Ferme le livre, s'il- te-plaît. Prend un livre. Le garçon ne prend pas la chaise. Ne regarde pas la feuille de papier. Ouvre les yeux. Va à l'école avec moi. Laisse le livre là-bas. La fille ne traverse pas la ligne magique. Ferme la porte, s'il- te-plaît. Ouvre la porte. Je ne comprends pas le mot. Garde la feuille de papier. Reste avec moi. Un garçon regarde une école. Traverse la ligne magique. Ne reste pas ici. Je suis fatigué. Ouvre la porte lentement. Sort de la salle de classe. Donne le crayon à la fille. Je comprends le mot. Entre dans la salle de classe. Merci. De rien. Ne frappe pas la chaise! Ferme le livre, s'il- te-plaît. Prend un livre. Le garçon ne prend pas la chaise. Ne regarde pas la feuille de papier. Ouvre les yeux. Va à l'école avec moi. Laisse le livre là-bas. La fille ne traverse pas la ligne magique. Ferme la porte, s'il- te-plaît. Ouvre la porte. Je ne comprends pas le mot. Garde la feuille de papier. Reste avec moi. Un garçon regarde une école. Traverse la ligne magique. Ne reste pas ici. Je suis fatigué. Ouvre la porte lentement. Sort de la salle de classe. Donne le crayon à la fille. Je comprends le mot. Entre dans la salle de classe. Merci. De rien. Ne frappe pas la chaise!
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
N-Ferme le livre, s'il-te-plaît.
G-Prend un livre.
I-Le garçon ne prend pas la chaise.
G-Ne regarde pas la feuille de papier.
O-Ouvre les yeux.
I-Va à l'école avec moi.
O-Laisse le livre là-bas.
B-La fille ne traverse pas la ligne magique.
G-Ferme la porte, s'il-te-plaît.
B-Ouvre la porte.
B-Je ne comprends pas le mot.
O-Garde la feuille de papier.
I-Reste avec moi.
B-Un garçon regarde une école.
N-Traverse la ligne magique.
G-Ne reste pas ici.
O-Je suis fatigué.
I-Ouvre la porte lentement.
B-Sort de la salle de classe.
N-Donne le crayon à la fille.
O-Je comprends le mot.
G-Entre dans la salle de classe.
N-Merci. De rien.
I-Ne frappe pas la chaise!