iets aftikken het kind centraal zelfreflectie anticiperen dyslexie- behandelaar 21st century skills leven lang leren ................... (vul zelf in) cognitieve vaardigheden deskundigheid onderwijs- kwaliteit taak- beleid taakbeleid 'een stukje...' (bijv kwaliteit) in juiste context plaatsen iets tegen iemand aanhouden transparantie specialisme eenheid vormen pro- actief leren leren stip op de horizon finetunen hoe gaan we het aanvliegen voorkennis activeren eenheid vormen leerstrategie bottleneck succes- ervaring klankborden over je schaduw heen stappen win- win speerpunt zelfregulerend leren iets aftikken het kind centraal zelfreflectie anticiperen dyslexie- behandelaar 21st century skills leven lang leren ................... (vul zelf in) cognitieve vaardigheden deskundigheid onderwijs- kwaliteit taak- beleid taakbeleid 'een stukje...' (bijv kwaliteit) in juiste context plaatsen iets tegen iemand aanhouden transparantie specialisme eenheid vormen pro- actief leren leren stip op de horizon finetunen hoe gaan we het aanvliegen voorkennis activeren eenheid vormen leerstrategie bottleneck succes- ervaring klankborden over je schaduw heen stappen win- win speerpunt zelfregulerend leren
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
iets aftikken
het kind centraal
zelfreflectie
anticiperen
dyslexie-behandelaar
21st century skills
leven lang leren
...................
(vul zelf in)
cognitieve vaardigheden
deskundigheid
onderwijs-kwaliteit
taak-beleid
taakbeleid
'een stukje...' (bijv kwaliteit)
in juiste context plaatsen
iets tegen iemand aanhouden
transparantie
specialisme
eenheid vormen
pro-actief
leren leren
stip op de horizon
finetunen
hoe gaan we het aanvliegen
voorkennis activeren
eenheid vormen
leerstrategie
bottleneck
succes-ervaring
klankborden
over je schaduw heen stappen
win-win
speerpunt
zelfregulerend leren