Ontwikkelen materiaal Voor mijzelf opkomen Leerlingen zien als individu Contact tussen scholen Individuele uitleg geven Zelfstandig samenwerken Artistiek begeleiden Tijdmanagement Lesbrieven maken Combinatie van kunst en workshop Persoonlijke uitleg Aandacht vragen Omgang leerlingen Begroting Theorie toepassen Kritisch reflecteren Leerlingen motiveren Contact leggen Strafwerk geven Uitdagen leerling Lesopzet maken Begeleiden workshops Individueel begeleiden Enthousiasme Stem verheffen Benaderbaar voor leerling Plezier hebben Didactiek toepassen Variërende opdrachten Opdracht eigen maken Rustig Zelfreflectie Kritisch analyseren Lesuitvoering Differentiëren Inspiratie vinden Veilig klimaat stimuleren Inspelen op de leefwereld Installaties maken Artistieke competentie Vriendelijk Ontwikkelen materiaal Voor mijzelf opkomen Leerlingen zien als individu Contact tussen scholen Individuele uitleg geven Zelfstandig samenwerken Artistiek begeleiden Tijdmanagement Lesbrieven maken Combinatie van kunst en workshop Persoonlijke uitleg Aandacht vragen Omgang leerlingen Begroting Theorie toepassen Kritisch reflecteren Leerlingen motiveren Contact leggen Strafwerk geven Uitdagen leerling Lesopzet maken Begeleiden workshops Individueel begeleiden Enthousiasme Stem verheffen Benaderbaar voor leerling Plezier hebben Didactiek toepassen Variërende opdrachten Opdracht eigen maken Rustig Zelfreflectie Kritisch analyseren Lesuitvoering Differentiëren Inspiratie vinden Veilig klimaat stimuleren Inspelen op de leefwereld Installaties maken Artistieke competentie Vriendelijk
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Ontwikkelen materiaal
Voor mijzelf opkomen
Leerlingen zien als individu
Contact tussen scholen
Individuele uitleg geven
Zelfstandig samenwerken
Artistiek begeleiden
Tijdmanagement
Lesbrieven maken
Combinatie van kunst en workshop
Persoonlijke uitleg
Aandacht vragen
Omgang leerlingen
Begroting
Theorie toepassen
Kritisch reflecteren
Leerlingen motiveren
Contact leggen
Strafwerk geven
Uitdagen leerling
Lesopzet maken
Begeleiden workshops
Individueel begeleiden
Enthousiasme
Stem verheffen
Benaderbaar voor leerling
Plezier hebben
Didactiek toepassen
Variërende opdrachten
Opdracht eigen maken
Rustig
Zelfreflectie
Kritisch analyseren
Lesuitvoering
Differentiëren
Inspiratie vinden
Veilig klimaat stimuleren
Inspelen op de leefwereld
Installaties maken
Artistieke competentie
Vriendelijk