Ontwikkelen materiaal Begeleiden workshops Contact tussen scholen Kritisch reflecteren Zelfstandig samenwerken Vriendelijk Uitdagen leerling Opdracht eigen maken Omgang leerlingen Didactiek toepassen Plezier hebben Zelfreflectie Leerlingen zien als individu Leerlingen motiveren Contact leggen Strafwerk geven Lesopzet maken Installaties maken Inspelen op de leefwereld Aandacht vragen Veilig klimaat stimuleren Theorie toepassen Lesbrieven maken Artistiek begeleiden Stem verheffen Benaderbaar voor leerling Persoonlijke uitleg Artistieke competentie Tijdmanagement Kritisch analyseren Differentiëren Individueel begeleiden Lesuitvoering Inspiratie vinden Combinatie van kunst en workshop Individuele uitleg geven Voor mijzelf opkomen Rustig Begroting Variërende opdrachten Enthousiasme Ontwikkelen materiaal Begeleiden workshops Contact tussen scholen Kritisch reflecteren Zelfstandig samenwerken Vriendelijk Uitdagen leerling Opdracht eigen maken Omgang leerlingen Didactiek toepassen Plezier hebben Zelfreflectie Leerlingen zien als individu Leerlingen motiveren Contact leggen Strafwerk geven Lesopzet maken Installaties maken Inspelen op de leefwereld Aandacht vragen Veilig klimaat stimuleren Theorie toepassen Lesbrieven maken Artistiek begeleiden Stem verheffen Benaderbaar voor leerling Persoonlijke uitleg Artistieke competentie Tijdmanagement Kritisch analyseren Differentiëren Individueel begeleiden Lesuitvoering Inspiratie vinden Combinatie van kunst en workshop Individuele uitleg geven Voor mijzelf opkomen Rustig Begroting Variërende opdrachten Enthousiasme
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Ontwikkelen materiaal
Begeleiden workshops
Contact tussen scholen
Kritisch reflecteren
Zelfstandig samenwerken
Vriendelijk
Uitdagen leerling
Opdracht eigen maken
Omgang leerlingen
Didactiek toepassen
Plezier hebben
Zelfreflectie
Leerlingen zien als individu
Leerlingen motiveren
Contact leggen
Strafwerk geven
Lesopzet maken
Installaties maken
Inspelen op de leefwereld
Aandacht vragen
Veilig klimaat stimuleren
Theorie toepassen
Lesbrieven maken
Artistiek begeleiden
Stem verheffen
Benaderbaar voor leerling
Persoonlijke uitleg
Artistieke competentie
Tijdmanagement
Kritisch analyseren
Differentiëren
Individueel begeleiden
Lesuitvoering
Inspiratie vinden
Combinatie van kunst en workshop
Individuele uitleg geven
Voor mijzelf opkomen
Rustig
Begroting
Variërende opdrachten
Enthousiasme