¿Quién sabe conjugar este verbo? Por favor, abrid los libros en la página 70. ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. la regla describir una foto terminar una tarea trabajar con imágenes ¿Quién quiere escribir en la transparencia? ¿Quién conoce un sinónimo? ¿Quién conoce un antónimo? Perdón, no entiendo esta palabra. el boli Haced este ejercicio. comparar dos frases ¿Puede ayudarnos? ¿Puede explicarlo otra vez? Dime lo que has escrito. ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? ¿Puede hablar un poco más alto? ¿Qué quiere decir esta frase? Perdón, no conozco esta regla. Vamos a trabajar en pareja. Empezad a trabajar. el lápiz la pluma ¿Quién quiere corregir esta frase? ¿Qué significa esta frase? continuar con el trabajo ¿Quién quiere seguir? Repite la pregunta. la goma de borrar el borratinta trabajar en pareja Elaborad otro diálogo de este tipo. Free! el sacapuntas Completad estas frases. ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? ¿Puede repetir la pregunta? ¿Quién quiere proponer una alternativa? Cerrad vuestros libros. Tomad apuntes. ¿Quién sabe conjugar este verbo? Por favor, abrid los libros en la página 70. ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. la regla describir una foto terminar una tarea trabajar con imágenes ¿Quién quiere escribir en la transparencia? ¿Quién conoce un sinónimo? ¿Quién conoce un antónimo? Perdón, no entiendo esta palabra. el boli Haced este ejercicio. comparar dos frases ¿Puede ayudarnos? ¿Puede explicarlo otra vez? Dime lo que has escrito. ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? ¿Puede hablar un poco más alto? ¿Qué quiere decir esta frase? Perdón, no conozco esta regla. Vamos a trabajar en pareja. Empezad a trabajar. el lápiz la pluma ¿Quién quiere corregir esta frase? ¿Qué significa esta frase? continuar con el trabajo ¿Quién quiere seguir? Repite la pregunta. la goma de borrar el borratinta trabajar en pareja Elaborad otro diálogo de este tipo. Free! el sacapuntas Completad estas frases. ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? ¿Puede repetir la pregunta? ¿Quién quiere proponer una alternativa? Cerrad vuestros libros. Tomad apuntes.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
¿Quién sabe conjugar este verbo?
Por favor, abrid los libros en la página 70.
¿Quién sabe si esta palabra lleva acento?
Vamos a hablar sobre el tercer párrafo.
la regla
describir una foto
terminar una tarea
trabajar con imágenes
¿Quién quiere escribir en la transparencia?
¿Quién conoce un sinónimo?
¿Quién conoce un antónimo?
Perdón, no entiendo esta palabra.
el boli
Haced este ejercicio.
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¿Puede ayudarnos?
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Dime lo que has escrito.
¿Puede escribir la palabra en la pizarra?
¿Puede hablar un poco más alto?
¿Qué quiere decir esta frase?
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