overgangs- momenten en routines rekendomein object- permanentie analyseren construeren structureren dagritme kaarten balanceren rennen klimmen springen differentiatie fase uitbeelden, uitleggen, uitbreiden ontwikkeling stimuleren/ praten en uitleggen echte materialen lichaams- besef, senso motorische ontwikkeling fijne motoriek ja/ nee of/ of wie wat waar hoe waarom 7 seconde Horen zien doen betekenis- volle situatie passieve en actieve woordenschat Taal- denk gesprekken Ontwikkel- lijnen van de CEDgroep Pop Puk of Raai verkennen verbinden verrijken sociaal emotionele ontwikkeling overgangs- momenten en routines rekendomein object- permanentie analyseren construeren structureren dagritme kaarten balanceren rennen klimmen springen differentiatie fase uitbeelden, uitleggen, uitbreiden ontwikkeling stimuleren/ praten en uitleggen echte materialen lichaams- besef, senso motorische ontwikkeling fijne motoriek ja/ nee of/ of wie wat waar hoe waarom 7 seconde Horen zien doen betekenis- volle situatie passieve en actieve woordenschat Taal- denk gesprekken Ontwikkel- lijnen van de CEDgroep Pop Puk of Raai verkennen verbinden verrijken sociaal emotionele ontwikkeling
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
G-overgangs-momenten en routines
I-rekendomein
G-object- permanentie
N-analyseren construeren structureren
N-dagritme
kaarten
B-balanceren rennen klimmen springen
O-differentiatie fase
I-uitbeelden, uitleggen, uitbreiden
B-ontwikkeling stimuleren/ praten en uitleggen
O-echte materialen
G-lichaams- besef, senso
motorische ontwikkeling
G-fijne motoriek
O-ja/ nee of/ of wie wat waar hoe waarom
B-7 seconde
B-Horen zien doen
I-betekenis-volle situatie
N-
G-passieve en actieve woordenschat
I-Taal- denk gesprekken
O-Ontwikkel-lijnen van de CEDgroep
I-Pop Puk of Raai
O-verkennen verbinden verrijken
N-
B-sociaal emotionele ontwikkeling