Leerlingenzien alsindividuIndividueleuitleggevenContacttussenscholenKritischreflecterenArtistiekbegeleidenIndividueelbegeleidenDidactiektoepassenTijdmanagementLesuitvoeringCombinatievan kunstenworkshopInspelenop deleefwereldPlezierhebbenLesbrievenmakenEnthousiasmeTheorietoepassenContactleggenStemverheffenVriendelijkVeiligklimaatstimulerenDifferentiërenStrafwerkgevenVoormijzelfopkomenInspiratievindenLesopzetmakenInstallatiesmakenBegrotingPersoonlijkeuitlegRustigUitdagenleerlingKritischanalyserenOpdrachteigenmakenBenaderbaarvoor leerlingLeerlingenmotiverenBegeleidenworkshopsArtistiekecompetentieAandachtvragenZelfstandigsamenwerkenOntwikkelenmateriaalOmgangleerlingenVariërendeopdrachtenZelfreflectieLeerlingenzien alsindividuIndividueleuitleggevenContacttussenscholenKritischreflecterenArtistiekbegeleidenIndividueelbegeleidenDidactiektoepassenTijdmanagementLesuitvoeringCombinatievan kunstenworkshopInspelenop deleefwereldPlezierhebbenLesbrievenmakenEnthousiasmeTheorietoepassenContactleggenStemverheffenVriendelijkVeiligklimaatstimulerenDifferentiërenStrafwerkgevenVoormijzelfopkomenInspiratievindenLesopzetmakenInstallatiesmakenBegrotingPersoonlijkeuitlegRustigUitdagenleerlingKritischanalyserenOpdrachteigenmakenBenaderbaarvoor leerlingLeerlingenmotiverenBegeleidenworkshopsArtistiekecompetentieAandachtvragenZelfstandigsamenwerkenOntwikkelenmateriaalOmgangleerlingenVariërendeopdrachtenZelfreflectie

De 'ik kan het al!" bingo - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
  1. Leerlingen zien als individu
  2. Individuele uitleg geven
  3. Contact tussen scholen
  4. Kritisch reflecteren
  5. Artistiek begeleiden
  6. Individueel begeleiden
  7. Didactiek toepassen
  8. Tijdmanagement
  9. Lesuitvoering
  10. Combinatie van kunst en workshop
  11. Inspelen op de leefwereld
  12. Plezier hebben
  13. Lesbrieven maken
  14. Enthousiasme
  15. Theorie toepassen
  16. Contact leggen
  17. Stem verheffen
  18. Vriendelijk
  19. Veilig klimaat stimuleren
  20. Differentiëren
  21. Strafwerk geven
  22. Voor mijzelf opkomen
  23. Inspiratie vinden
  24. Lesopzet maken
  25. Installaties maken
  26. Begroting
  27. Persoonlijke uitleg
  28. Rustig
  29. Uitdagen leerling
  30. Kritisch analyseren
  31. Opdracht eigen maken
  32. Benaderbaar voor leerling
  33. Leerlingen motiveren
  34. Begeleiden workshops
  35. Artistieke competentie
  36. Aandacht vragen
  37. Zelfstandig samenwerken
  38. Ontwikkelen materiaal
  39. Omgang leerlingen
  40. Variërende opdrachten
  41. Zelfreflectie