"C'estpas faciled'exister.""Ou alors'nous vousencourageons...'"*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes**un élèveest sautédans laliste*"Il/elleest dys*,non ?"*rire gênéquand unélève estmentionné**une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**un.e profintervientpourne rien dire**lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""Il/elledoit seressaisir""Il/elle esttrèsdiscret.ète""Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""unmanquederigueur""Ah non !Je ne suispasd'accord""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe""J'aimeraisajouter unpetit truc.""C'est lamenaceà la note"*accumulationd'adjectifsdansl'appréciation**riresforcés àune blaguepourrie*"C'estpas faciled'exister.""Ou alors'nous vousencourageons...'"*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes**un élèveest sautédans laliste*"Il/elleest dys*,non ?"*rire gênéquand unélève estmentionné**une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**un.e profintervientpourne rien dire**lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""Il/elledoit seressaisir""Il/elle esttrèsdiscret.ète""Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""unmanquederigueur""Ah non !Je ne suispasd'accord""Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe""J'aimeraisajouter unpetit truc.""C'est lamenaceà la note"*accumulationd'adjectifsdansl'appréciation**riresforcés àune blaguepourrie*

Bingo version CC - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "C'est pas facile d'exister."
  2. "Ou alors 'nous vous encourageons...'"
  3. *l'étude du bulletin d'un élève ne prends que 25 secondes*
  4. *un élève est sauté dans la liste*
  5. "Il/elle est dys*, non ?"
  6. *rire gêné quand un élève est mentionné*
  7. *une mise en garde pour comportement est suggérée*
  8. "Ah bah, c'est pas le même élève que j'ai dans mon cours!"
  9. *quelqu'un chipote sur un mot précis de l'appréciation*
  10. *un.e prof intervient pour ne rien dire*
  11. *les délégués élèves participent un peu trop.*
  12. "Est-ce qu'on ne l'encouragerait pas ?"
  13. "Il/elle doit se ressaisir"
  14. "Il/elle est très discret.ète"
  15. "Il/elle est soucieux.se de bien faire"
  16. "Je me demande s'il/elle n' a pas un soucis."
  17. "un manque de rigueur"
  18. "Ah non ! Je ne suis pas d'accord"
  19. "Il y a quand même beaucoup de remarques sur le bavardage."
  20. "Il/elle est passif.ive (ou actif.ive) en classe"
  21. "J'aimerais ajouter un petit truc."
  22. "C'est la menace à la note"
  23. *accumulation d'adjectifs dans l'appréciation*
  24. *rires forcés à une blague pourrie*