Asystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,AsystentjestpunktualnyAsystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystentuczyumiejętnościpraktycznychAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzićAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinieAsystent rozwijawszelkiewątpliwości iwyczerpującoodpowiada napytaniaAsystent prosi ozebranie wywiadu,po czym wraca doswoich obowiązków ipojawia sięponownie pogodzinie,AsystentjestpunktualnyAsystent wuszczypliwysposóbudowadnia przypacjencie, jakmało wiemBraki kadrowepowodują, żezajęcia odbywająsię w grupachwiększych niżprzewidzianeAsystentobserwujepoprawnośćmoich działań ipoprawia mnie,jeśli trzebaAsystent jestpozytywnienastawiony dostudentów (starasię pokazać jaknajwięcej i jestzaangażowany)Asystentwymagamyślenia, anie suchejwiedzyAsystentopowiada ociekawychprzypadkach zwłasnej praktykiAsystent nic niewymaga, aciężko misamemu/ejzmotywowaćsię do naukiAsystent nienauczaumiejętnościpraktycznych(samateoria/zajęcia niena temat)Asystentspóźnia sięna zajęciawięcej niż 30minutAsystentuczyumiejętnościpraktycznychAsystenttłumaczy tak,abymzrozumiał/a, anie słowami zksiążkiAsystent niezna tematućwiczeń,które mapoprowadzić

Bingo kliniczne - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie
  2. Asystent rozwija wszelkie wątpliwości i wyczerpująco odpowiada na pytania
  3. Asystent prosi o zebranie wywiadu, po czym wraca do swoich obowiązków i pojawia się ponownie po godzinie,
  4. Asystent jest punktualny
  5. Asystent w uszczypliwy sposób udowadnia przy pacjencie, jak mało wiem
  6. Braki kadrowe powodują, że zajęcia odbywają się w grupach większych niż przewidziane
  7. Asystent obserwuje poprawność moich działań i poprawia mnie, jeśli trzeba
  8. Asystent jest pozytywnie nastawiony do studentów (stara się pokazać jak najwięcej i jest zaangażowany)
  9. Asystent wymaga myślenia, a nie suchej wiedzy
  10. Asystent opowiada o ciekawych przypadkach z własnej praktyki
  11. Asystent nic nie wymaga, a ciężko mi samemu/ej zmotywować się do nauki
  12. Asystent nie naucza umiejętności praktycznych (sama teoria/zajęcia nie na temat)
  13. Asystent spóźnia się na zajęcia więcej niż 30 minut
  14. Asystent uczy umiejętności praktycznych
  15. Asystent tłumaczy tak, abym zrozumiał/a, a nie słowami z książki
  16. Asystent nie zna tematu ćwiczeń, które ma poprowadzić