"Ou alors'nous vousencourageons...'"*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""J'aimeraisajouter unpetit truc.""Ah non !Je ne suispasd'accord""Il/elle estsoucieux.sede bienfaire"*riresforcés àune blaguepourrie**un élèveest sautédans laliste**accumulationd'adjectifsdansl'appréciation**un.e profintervientpourne rien dire*"Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**rire gênéquand unélève estmentionné*"Il/elleest dys*,non ?"*une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Il/elledoit seressaisir""C'estpas faciled'exister.""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""C'est lamenaceà la note""unmanquederigueur"*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""Il/elle esttrèsdiscret.ète""Ou alors'nous vousencourageons...'"*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""J'aimeraisajouter unpetit truc.""Ah non !Je ne suispasd'accord""Il/elle estsoucieux.sede bienfaire"*riresforcés àune blaguepourrie**un élèveest sautédans laliste**accumulationd'adjectifsdansl'appréciation**un.e profintervientpourne rien dire*"Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**rire gênéquand unélève estmentionné*"Il/elleest dys*,non ?"*une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Il/elledoit seressaisir""C'estpas faciled'exister.""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""C'est lamenaceà la note""unmanquederigueur"*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""Il/elle esttrèsdiscret.ète"

Bingo version CC - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "Ou alors 'nous vous encourageons...'"
  2. *l'étude du bulletin d'un élève ne prends que 25 secondes*
  3. "Je me demande s'il/elle n' a pas un soucis."
  4. "Il y a quand même beaucoup de remarques sur le bavardage."
  5. "J'aimerais ajouter un petit truc."
  6. "Ah non ! Je ne suis pas d'accord"
  7. "Il/elle est soucieux.se de bien faire"
  8. *rires forcés à une blague pourrie*
  9. *un élève est sauté dans la liste*
  10. *accumulation d'adjectifs dans l'appréciation*
  11. *un.e prof intervient pour ne rien dire*
  12. "Il/elle est passif.ive (ou actif.ive) en classe"
  13. *quelqu'un chipote sur un mot précis de l'appréciation*
  14. *rire gêné quand un élève est mentionné*
  15. "Il/elle est dys*, non ?"
  16. *une mise en garde pour comportement est suggérée*
  17. "Il/elle doit se ressaisir"
  18. "C'est pas facile d'exister."
  19. "Ah bah, c'est pas le même élève que j'ai dans mon cours!"
  20. "C'est la menace à la note"
  21. "un manque de rigueur"
  22. *les délégués élèves participent un peu trop.*
  23. "Est-ce qu'on ne l'encouragerait pas ?"
  24. "Il/elle est très discret.ète"