"C'estpas faciled'exister."*un élèveest sautédans laliste*"Il/elledoit seressaisir""J'aimeraisajouter unpetit truc."*rire gênéquand unélève estmentionné**accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?"*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe""Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""Il/elle esttrèsdiscret.ète"*une mise engarde pourcomportementest suggérée**l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"Il/elleest dys*,non ?""Ah non !Je ne suispasd'accord"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation*"unmanquederigueur"*un.e profintervientpourne rien dire**riresforcés àune blaguepourrie*"Ou alors'nous vousencourageons...'""C'est lamenaceà la note""C'estpas faciled'exister."*un élèveest sautédans laliste*"Il/elledoit seressaisir""J'aimeraisajouter unpetit truc."*rire gênéquand unélève estmentionné**accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?"*lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.*"Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe""Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""Il/elle esttrèsdiscret.ète"*une mise engarde pourcomportementest suggérée**l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"Il/elleest dys*,non ?""Ah non !Je ne suispasd'accord"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation*"unmanquederigueur"*un.e profintervientpourne rien dire**riresforcés àune blaguepourrie*"Ou alors'nous vousencourageons...'""C'est lamenaceà la note"

Bingo version CC - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "C'est pas facile d'exister."
  2. *un élève est sauté dans la liste*
  3. "Il/elle doit se ressaisir"
  4. "J'aimerais ajouter un petit truc."
  5. *rire gêné quand un élève est mentionné*
  6. *accumulation d'adjectifs dans l'appréciation*
  7. "Il y a quand même beaucoup de remarques sur le bavardage."
  8. "Ah bah, c'est pas le même élève que j'ai dans mon cours!"
  9. "Est-ce qu'on ne l'encouragerait pas ?"
  10. *les délégués élèves participent un peu trop.*
  11. "Il/elle est soucieux.se de bien faire"
  12. "Il/elle est passif.ive (ou actif.ive) en classe"
  13. "Je me demande s'il/elle n' a pas un soucis."
  14. "Il/elle est très discret.ète"
  15. *une mise en garde pour comportement est suggérée*
  16. *l'étude du bulletin d'un élève ne prends que 25 secondes*
  17. "Il/elle est dys*, non ?"
  18. "Ah non ! Je ne suis pas d'accord"
  19. *quelqu'un chipote sur un mot précis de l'appréciation*
  20. "un manque de rigueur"
  21. *un.e prof intervient pour ne rien dire*
  22. *rires forcés à une blague pourrie*
  23. "Ou alors 'nous vous encourageons...'"
  24. "C'est la menace à la note"