Asystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystentjestpunktualnyAsystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,Asystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzićBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystentuczyumiejętnościpraktycznychAsystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystentjestpunktualnyAsystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,Asystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzićBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystentuczyumiejętnościpraktycznych

Bingo kliniczne - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Asystent w uszczypliwy sposób udowadnia przy pacjencie, jak mało wiem
  2. Asystent nie naucza umiejętności praktycznych (sama teoria/zajęcia nie na temat)
  3. Asystent nic nie wymaga, a ciężko mi samemu/ej zmotywować się do nauki
  4. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie
  5. Asystent opowiada o ciekawych przypadkach z własnej praktyki
  6. Asystent jest punktualny
  7. Asystent spóźnia się na zajęcia więcej niż 30 minut
  8. Asystent tłumaczy tak, abym zrozumiał/a, a nie słowami z książki
  9. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie,
  10. Asystent obserwuje poprawność moich działań i poprawia mnie, jeśli trzeba
  11. Asystent nie zna tematu ćwiczeń, które ma poprowadzić
  12. Braki kadrowe powodują, że zajęcia odbywają się w grupach większych niż przewidziane
  13. Asystent wymaga myślenia, a nie suchej wiedzy
  14. Asystent jest pozytywnie nastawiony do studentów (stara się pokazać jak najwięcej i jest zaangażowany)
  15. Asystent rozwija wszelkie wątpliwości i wyczerpująco odpowiada na pytania
  16. Asystent uczy umiejętności praktycznych