"Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!"*accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Ou alors'nous vousencourageons...'""Il/elledoit seressaisir"*rire gênéquand unélève estmentionné**riresforcés àune blaguepourrie*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""J'aimeraisajouter unpetit truc.""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Il/elleest dys*,non ?"*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.**un.e profintervientpourne rien dire*"unmanquederigueur""Il/elle esttrèsdiscret.ète""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe""C'estpas faciled'exister."*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis."*un élèveest sautédans laliste**l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"C'est lamenaceà la note""Ah non !Je ne suispasd'accord""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!"*accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Ou alors'nous vousencourageons...'""Il/elledoit seressaisir"*rire gênéquand unélève estmentionné**riresforcés àune blaguepourrie*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""J'aimeraisajouter unpetit truc.""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Il/elleest dys*,non ?"*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.**un.e profintervientpourne rien dire*"unmanquederigueur""Il/elle esttrèsdiscret.ète""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe""C'estpas faciled'exister."*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis."*un élèveest sautédans laliste**l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"C'est lamenaceà la note""Ah non !Je ne suispasd'accord"

Bingo version CC - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "Ah bah, c'est pas le même élève que j'ai dans mon cours!"
  2. *accumulation d'adjectifs dans l'appréciation*
  3. "Il/elle est soucieux.se de bien faire"
  4. "Ou alors 'nous vous encourageons...'"
  5. "Il/elle doit se ressaisir"
  6. *rire gêné quand un élève est mentionné*
  7. *rires forcés à une blague pourrie*
  8. "Est-ce qu'on ne l'encouragerait pas ?"
  9. "J'aimerais ajouter un petit truc."
  10. "Il y a quand même beaucoup de remarques sur le bavardage."
  11. "Il/elle est dys*, non ?"
  12. *les délégués élèves participent un peu trop.*
  13. *un.e prof intervient pour ne rien dire*
  14. "un manque de rigueur"
  15. "Il/elle est très discret.ète"
  16. "Il/elle est passif.ive (ou actif.ive) en classe"
  17. "C'est pas facile d'exister."
  18. *quelqu'un chipote sur un mot précis de l'appréciation*
  19. *une mise en garde pour comportement est suggérée*
  20. "Je me demande s'il/elle n' a pas un soucis."
  21. *un élève est sauté dans la liste*
  22. *l'étude du bulletin d'un élève ne prends que 25 secondes*
  23. "C'est la menace à la note"
  24. "Ah non ! Je ne suis pas d'accord"