"Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Ou alors'nous vousencourageons...'""Il/elledoit seressaisir"*un.e profintervientpourne rien dire**riresforcés àune blaguepourrie*"Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""C'estpas faciled'exister.""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""Il/elle esttrèsdiscret.ète"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**rire gênéquand unélève estmentionné*"Il/elleest dys*,non ?"*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"unmanquederigueur"*une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""Ah non !Je ne suispasd'accord""Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""J'aimeraisajouter unpetit truc.""C'est lamenaceà la note""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe"*un élèveest sautédans laliste**lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.**accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*"Il y a quandmêmebeaucoup deremarquessur lebavardage.""Ou alors'nous vousencourageons...'""Il/elledoit seressaisir"*un.e profintervientpourne rien dire**riresforcés àune blaguepourrie*"Il/elle estsoucieux.sede bienfaire""C'estpas faciled'exister.""Ah bah,c'est pas lemême élèveque j'ai dansmon cours!""Il/elle esttrèsdiscret.ète"*quelqu'unchipote sur unmot précis del'appréciation**rire gênéquand unélève estmentionné*"Il/elleest dys*,non ?"*l'étude dubulletin d'unélève neprends que25 secondes*"unmanquederigueur"*une mise engarde pourcomportementest suggérée*"Je medemandes'il/elle n' apas unsoucis.""Ah non !Je ne suispasd'accord""Est-cequ'on nel'encourageraitpas ?""J'aimeraisajouter unpetit truc.""C'est lamenaceà la note""Il/elle estpassif.ive(ou actif.ive)en classe"*un élèveest sautédans laliste**lesdéléguésélèvesparticipentun peu trop.**accumulationd'adjectifsdansl'appréciation*

Bingo version CC - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "Il y a quand même beaucoup de remarques sur le bavardage."
  2. "Ou alors 'nous vous encourageons...'"
  3. "Il/elle doit se ressaisir"
  4. *un.e prof intervient pour ne rien dire*
  5. *rires forcés à une blague pourrie*
  6. "Il/elle est soucieux.se de bien faire"
  7. "C'est pas facile d'exister."
  8. "Ah bah, c'est pas le même élève que j'ai dans mon cours!"
  9. "Il/elle est très discret.ète"
  10. *quelqu'un chipote sur un mot précis de l'appréciation*
  11. *rire gêné quand un élève est mentionné*
  12. "Il/elle est dys*, non ?"
  13. *l'étude du bulletin d'un élève ne prends que 25 secondes*
  14. "un manque de rigueur"
  15. *une mise en garde pour comportement est suggérée*
  16. "Je me demande s'il/elle n' a pas un soucis."
  17. "Ah non ! Je ne suis pas d'accord"
  18. "Est-ce qu'on ne l'encouragerait pas ?"
  19. "J'aimerais ajouter un petit truc."
  20. "C'est la menace à la note"
  21. "Il/elle est passif.ive (ou actif.ive) en classe"
  22. *un élève est sauté dans la liste*
  23. *les délégués élèves participent un peu trop.*
  24. *accumulation d'adjectifs dans l'appréciation*