Asystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystentjestpunktualnyAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiAsystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,AsystentuczyumiejętnościpraktycznychBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzićAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystentjestpunktualnyAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiAsystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,AsystentuczyumiejętnościpraktycznychBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzić

Bingo kliniczne - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Asystent jest pozytywnie nastawiony do studentów (stara się pokazać jak najwięcej i jest zaangażowany)
  2. Asystent nic nie wymaga, a ciężko mi samemu/ej zmotywować się do nauki
  3. Asystent jest punktualny
  4. Asystent nie naucza umiejętności praktycznych (sama teoria/zajęcia nie na temat)
  5. Asystent opowiada o ciekawych przypadkach z własnej praktyki
  6. Asystent tłumaczy tak, abym zrozumiał/a, a nie słowami z książki
  7. Asystent w uszczypliwy sposób udowadnia przy pacjencie, jak mało wiem
  8. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie,
  9. Asystent uczy umiejętności praktycznych
  10. Braki kadrowe powodują, że zajęcia odbywają się w grupach większych niż przewidziane
  11. Asystent spóźnia się na zajęcia więcej niż 30 minut
  12. Asystent rozwija wszelkie wątpliwości i wyczerpująco odpowiada na pytania
  13. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie
  14. Asystent obserwuje poprawność moich działań i poprawia mnie, jeśli trzeba
  15. Asystent wymaga myślenia, a nie suchej wiedzy
  16. Asystent nie zna tematu ćwiczeń, które ma poprowadzić