Tijdmanagement Lesbrieven maken Installaties maken Inspiratie vinden Contact leggen Stem verheffen Voor mijzelf opkomen Uitdagen leerling Zelfstandig samenwerken Begeleiden workshops Artistieke competentie Veilig klimaat stimuleren Opdracht eigen maken Lesuitvoering Benaderbaar voor leerling Didactiek toepassen Omgang leerlingen Ontwikkelen materiaal Individuele uitleg geven Persoonlijke uitleg Individueel begeleiden Rustig Zelfreflectie Combinatie van kunst en workshop Leerlingen zien als individu Artistiek begeleiden Kritisch analyseren Contact tussen scholen Vriendelijk Plezier hebben Begroting Kritisch reflecteren Enthousiasme Leerlingen motiveren Differentiëren Inspelen op de leefwereld Aandacht vragen Variërende opdrachten Theorie toepassen Lesopzet maken Strafwerk geven Tijdmanagement Lesbrieven maken Installaties maken Inspiratie vinden Contact leggen Stem verheffen Voor mijzelf opkomen Uitdagen leerling Zelfstandig samenwerken Begeleiden workshops Artistieke competentie Veilig klimaat stimuleren Opdracht eigen maken Lesuitvoering Benaderbaar voor leerling Didactiek toepassen Omgang leerlingen Ontwikkelen materiaal Individuele uitleg geven Persoonlijke uitleg Individueel begeleiden Rustig Zelfreflectie Combinatie van kunst en workshop Leerlingen zien als individu Artistiek begeleiden Kritisch analyseren Contact tussen scholen Vriendelijk Plezier hebben Begroting Kritisch reflecteren Enthousiasme Leerlingen motiveren Differentiëren Inspelen op de leefwereld Aandacht vragen Variërende opdrachten Theorie toepassen Lesopzet maken Strafwerk geven
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Tijdmanagement
Lesbrieven maken
Installaties maken
Inspiratie vinden
Contact leggen
Stem verheffen
Voor mijzelf opkomen
Uitdagen leerling
Zelfstandig samenwerken
Begeleiden workshops
Artistieke competentie
Veilig klimaat stimuleren
Opdracht eigen maken
Lesuitvoering
Benaderbaar voor leerling
Didactiek toepassen
Omgang leerlingen
Ontwikkelen materiaal
Individuele uitleg geven
Persoonlijke uitleg
Individueel begeleiden
Rustig
Zelfreflectie
Combinatie van kunst en workshop
Leerlingen zien als individu
Artistiek begeleiden
Kritisch analyseren
Contact tussen scholen
Vriendelijk
Plezier hebben
Begroting
Kritisch reflecteren
Enthousiasme
Leerlingen motiveren
Differentiëren
Inspelen op de leefwereld
Aandacht vragen
Variërende opdrachten
Theorie toepassen
Lesopzet maken
Strafwerk geven