ICH KENN MICH RECHTLICH GUT AUS HAT PROBLEME MIT WINDOWS ODER MICROSOFT MACHT AUSLÄNDISCHEN AKZENT NACH REDET ÜBER NICHT VORHANDENES PHYSIK-LABOR IST ENTSETZT, DAS SCHÜLER ETWAS NICHT WISSEN ENTSCHULDIGT SICH BEI LIVIA FÜR SEXISMUS MÄNNER VON FLAKE PHYSIK SCHUL- ARBEITS- FACH DAS LERNEN WIR IN DER ACHTEN ERMAHNT SCHÜLER DASS ER MEHR SCHLAFEN SOLL NICHT MECKERN DAS HAB ICH ABER GUT ERKLÄRT, ODER ICH MACH SO VIEL FÜR DIESE SCHULE WIR HABEN KEINE ZEIT DIE FORMEL IST JA LOGISCH ERWÄHNT SEINE TOCHTER DAS KÖNNEN SCHON MEINE UNTERSTÜFLER ROASTET ZWILLINGE REGT SICH AUF DASS WIR TESTEN MÜSSEN DROPPT UNLUSTIGEN JOKE MEINE SCIENCE LEUTE SCHREIBT UNLESERLICH (SODASS SCHÜLER NACHFRAGT) SCHNELLER, SCHNELLER ICH HAB SO VIEL ZU TUEN ICH KENN MICH RECHTLICH GUT AUS HAT PROBLEME MIT WINDOWS ODER MICROSOFT MACHT AUSLÄNDISCHEN AKZENT NACH REDET ÜBER NICHT VORHANDENES PHYSIK-LABOR IST ENTSETZT, DAS SCHÜLER ETWAS NICHT WISSEN ENTSCHULDIGT SICH BEI LIVIA FÜR SEXISMUS MÄNNER VON FLAKE PHYSIK SCHUL- ARBEITS- FACH DAS LERNEN WIR IN DER ACHTEN ERMAHNT SCHÜLER DASS ER MEHR SCHLAFEN SOLL NICHT MECKERN DAS HAB ICH ABER GUT ERKLÄRT, ODER ICH MACH SO VIEL FÜR DIESE SCHULE WIR HABEN KEINE ZEIT DIE FORMEL IST JA LOGISCH ERWÄHNT SEINE TOCHTER DAS KÖNNEN SCHON MEINE UNTERSTÜFLER ROASTET ZWILLINGE REGT SICH AUF DASS WIR TESTEN MÜSSEN DROPPT UNLUSTIGEN JOKE MEINE SCIENCE LEUTE SCHREIBT UNLESERLICH (SODASS SCHÜLER NACHFRAGT) SCHNELLER, SCHNELLER ICH HAB SO VIEL ZU TUEN
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
ICH KENN MICH RECHTLICH GUT AUS
HAT PROBLEME MIT WINDOWS ODER MICROSOFT
MACHT AUSLÄNDISCHEN AKZENT NACH
REDET ÜBER NICHT VORHANDENES PHYSIK-LABOR
IST ENTSETZT, DAS SCHÜLER ETWAS NICHT WISSEN
ENTSCHULDIGT SICH BEI LIVIA FÜR SEXISMUS
MÄNNER VON FLAKE
PHYSIK SCHUL-ARBEITS-FACH
DAS LERNEN WIR IN DER ACHTEN
ERMAHNT SCHÜLER DASS ER MEHR SCHLAFEN SOLL
NICHT MECKERN
DAS HAB ICH ABER GUT ERKLÄRT, ODER
ICH MACH SO VIEL FÜR DIESE SCHULE
WIR HABEN KEINE ZEIT
DIE FORMEL IST JA LOGISCH
ERWÄHNT SEINE TOCHTER
DAS KÖNNEN SCHON MEINE UNTERSTÜFLER
ROASTET ZWILLINGE
REGT SICH AUF DASS WIR TESTEN MÜSSEN
DROPPT UNLUSTIGEN JOKE
MEINE SCIENCE LEUTE
SCHREIBT UNLESERLICH
(SODASS SCHÜLER NACHFRAGT)
SCHNELLER,
SCHNELLER
ICH HAB SO VIEL ZU TUEN