Onderwijsgeven opafstand.Periodetaakontworpenvoorrekenen.Gewerktmetperiodetaaktafels.Interessanteateliersontworpen insamenwerkingmet Lianne &Rachel.Een spetterendeindfeest metleuke optredenssamen metgroep 3.Fijnesamenwerkingmet collega´s.Nieuweleerling eenwarmwelkomgeheten.Daltondiplomabehaald.Gegroeid inprioriteitenstellen enminder stresservaren.Afscheidgenomenvan 3leerlingen.Tafeltasjeontworpeneningezet.Leesplezierverhoogd dooro.a. leeshut,leskistJuttersbuit enleesbingo´s.Leerlingdoorgestuurdnaar speciaalonderwijs.´Hier ben ik´ bordontworpen eningezet zodatkinderen kunnenaangeven waar zewerken.Proefjesgedaan meteenprofessor(gastles)Groep 4met 24leerlingenOnderwijsgeven opafstand.Periodetaakontworpenvoorrekenen.Gewerktmetperiodetaaktafels.Interessanteateliersontworpen insamenwerkingmet Lianne &Rachel.Een spetterendeindfeest metleuke optredenssamen metgroep 3.Fijnesamenwerkingmet collega´s.Nieuweleerling eenwarmwelkomgeheten.Daltondiplomabehaald.Gegroeid inprioriteitenstellen enminder stresservaren.Afscheidgenomenvan 3leerlingen.Tafeltasjeontworpeneningezet.Leesplezierverhoogd dooro.a. leeshut,leskistJuttersbuit enleesbingo´s.Leerlingdoorgestuurdnaar speciaalonderwijs.´Hier ben ik´ bordontworpen eningezet zodatkinderen kunnenaangeven waar zewerken.Proefjesgedaan meteenprofessor(gastles)Groep 4met 24leerlingen

Mijn reis door schooljaar 2019/2020 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
G
2
G
3
N
4
B
5
B
6
B
7
N
8
I
9
N
10
I
11
G
12
B
13
N
14
I
15
G
16
I
  1. G-Onderwijs geven op afstand.
  2. G-Periodetaak ontworpen voor rekenen.
  3. N-Gewerkt met periodetaak tafels.
  4. B-Interessante ateliers ontworpen in samenwerking met Lianne & Rachel.
  5. B-Een spetterend eindfeest met leuke optredens samen met groep 3.
  6. B-Fijne samenwerking met collega´s.
  7. N-Nieuwe leerling een warm welkom geheten.
  8. I-Dalton diploma behaald.
  9. N-Gegroeid in prioriteiten stellen en minder stress ervaren.
  10. I-Afscheid genomen van 3 leerlingen.
  11. G-Tafeltasje ontworpen en ingezet.
  12. B-Leesplezier verhoogd door o.a. leeshut, leskist Juttersbuit en leesbingo´s.
  13. N-Leerling doorgestuurd naar speciaal onderwijs.
  14. I-´Hier ben ik´ bord ontworpen en ingezet zodat kinderen kunnen aangeven waar ze werken.
  15. G-Proefjes gedaan met een professor (gastles)
  16. I-Groep 4 met 24 leerlingen