¿Qué significa esta frase? ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? la regla ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? ¿Quién conoce un sinónimo? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. la pluma trabajar con imágenes Tomad apuntes. Perdón, no entiendo esta palabra. Dime lo que has escrito. el borratinta ¿Quién quiere corregir esta frase? ¿Qué quiere decir esta frase? Free! Vamos a trabajar en pareja. trabajar en pareja Haced este ejercicio. Repite la pregunta. ¿Puede explicarlo otra vez? Perdón, no conozco esta regla. ¿Puede repetir la pregunta? ¿Quién conoce un antónimo? ¿Quién quiere proponer una alternativa? terminar una tarea Elaborad otro diálogo de este tipo. ¿Quién quiere escribir en la transparencia? ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? Cerrad vuestros libros. ¿Quién sabe conjugar este verbo? Por favor, abrid los libros en la página 70. Completad estas frases. el lápiz Empezad a trabajar. ¿Puede ayudarnos? la goma de borrar ¿Puede hablar un poco más alto? el boli el sacapuntas comparar dos frases continuar con el trabajo ¿Quién quiere seguir? describir una foto ¿Qué significa esta frase? ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? la regla ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? ¿Quién conoce un sinónimo? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. la pluma trabajar con imágenes Tomad apuntes. Perdón, no entiendo esta palabra. Dime lo que has escrito. el borratinta ¿Quién quiere corregir esta frase? ¿Qué quiere decir esta frase? Free! Vamos a trabajar en pareja. trabajar en pareja Haced este ejercicio. Repite la pregunta. ¿Puede explicarlo otra vez? Perdón, no conozco esta regla. ¿Puede repetir la pregunta? ¿Quién conoce un antónimo? ¿Quién quiere proponer una alternativa? terminar una tarea Elaborad otro diálogo de este tipo. ¿Quién quiere escribir en la transparencia? ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? Cerrad vuestros libros. ¿Quién sabe conjugar este verbo? Por favor, abrid los libros en la página 70. Completad estas frases. el lápiz Empezad a trabajar. ¿Puede ayudarnos? la goma de borrar ¿Puede hablar un poco más alto? el boli el sacapuntas comparar dos frases continuar con el trabajo ¿Quién quiere seguir? describir una foto
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
¿Qué significa esta frase?
¿Puede escribir la palabra en la pizarra?
la regla
¿Quién sabe si esta palabra lleva acento?
¿Quién conoce un sinónimo?
Vamos a hablar sobre el tercer párrafo.
la pluma
trabajar con imágenes
Tomad apuntes.
Perdón, no entiendo esta palabra.
Dime lo que has escrito.
el borratinta
¿Quién quiere corregir esta frase?
¿Qué quiere decir esta frase?
Free!
Vamos a trabajar en pareja.
trabajar en pareja
Haced este ejercicio.
Repite la pregunta.
¿Puede explicarlo otra vez?
Perdón, no conozco esta regla.
¿Puede repetir la pregunta?
¿Quién conoce un antónimo?
¿Quién quiere proponer una alternativa?
terminar una tarea
Elaborad otro diálogo de este tipo.
¿Quién quiere escribir en la transparencia?
¿Quién sabe en qué consiste la diferencia?
Cerrad vuestros libros.
¿Quién sabe conjugar este verbo?
Por favor, abrid los libros en la página 70.
Completad estas frases.
el lápiz
Empezad a trabajar.
¿Puede ayudarnos?
la goma de borrar
¿Puede hablar un poco más alto?
el boli
el sacapuntas
comparar dos frases
continuar con el trabajo
¿Quién quiere seguir?
describir una foto