anticiperen specialisme dyslexie- behandelaar stip op de horizon iets tegen iemand aanhouden eenheid vormen het kind centraal 21st century skills win- win transparantie in juiste context plaatsen taakbeleid pro- actief onderwijs- kwaliteit zelfregulerend leren over je schaduw heen stappen 'een stukje...' (bijv kwaliteit) hoe gaan we het aanvliegen taak- beleid leerstrategie eenheid vormen klankborden deskundigheid speerpunt finetunen iets aftikken ................... (vul zelf in) leven lang leren zelfreflectie bottleneck leren leren cognitieve vaardigheden voorkennis activeren succes- ervaring anticiperen specialisme dyslexie- behandelaar stip op de horizon iets tegen iemand aanhouden eenheid vormen het kind centraal 21st century skills win- win transparantie in juiste context plaatsen taakbeleid pro- actief onderwijs- kwaliteit zelfregulerend leren over je schaduw heen stappen 'een stukje...' (bijv kwaliteit) hoe gaan we het aanvliegen taak- beleid leerstrategie eenheid vormen klankborden deskundigheid speerpunt finetunen iets aftikken ................... (vul zelf in) leven lang leren zelfreflectie bottleneck leren leren cognitieve vaardigheden voorkennis activeren succes- ervaring
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
anticiperen
specialisme
dyslexie-behandelaar
stip op de horizon
iets tegen iemand aanhouden
eenheid vormen
het kind centraal
21st century skills
win-win
transparantie
in juiste context plaatsen
taakbeleid
pro-actief
onderwijs-kwaliteit
zelfregulerend leren
over je schaduw heen stappen
'een stukje...' (bijv kwaliteit)
hoe gaan we het aanvliegen
taak-beleid
leerstrategie
eenheid vormen
klankborden
deskundigheid
speerpunt
finetunen
iets aftikken
...................
(vul zelf in)
leven lang leren
zelfreflectie
bottleneck
leren leren
cognitieve vaardigheden
voorkennis activeren
succes-ervaring