Zelfreflectie Lesbrieven maken Strafwerk geven Vriendelijk Plezier hebben Benaderbaar voor leerling Zelfstandig samenwerken Persoonlijke uitleg Lesopzet maken Individuele uitleg geven Inspiratie vinden Tijdmanagement Enthousiasme Opdracht eigen maken Voor mijzelf opkomen Ontwikkelen materiaal Stem verheffen Begeleiden workshops Contact leggen Kritisch reflecteren Veilig klimaat stimuleren Individueel begeleiden Contact tussen scholen Differentiëren Uitdagen leerling Lesuitvoering Artistiek begeleiden Artistieke competentie Theorie toepassen Kritisch analyseren Begroting Inspelen op de leefwereld Aandacht vragen Omgang leerlingen Variërende opdrachten Leerlingen zien als individu Combinatie van kunst en workshop Rustig Installaties maken Leerlingen motiveren Didactiek toepassen Zelfreflectie Lesbrieven maken Strafwerk geven Vriendelijk Plezier hebben Benaderbaar voor leerling Zelfstandig samenwerken Persoonlijke uitleg Lesopzet maken Individuele uitleg geven Inspiratie vinden Tijdmanagement Enthousiasme Opdracht eigen maken Voor mijzelf opkomen Ontwikkelen materiaal Stem verheffen Begeleiden workshops Contact leggen Kritisch reflecteren Veilig klimaat stimuleren Individueel begeleiden Contact tussen scholen Differentiëren Uitdagen leerling Lesuitvoering Artistiek begeleiden Artistieke competentie Theorie toepassen Kritisch analyseren Begroting Inspelen op de leefwereld Aandacht vragen Omgang leerlingen Variërende opdrachten Leerlingen zien als individu Combinatie van kunst en workshop Rustig Installaties maken Leerlingen motiveren Didactiek toepassen
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Zelfreflectie
Lesbrieven maken
Strafwerk geven
Vriendelijk
Plezier hebben
Benaderbaar voor leerling
Zelfstandig samenwerken
Persoonlijke uitleg
Lesopzet maken
Individuele uitleg geven
Inspiratie vinden
Tijdmanagement
Enthousiasme
Opdracht eigen maken
Voor mijzelf opkomen
Ontwikkelen materiaal
Stem verheffen
Begeleiden workshops
Contact leggen
Kritisch reflecteren
Veilig klimaat stimuleren
Individueel begeleiden
Contact tussen scholen
Differentiëren
Uitdagen leerling
Lesuitvoering
Artistiek begeleiden
Artistieke competentie
Theorie toepassen
Kritisch analyseren
Begroting
Inspelen op de leefwereld
Aandacht vragen
Omgang leerlingen
Variërende opdrachten
Leerlingen zien als individu
Combinatie van kunst en workshop
Rustig
Installaties maken
Leerlingen motiveren
Didactiek toepassen