Crea materiales yguías para hacermás accesible lostemas.    Procure que susestudiantes tengan unrol activo en lasactividades quepropone.     Integre lainteligencia artificiala su asignatura.     Se apoya de otroscolegasde paraconversar sobre lasnecesidadeseducativas de lasede.   Tenga unaanécdota de claseque todavía lehaga reír.    Haya probado unaherramienta nuevaen una clase y lehaya funcionado.     Use plataformaspedagógicas comopuente paracomunicarse con susestudiantes.       UniversidadNacional deColombia  Haya dado clasespara programasde distintasfacultades.    Haya estado enmás de una sedede la UNAL.     Lleve más de 5años deexperiemciadocente.      Sede la Paz  Tenga otras formasde calificar distintas aparciales.      Conecte suscontenidos con loscontextos de lasede.    Crea materiales yguías para hacermás accesible lostemas.    Procure que susestudiantes tengan unrol activo en lasactividades quepropone.     Integre lainteligencia artificiala su asignatura.     Se apoya de otroscolegasde paraconversar sobre lasnecesidadeseducativas de lasede.   Tenga unaanécdota de claseque todavía lehaga reír.    Haya probado unaherramienta nuevaen una clase y lehaya funcionado.     Use plataformaspedagógicas comopuente paracomunicarse con susestudiantes.       UniversidadNacional deColombia  Haya dado clasespara programasde distintasfacultades.    Haya estado enmás de una sedede la UNAL.     Lleve más de 5años deexperiemciadocente.      Sede la Paz  Tenga otras formasde calificar distintas aparciales.      Conecte suscontenidos con loscontextos de lasede.    

Encuentra a alguien que... - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. I-Crea materiales y guías para hacer más accesible los temas.
  2. B-Procure que sus estudiantes tengan un rol activo en las actividades que propone.
  3. B-Integre la inteligencia artificial a su asignatura.
  4. N-Se apoya de otros colegasde para conversar sobre las necesidades educativas de la sede.
  5. I-Tenga una anécdota de clase que todavía le haga reír.
  6. N-Haya probado una herramienta nueva en una clase y le haya funcionado.
  7. B-Use plataformas pedagógicas como puente para comunicarse con sus estudiantes.
  8. B- Universidad Nacional de Colombia
  9. N-Haya dado clases para programas de distintas facultades.
  10. I-Haya estado en más de una sede de la UNAL.
  11. B-Lleve más de 5 años de experiemcia docente.
  12. N- Sede la Paz
  13. I-Tenga otras formas de calificar distintas a parciales.
  14. N-Conecte sus contenidos con los contextos de la sede.