Я дочитав/ладо кінця законУкраїни “Проповну загальнусередню освіту"Я мріюпровідпусткуЯ дочитав/ла до кінцязаконУкраїни“Про освіту”Я можу пояснитирізницю міжформувальним татрадиційнимоцінюваннямЯ люблюексперименту-вати зі своєюзовнішністюЯ проходив/лафасилітованікурси відПрограми"Демократичнашкола"Я можупояснити,що такеучастьЯ вміюводитиавтомобільЯпрацююв ОІППОЯ маю"чорнийпояс" зІКТЯ маю статтіу фаховихвиданнях заостанні 3рокиЯ можуназватиформулуНУШЯ вірюв НУШЯ знаю тавикористовуюдемократичніпроцедуриприйняттярішеньЯ маювласнийблог/сайтЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ маюсертифікатщепленнявід COVID-19Я проходив /лавідкриті курси відПрограми"Демократичнашкола"платформі"Рrometheus"Я не даюспокоюкерівництвусвоїмиініціативамиЯ беруучасть усемінарі завласнимбажаннямЯ ніколи незатримуюсьна роботіЯ постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯвикористовуюу своїй роботіпосібникиРади ЄвропиЯ знаюрізницю міжуправлінняміврядуваннямЯ кожногорокусвяткуюНовий рікЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ маютатуюванняЯ постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯ активна тавідповідальналюдинаЯ можу назвати10громадянськихкомпетентностейЯ дочитав/ладо кінця законУкраїни “Проповну загальнусередню освіту"Я мріюпровідпусткуЯ дочитав/ла до кінцязаконУкраїни“Про освіту”Я можу пояснитирізницю міжформувальним татрадиційнимоцінюваннямЯ люблюексперименту-вати зі своєюзовнішністюЯ проходив/лафасилітованікурси відПрограми"Демократичнашкола"Я можупояснити,що такеучастьЯ вміюводитиавтомобільЯпрацююв ОІППОЯ маю"чорнийпояс" зІКТЯ маю статтіу фаховихвиданнях заостанні 3рокиЯ можуназватиформулуНУШЯ вірюв НУШЯ знаю тавикористовуюдемократичніпроцедуриприйняттярішеньЯ маювласнийблог/сайтЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ маюсертифікатщепленнявід COVID-19Я проходив /лавідкриті курси відПрограми"Демократичнашкола"платформі"Рrometheus"Я не даюспокоюкерівництвусвоїмиініціативамиЯ беруучасть усемінарі завласнимбажаннямЯ ніколи незатримуюсьна роботіЯ постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯвикористовуюу своїй роботіпосібникиРади ЄвропиЯ знаюрізницю міжуправлінняміврядуваннямЯ кожногорокусвяткуюНовий рікЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ маютатуюванняЯ постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯ активна тавідповідальналюдинаЯ можу назвати10громадянськихкомпетентностей

Вчительське Вingo - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
G
2
N
3
N
4
O
5
B
6
B
7
B
8
O
9
B
10
O
11
N
12
B
13
I
14
G
15
G
16
N
17
I
18
O
19
I
20
B
21
N
22
I
23
N
24
I
25
G
26
G
27
I
28
O
29
G
30
O
  1. G-Я дочитав/ла до кінця закон України “Про повну загальну середню освіту"
  2. N-Я мрію про відпустку
  3. N-Я дочитав/ла до кінця закон України “Про освіту”
  4. O-Я можу пояснити різницю між формувальним та традиційним оцінюванням
  5. B-Я люблю експерименту-вати зі своєю зовнішністю
  6. B-Я проходив/ла фасилітовані курси від Програми "Демократична школа"
  7. B-Я можу пояснити, що таке участь
  8. O-Я вмію водити автомобіль
  9. B-Я працюю в ОІППО
  10. O-Я маю "чорний пояс" з ІКТ
  11. N-Я маю статті у фахових виданнях за останні 3 роки
  12. B-Я можу назвати формулу НУШ
  13. I-Я вірю в НУШ
  14. G-Я знаю та використовую демократичні процедури прийняття рішень
  15. G-Я маю власний блог/сайт
  16. N-Я можу назвати 5 аргументів на підтримку НУШ
  17. I- Я маю сертифікат щеплення від COVID-19
  18. O- Я проходив /ла відкриті курси від Програми "Демократична школа" платформі "Рrometheus"
  19. I-Я не даю спокою керівництву своїми ініціативами
  20. B-Я беру участь у семінарі за власним бажанням
  21. N-Я ніколи не затримуюсь на роботі
  22. I-Я постійно займаюсь саморозвитком
  23. N-Я використовую у своїй роботі посібники Ради Європи
  24. I-Я знаю різницю між управлінням і врядуванням
  25. G-Я кожного року святкую Новий рік
  26. G-Я можу назвати 5 аргументів на підтримку НУШ
  27. I-Я маю татуювання
  28. O-Я постійно займаюсь саморозвитком
  29. G-Я активна та відповідальна людина
  30. O-Я можу назвати 10 громадянських компетентностей