Strafwerk geven Benaderbaar voor leerling Voor mijzelf opkomen Leerlingen motiveren Combinatie van kunst en workshop Ontwikkelen materiaal Enthousiasme Opdracht eigen maken Inspiratie vinden Tijdmanagement Leerlingen zien als individu Artistiek begeleiden Plezier hebben Theorie toepassen Individueel begeleiden Uitdagen leerling Lesuitvoering Kritisch reflecteren Inspelen op de leefwereld Rustig Veilig klimaat stimuleren Individuele uitleg geven Begroting Contact tussen scholen Kritisch analyseren Vriendelijk Omgang leerlingen Persoonlijke uitleg Didactiek toepassen Aandacht vragen Lesbrieven maken Stem verheffen Variërende opdrachten Zelfstandig samenwerken Installaties maken Zelfreflectie Contact leggen Begeleiden workshops Differentiëren Artistieke competentie Lesopzet maken Strafwerk geven Benaderbaar voor leerling Voor mijzelf opkomen Leerlingen motiveren Combinatie van kunst en workshop Ontwikkelen materiaal Enthousiasme Opdracht eigen maken Inspiratie vinden Tijdmanagement Leerlingen zien als individu Artistiek begeleiden Plezier hebben Theorie toepassen Individueel begeleiden Uitdagen leerling Lesuitvoering Kritisch reflecteren Inspelen op de leefwereld Rustig Veilig klimaat stimuleren Individuele uitleg geven Begroting Contact tussen scholen Kritisch analyseren Vriendelijk Omgang leerlingen Persoonlijke uitleg Didactiek toepassen Aandacht vragen Lesbrieven maken Stem verheffen Variërende opdrachten Zelfstandig samenwerken Installaties maken Zelfreflectie Contact leggen Begeleiden workshops Differentiëren Artistieke competentie Lesopzet maken
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Strafwerk geven
Benaderbaar voor leerling
Voor mijzelf opkomen
Leerlingen motiveren
Combinatie van kunst en workshop
Ontwikkelen materiaal
Enthousiasme
Opdracht eigen maken
Inspiratie vinden
Tijdmanagement
Leerlingen zien als individu
Artistiek begeleiden
Plezier hebben
Theorie toepassen
Individueel begeleiden
Uitdagen leerling
Lesuitvoering
Kritisch reflecteren
Inspelen op de leefwereld
Rustig
Veilig klimaat stimuleren
Individuele uitleg geven
Begroting
Contact tussen scholen
Kritisch analyseren
Vriendelijk
Omgang leerlingen
Persoonlijke uitleg
Didactiek toepassen
Aandacht vragen
Lesbrieven maken
Stem verheffen
Variërende opdrachten
Zelfstandig samenwerken
Installaties maken
Zelfreflectie
Contact leggen
Begeleiden workshops
Differentiëren
Artistieke competentie
Lesopzet maken