¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? ¿Quién conoce un sinónimo? Completad estas frases. ¿Quién conoce un antónimo? la goma de borrar el borratinta ¿Quién quiere seguir? la pluma Perdón, no conozco esta regla. trabajar en pareja el boli ¿Quién quiere escribir en la transparencia? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. continuar con el trabajo Empezad a trabajar. terminar una tarea Dime lo que has escrito. ¿Puede explicarlo otra vez? Free! comparar dos frases describir una foto ¿Quién quiere proponer una alternativa? ¿Qué significa esta frase? Haced este ejercicio. el lápiz ¿Puede ayudarnos? ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? Cerrad vuestros libros. Tomad apuntes. ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? Repite la pregunta. ¿Quién quiere corregir esta frase? trabajar con imágenes ¿Quién sabe conjugar este verbo? ¿Qué quiere decir esta frase? ¿Puede hablar un poco más alto? Por favor, abrid los libros en la página 70. Elaborad otro diálogo de este tipo. la regla ¿Puede repetir la pregunta? Perdón, no entiendo esta palabra. Vamos a trabajar en pareja. el sacapuntas ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? ¿Quién conoce un sinónimo? Completad estas frases. ¿Quién conoce un antónimo? la goma de borrar el borratinta ¿Quién quiere seguir? la pluma Perdón, no conozco esta regla. trabajar en pareja el boli ¿Quién quiere escribir en la transparencia? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. continuar con el trabajo Empezad a trabajar. terminar una tarea Dime lo que has escrito. ¿Puede explicarlo otra vez? Free! comparar dos frases describir una foto ¿Quién quiere proponer una alternativa? ¿Qué significa esta frase? Haced este ejercicio. el lápiz ¿Puede ayudarnos? ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? Cerrad vuestros libros. Tomad apuntes. ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? Repite la pregunta. ¿Quién quiere corregir esta frase? trabajar con imágenes ¿Quién sabe conjugar este verbo? ¿Qué quiere decir esta frase? ¿Puede hablar un poco más alto? Por favor, abrid los libros en la página 70. Elaborad otro diálogo de este tipo. la regla ¿Puede repetir la pregunta? Perdón, no entiendo esta palabra. Vamos a trabajar en pareja. el sacapuntas
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
¿Quién sabe en qué consiste la diferencia?
¿Quién conoce un sinónimo?
Completad estas frases.
¿Quién conoce un antónimo?
la goma de borrar
el borratinta
¿Quién quiere seguir?
la pluma
Perdón, no conozco esta regla.
trabajar en pareja
el boli
¿Quién quiere escribir en la transparencia?
Vamos a hablar sobre el tercer párrafo.
continuar con el trabajo
Empezad a trabajar.
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Dime lo que has escrito.
¿Puede explicarlo otra vez?
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¿Quién quiere proponer una alternativa?
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Por favor, abrid los libros en la página 70.
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