AsystentuczyumiejętnościpraktycznychAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzićAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,Asystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemAsystentjestpunktualnyAsystentuczyumiejętnościpraktycznychAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzićAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,Asystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemAsystentjestpunktualny

Bingo kliniczne - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Asystent uczy umiejętności praktycznych
  2. Asystent tłumaczy tak, abym zrozumiał/a, a nie słowami z książki
  3. Braki kadrowe powodują, że zajęcia odbywają się w grupach większych niż przewidziane
  4. Asystent nie zna tematu ćwiczeń, które ma poprowadzić
  5. Asystent jest pozytywnie nastawiony do studentów (stara się pokazać jak najwięcej i jest zaangażowany)
  6. Asystent nic nie wymaga, a ciężko mi samemu/ej zmotywować się do nauki
  7. Asystent obserwuje poprawność moich działań i poprawia mnie, jeśli trzeba
  8. Asystent wymaga myślenia, a nie suchej wiedzy
  9. Asystent spóźnia się na zajęcia więcej niż 30 minut
  10. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie,
  11. Asystent opowiada o ciekawych przypadkach z własnej praktyki
  12. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie
  13. Asystent rozwija wszelkie wątpliwości i wyczerpująco odpowiada na pytania
  14. Asystent nie naucza umiejętności praktycznych (sama teoria/zajęcia nie na temat)
  15. Asystent w uszczypliwy sposób udowadnia przy pacjencie, jak mało wiem
  16. Asystent jest punktualny