Je suis fatigué. Ouvre la porte lentement. Merci. De rien. Donne le crayon à la fille. Va à l'école avec moi. Ne frappe pas la chaise! Ouvre les yeux. Un garçon regarde une école. La fille ne traverse pas la ligne magique. Ferme la porte, s'il- te-plaît. Je ne comprends pas le mot. Ferme le livre, s'il- te-plaît. Entre dans la salle de classe. Ne regarde pas la feuille de papier. Sort de la salle de classe. Je comprends le mot. Garde la feuille de papier. Reste avec moi. Traverse la ligne magique. Ouvre la porte. Prend un livre. Ne reste pas ici. Laisse le livre là-bas. Le garçon ne prend pas la chaise. Je suis fatigué. Ouvre la porte lentement. Merci. De rien. Donne le crayon à la fille. Va à l'école avec moi. Ne frappe pas la chaise! Ouvre les yeux. Un garçon regarde une école. La fille ne traverse pas la ligne magique. Ferme la porte, s'il- te-plaît. Je ne comprends pas le mot. Ferme le livre, s'il- te-plaît. Entre dans la salle de classe. Ne regarde pas la feuille de papier. Sort de la salle de classe. Je comprends le mot. Garde la feuille de papier. Reste avec moi. Traverse la ligne magique. Ouvre la porte. Prend un livre. Ne reste pas ici. Laisse le livre là-bas. Le garçon ne prend pas la chaise.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
O-Je suis fatigué.
I-Ouvre la porte lentement.
N-Merci. De rien.
N-Donne le crayon à la fille.
I-Va à l'école avec moi.
I-Ne frappe pas la chaise!
O-Ouvre les yeux.
B-Un garçon regarde une école.
B-La fille ne traverse pas la ligne magique.
G-Ferme la porte, s'il-te-plaît.
B-Je ne comprends pas le mot.
N-Ferme le livre, s'il-te-plaît.
G-Entre dans la salle de classe.
G-Ne regarde pas la feuille de papier.
B-Sort de la salle de classe.
O-Je comprends le mot.
O-Garde la feuille de papier.
I-Reste avec moi.
N-Traverse la ligne magique.
B-Ouvre la porte.
G-Prend un livre.
G-Ne reste pas ici.
O-Laisse le livre là-bas.
I-Le garçon ne prend pas la chaise.