocas
  17. Controlan condiciones del ambiente, como el clima y la calidad del aire.
    Servicios de regulación
  18. Regula el uso del suelo y las actividades de un territorio para proteger el ambiente. Ayuda a decidir dónde construir, cultivar o conservar.
    Ordenamiento ecológico
  19. Es la capa con nutrientes, agua y espacio para las raíces.
    Suelo
  20. Al quedar una sola especie baja la variedad de vida. El lugar queda más débil ante plagas y sequías y se pierden hábitats y alimento para otras especies.
    Biodiversidad
  21. Es una zona que el gobierno declara para conservar ecosistemas y especies.
    Área natural protegida
  22. Es la que vive de forma natural en un solo lugar.
    Especie endémica
  23. Fabrica su propio alimento con la luz del Sol (fotosíntesis).
    Productor
  24. Las plantas usan luz, agua y CO₂ para hacer su alimento y sueltan oxígeno.
    Fotosíntesis
  25. Hongos y bacterias degradan los restos de plantas y animales y regresan los nutrientes al suelo para que las plantas los usen otra vez.
    Descomponedores
  26. El artículo 4 lo reconoce como derecho de toda persona. Una comunidad afectada por contaminación puede exigir que se respete.
    Medio ambiente sano
  27. Es menos del 3 % del agua del planeta y gran parte está en forma de hielo o debajo del suelo, por eso hay que cuidarla.
    Agua dulce
  28. Es la ley federal principal del ambiente. Establece instrumentos como la evaluación del impacto ambiental para obras y actividades grandes.
    LGEEPA
  29. El Sol no se acaba. Usarlo en lugar de combustibles fósiles reduce las emisiones de CO₂ y es un ejemplo de aprovechamiento sustentable.
    Energía renovable
  30. Los seres vivos usan oxígeno para sacar energía de los alimentos y sueltan CO₂.
    Respiración
  31. Los gases y partículas de autos y fábricas se acumulan en la atmósfera, sobre todo cuando no hay viento.
    Contaminación del aire
  32. Llegó de fuera y compite o se come a las especies nativas, que pueden desaparecer.
    Especie invasora
  33. Es el desgaste y arrastre del suelo por el agua o el viento.
    Erosión
  34. Ciertas bacterias transforman el nitrógeno del aire en una forma útil para las plantas.
    Fijación del nitrógeno
  35. Es la formación bajo tierra que guarda agua.
    Acuífero
  36. Temperatura, luz, oxígeno disuelto y fondo son componentes sin vida.
    Factores abióticos
  37. En esta relación las dos especies ganan: las abejas consiguen alimento y las plantas se reproducen porque el polen llega a otra flor.
    Mutualismo
  38. Es el conjunto de seres vivos y del ambiente físico donde viven, relacionados entre sí.
    Ecosistema
  39. Son rocas y metales de la corteza (litósfera).
    Recursos minerales
  40. Al llevar polen de una flor a otra permiten que se formen frutos y semillas.
    Polinización
  41. El calor del Sol convierte el agua líquida en vapor, que sube a la atmósfera.
    Evaporación
  42. Atiende agricultura, ganadería y pesca, y puede apoyar a los productores para que cuiden el suelo y el agua.
    SADER
  43. Se alimenta directamente de un productor.
    Consumidor primario
  44. Todo está conectado: un cambio en la atmósfera afecta el clima, los cultivos y a las personas.
    Interdependencia
  45. Es cada zona en que se divide el territorio en un ordenamiento, con sus propias reglas y criterios de uso.
    UGA
  46. Se libera al quemar combustibles. Al aumentar, retiene más calor en la atmósfera: es una alteración humana al ciclo del carbono.
    CO₂
  47. El exceso de nutrientes (nitrógeno y fósforo) hace crecer muchas algas; al morir, gastan el oxígeno del agua y los peces mueren.
    Eutrofización
  48. La semilla toma agua (hidrósfera), minerales del suelo (litósfera) y gases (atmósfera). La biósfera es donde estas tres capas se unen con la vida.
    Hidrósfera, litósfera y atmósfera
  49. Las cadenas de un ecosistema se cruzan y forman una red.
    Red alimenticia
  50. La basura y las aguas sucias hacen que el agua ya no sirva para los seres vivos ni para las personas.
    Contaminación del agua