Kritisch analyseren Zelfreflectie Kritisch reflecteren Voor mijzelf opkomen Artistiek begeleiden Individuele uitleg geven Aandacht vragen Combinatie van kunst en workshop Tijdmanagement Individueel begeleiden Omgang leerlingen Enthousiasme Vriendelijk Lesuitvoering Rustig Differentiëren Begroting Leerlingen zien als individu Installaties maken Persoonlijke uitleg Didactiek toepassen Contact tussen scholen Variërende opdrachten Contact leggen Opdracht eigen maken Artistieke competentie Ontwikkelen materiaal Uitdagen leerling Inspiratie vinden Begeleiden workshops Lesopzet maken Stem verheffen Zelfstandig samenwerken Inspelen op de leefwereld Lesbrieven maken Benaderbaar voor leerling Veilig klimaat stimuleren Strafwerk geven Theorie toepassen Plezier hebben Leerlingen motiveren Kritisch analyseren Zelfreflectie Kritisch reflecteren Voor mijzelf opkomen Artistiek begeleiden Individuele uitleg geven Aandacht vragen Combinatie van kunst en workshop Tijdmanagement Individueel begeleiden Omgang leerlingen Enthousiasme Vriendelijk Lesuitvoering Rustig Differentiëren Begroting Leerlingen zien als individu Installaties maken Persoonlijke uitleg Didactiek toepassen Contact tussen scholen Variërende opdrachten Contact leggen Opdracht eigen maken Artistieke competentie Ontwikkelen materiaal Uitdagen leerling Inspiratie vinden Begeleiden workshops Lesopzet maken Stem verheffen Zelfstandig samenwerken Inspelen op de leefwereld Lesbrieven maken Benaderbaar voor leerling Veilig klimaat stimuleren Strafwerk geven Theorie toepassen Plezier hebben Leerlingen motiveren
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Kritisch analyseren
Zelfreflectie
Kritisch reflecteren
Voor mijzelf opkomen
Artistiek begeleiden
Individuele uitleg geven
Aandacht vragen
Combinatie van kunst en workshop
Tijdmanagement
Individueel begeleiden
Omgang leerlingen
Enthousiasme
Vriendelijk
Lesuitvoering
Rustig
Differentiëren
Begroting
Leerlingen zien als individu
Installaties maken
Persoonlijke uitleg
Didactiek toepassen
Contact tussen scholen
Variërende opdrachten
Contact leggen
Opdracht eigen maken
Artistieke competentie
Ontwikkelen materiaal
Uitdagen leerling
Inspiratie vinden
Begeleiden workshops
Lesopzet maken
Stem verheffen
Zelfstandig samenwerken
Inspelen op de leefwereld
Lesbrieven maken
Benaderbaar voor leerling
Veilig klimaat stimuleren
Strafwerk geven
Theorie toepassen
Plezier hebben
Leerlingen motiveren