*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?"*riresforcés àune blaguepourrie*"Il/elleest dys*,non ?""Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage."*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"Il/elledoit seressaisir""unmanquederigueur"*une mise engarde pourcomportementest suggérée**un élèveest sautédans laliste*"C'est lamenaceà la note"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**rire gênéquand unélève estmentionné*"Ah non !Je ne suispasd'accord"*un.e profintervientpourne rien dire*"Ou alors'nous vousencourageons...'""Il/elle esttrèsdiscret.ète""C'estpas faciled'exister.""J'aimeraisajouter unpetit truc.""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe"*accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis."*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?"*riresforcés àune blaguepourrie*"Il/elleest dys*,non ?""Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage."*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"Il/elledoit seressaisir""unmanquederigueur"*une mise engarde pourcomportementest suggérée**un élèveest sautédans laliste*"C'est lamenaceà la note"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**rire gênéquand unélève estmentionné*"Ah non !Je ne suispasd'accord"*un.e profintervientpourne rien dire*"Ou alors'nous vousencourageons...'""Il/elle esttrèsdiscret.ète""C'estpas faciled'exister.""J'aimeraisajouter unpetit truc.""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe"*accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis."

Bingo version CC - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. *les délégués élèves participent un peu trop.*
  2. "Est-ce qu'on ne l'encouragerait pas ?"
  3. *rires forcés à une blague pourrie*
  4. "Il/elle est dys*, non ?"
  5. "Il/elle est soucieux.se de bien faire"
  6. "Il y a quand même beaucoup de remarques sur le bavardage."
  7. *l'étude du bulletin d'un élève ne prends que 25 secondes*
  8. "Il/elle doit se ressaisir"
  9. "un manque de rigueur"
  10. *une mise en garde pour comportement est suggérée*
  11. *un élève est sauté dans la liste*
  12. "C'est la menace à la note"
  13. *quelqu'un chipote sur un mot précis de l'appréciation*
  14. *rire gêné quand un élève est mentionné*
  15. "Ah non ! Je ne suis pas d'accord"
  16. *un.e prof intervient pour ne rien dire*
  17. "Ou alors 'nous vous encourageons...'"
  18. "Il/elle est très discret.ète"
  19. "C'est pas facile d'exister."
  20. "J'aimerais ajouter un petit truc."
  21. "Il/elle est passif.ive (ou actif.ive) en classe"
  22. *accumulation d'adjectifs dans l'appréciation*
  23. "Ah bah, c'est pas le même élève que j'ai dans mon cours!"
  24. "Je me demande s'il/elle n' a pas un soucis."