"Das kennen sie ja (vielleicht) noch aus der Schule." *wiederholt Experiment aus Spaß* "Ich kann eigentlich nicht zeichen". *radiert Zeichnung weg* Kommolitonen schlafen ein. Geschichte aus seiner Kindheit "Das macht Frau Pearson mit ihnen." *erklärt zu langsam* *erklärt das wichtigste in den letzten 5 Minuten* "Eigentlich sollten sie das in Mathe machen." keine Rechenbeispiele mehr als 5 Variablen an der Tafel "Das ist im einfachsten Fall X" komplett unübersichtliches Tafelbild *erklärt zu schnell* benutzt/erklärt Folien nicht nicht klausurrelevante Themen "Das wissen sie (als Biologen) besser als ich." Ganze Sitzreihen bleiben leer. Schlittschuh laufen. "Das machen wir jetzt nicht." *weicht vom Thema ab* andere obskure Alltags- beispiele "Das ist eigentlich ganz einfach. " "Das kennen sie ja (vielleicht) noch aus der Schule." *wiederholt Experiment aus Spaß* "Ich kann eigentlich nicht zeichen". *radiert Zeichnung weg* Kommolitonen schlafen ein. Geschichte aus seiner Kindheit "Das macht Frau Pearson mit ihnen." *erklärt zu langsam* *erklärt das wichtigste in den letzten 5 Minuten* "Eigentlich sollten sie das in Mathe machen." keine Rechenbeispiele mehr als 5 Variablen an der Tafel "Das ist im einfachsten Fall X" komplett unübersichtliches Tafelbild *erklärt zu schnell* benutzt/erklärt Folien nicht nicht klausurrelevante Themen "Das wissen sie (als Biologen) besser als ich." Ganze Sitzreihen bleiben leer. Schlittschuh laufen. "Das machen wir jetzt nicht." *weicht vom Thema ab* andere obskure Alltags- beispiele "Das ist eigentlich ganz einfach. "
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
"Das kennen sie ja (vielleicht) noch aus der Schule."
*wiederholt Experiment aus Spaß*
"Ich kann eigentlich nicht zeichen".
*radiert Zeichnung weg*
Kommolitonen schlafen ein.
Geschichte aus seiner Kindheit
"Das macht Frau Pearson mit ihnen."
*erklärt zu langsam*
*erklärt das wichtigste in den letzten 5 Minuten*
"Eigentlich sollten sie das in Mathe machen."
keine Rechenbeispiele
mehr als 5 Variablen an der Tafel
"Das ist im einfachsten Fall X"
komplett unübersichtliches Tafelbild
*erklärt zu schnell*
benutzt/erklärt Folien nicht
nicht klausurrelevante Themen
"Das wissen sie (als Biologen) besser als ich."
Ganze Sitzreihen bleiben leer.
Schlittschuh laufen.
"Das machen wir jetzt nicht."
*weicht vom Thema ab*
andere obskure Alltags-beispiele
"Das ist eigentlich ganz einfach. "