(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Já perguntei se podia usar primeira pessoa.
Já pedi mais tempo para terminar a redação.
Já usei um filme ou série como repertório.
Já usei uma citação de filósofo.
Já consegui escrever uma redação sem travar.
Já confundi causa e consequência.
Já tive medo de tirar uma nota baixa.
Já usei “Diante desse cenário...”.
Já achei minha redação perfeita e recebi várias correções.
Já mudei completamente minha introdução.
Já perguntei quantas linhas precisava escrever.
Já comecei a conclusão com “Portanto”.
Já ouvi que precisava aprofundar os argumentos.
Já pensei: “Nunca mais quero fazer uma redação!”.
Já recebi uma redação cheia de correções.
Já usei “Nesse sentido” várias vezes.
Já apaguei um parágrafo inteiro.
Já usei uma música como repertório.
Já fiquei feliz com uma correção positiva.
Já esqueci a diferença entre tema e tese.
Já tive dificuldade para encontrar argumentos.
Já perguntei: “Professora, posso usar esse repertório?”.
Já tive dificuldade para fazer o desenvolvimento 2.
Já escrevi uma palavra e depois não consegui ler minha própria letra.
Já fugi parcialmente do tema.
Já usei dados estatísticos como repertório.
Já esqueci de retomar a tese na conclusão.
Já escrevi “É notório que...” na introdução.
Já tive dificuldade para elaborar a proposta de intervenção.
Já tive dificuldade para começar a introdução.
Já esqueci algum dos cinco elementos da intervenção.
Já esqueci de explicar meu repertório.
Já fiquei preocupado com a competência 5.
Já consegui relacionar um repertório ao tema perfeitamente.
