Crea materiales yguías para hacermás accesible lostemas.    Integre lainteligencia artificiala su asignatura.     Haya dado clasespara programasde distintasfacultades.    Procure que susestudiantes tengan unrol activo en lasactividades quepropone.     Haya probado unaherramienta nuevaen una clase y lehaya funcionado.       Sede la Paz  Tenga unaanécdota de claseque todavía lehaga reír.    Tenga otras formasde calificar distintas aparciales.      Conecte suscontenidos con loscontextos de lasede.    Se apoya de otroscolegasde paraconversar sobre lasnecesidadeseducativas de lasede.   Haya estado enmás de una sedede la UNAL.     Use plataformaspedagógicas comopuente paracomunicarse con susestudiantes.     Lleve más de 5años deexperiemciadocente.      UniversidadNacional deColombia  Crea materiales yguías para hacermás accesible lostemas.    Integre lainteligencia artificiala su asignatura.     Haya dado clasespara programasde distintasfacultades.    Procure que susestudiantes tengan unrol activo en lasactividades quepropone.     Haya probado unaherramienta nuevaen una clase y lehaya funcionado.       Sede la Paz  Tenga unaanécdota de claseque todavía lehaga reír.    Tenga otras formasde calificar distintas aparciales.      Conecte suscontenidos con loscontextos de lasede.    Se apoya de otroscolegasde paraconversar sobre lasnecesidadeseducativas de lasede.   Haya estado enmás de una sedede la UNAL.     Use plataformaspedagógicas comopuente paracomunicarse con susestudiantes.     Lleve más de 5años deexperiemciadocente.      UniversidadNacional deColombia  

Encuentra a alguien que... - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
I
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B
  1. I-Crea materiales y guías para hacer más accesible los temas.
  2. B-Integre la inteligencia artificial a su asignatura.
  3. N-Haya dado clases para programas de distintas facultades.
  4. B-Procure que sus estudiantes tengan un rol activo en las actividades que propone.
  5. N-Haya probado una herramienta nueva en una clase y le haya funcionado.
  6. N- Sede la Paz
  7. I-Tenga una anécdota de clase que todavía le haga reír.
  8. I-Tenga otras formas de calificar distintas a parciales.
  9. N-Conecte sus contenidos con los contextos de la sede.
  10. N-Se apoya de otros colegasde para conversar sobre las necesidades educativas de la sede.
  11. I-Haya estado en más de una sede de la UNAL.
  12. B-Use plataformas pedagógicas como puente para comunicarse con sus estudiantes.
  13. B-Lleve más de 5 años de experiemcia docente.
  14. B- Universidad Nacional de Colombia