continuar con el trabajo ¿Puede ayudarnos? Dime lo que has escrito. el sacapuntas ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. la goma de borrar Repite la pregunta. el borratinta Completad estas frases. ¿Quién conoce un sinónimo? ¿Quién sabe conjugar este verbo? terminar una tarea trabajar con imágenes ¿Qué quiere decir esta frase? el boli ¿Puede repetir la pregunta? Free! Perdón, no conozco esta regla. Cerrad vuestros libros. Empezad a trabajar. ¿Puede hablar un poco más alto? ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? Por favor, abrid los libros en la página 70. Elaborad otro diálogo de este tipo. ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? ¿Quién quiere escribir en la transparencia? trabajar en pareja Tomad apuntes. Haced este ejercicio. ¿Quién quiere corregir esta frase? comparar dos frases Perdón, no entiendo esta palabra. la pluma ¿Quién conoce un antónimo? Vamos a trabajar en pareja. ¿Qué significa esta frase? ¿Quién quiere seguir? ¿Puede explicarlo otra vez? el lápiz la regla describir una foto ¿Quién quiere proponer una alternativa? continuar con el trabajo ¿Puede ayudarnos? Dime lo que has escrito. el sacapuntas ¿Puede escribir la palabra en la pizarra? Vamos a hablar sobre el tercer párrafo. la goma de borrar Repite la pregunta. el borratinta Completad estas frases. ¿Quién conoce un sinónimo? ¿Quién sabe conjugar este verbo? terminar una tarea trabajar con imágenes ¿Qué quiere decir esta frase? el boli ¿Puede repetir la pregunta? Free! Perdón, no conozco esta regla. Cerrad vuestros libros. Empezad a trabajar. ¿Puede hablar un poco más alto? ¿Quién sabe si esta palabra lleva acento? Por favor, abrid los libros en la página 70. Elaborad otro diálogo de este tipo. ¿Quién sabe en qué consiste la diferencia? ¿Quién quiere escribir en la transparencia? trabajar en pareja Tomad apuntes. Haced este ejercicio. ¿Quién quiere corregir esta frase? comparar dos frases Perdón, no entiendo esta palabra. la pluma ¿Quién conoce un antónimo? Vamos a trabajar en pareja. ¿Qué significa esta frase? ¿Quién quiere seguir? ¿Puede explicarlo otra vez? el lápiz la regla describir una foto ¿Quién quiere proponer una alternativa?
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
continuar con el trabajo
¿Puede ayudarnos?
Dime lo que has escrito.
el sacapuntas
¿Puede escribir la palabra en la pizarra?
Vamos a hablar sobre el tercer párrafo.
la goma de borrar
Repite la pregunta.
el borratinta
Completad estas frases.
¿Quién conoce un sinónimo?
¿Quién sabe conjugar este verbo?
terminar una tarea
trabajar con imágenes
¿Qué quiere decir esta frase?
el boli
¿Puede repetir la pregunta?
Free!
Perdón, no conozco esta regla.
Cerrad vuestros libros.
Empezad a trabajar.
¿Puede hablar un poco más alto?
¿Quién sabe si esta palabra lleva acento?
Por favor, abrid los libros en la página 70.
Elaborad otro diálogo de este tipo.
¿Quién sabe en qué consiste la diferencia?
¿Quién quiere escribir en la transparencia?
trabajar en pareja
Tomad apuntes.
Haced este ejercicio.
¿Quién quiere corregir esta frase?
comparar dos frases
Perdón, no entiendo esta palabra.
la pluma
¿Quién conoce un antónimo?
Vamos a trabajar en pareja.
¿Qué significa esta frase?
¿Quién quiere seguir?
¿Puede explicarlo otra vez?
el lápiz
la regla
describir una foto
¿Quién quiere proponer una alternativa?