Я активна тавідповідальналюдинаЯ маюсертифікатщепленнявід COVID-19Я можуназватиформулуНУШЯ маю"чорнийпояс" зІКТЯ маювласнийблог/сайтЯ дочитав/ладо кінця законУкраїни “Проповну загальнусередню освіту"Я проходив /лавідкриті курси відПрограми"Демократичнашкола"платформі"Рrometheus"Я вміюводитиавтомобільЯ можу назвати10громадянськихкомпетентностейЯ постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯ дочитав/ла до кінцязаконУкраїни“Про освіту”Я постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ маютатуюванняЯ беруучасть усемінарі завласнимбажаннямЯпрацююв ОІППОЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ вірюв НУШЯвикористовуюу своїй роботіпосібникиРади ЄвропиЯ не даюспокоюкерівництвусвоїмиініціативамиЯ люблюексперименту-вати зі своєюзовнішністюЯ знаюрізницю міжуправлінняміврядуваннямЯ знаю тавикористовуюдемократичніпроцедуриприйняттярішеньЯ проходив/лафасилітованікурси відПрограми"Демократичнашкола"Я мріюпровідпусткуЯ кожногорокусвяткуюНовий рікЯ ніколи незатримуюсьна роботіЯ маю статтіу фаховихвиданнях заостанні 3рокиЯ можу пояснитирізницю міжформувальним татрадиційнимоцінюваннямЯ можупояснити,що такеучастьЯ активна тавідповідальналюдинаЯ маюсертифікатщепленнявід COVID-19Я можуназватиформулуНУШЯ маю"чорнийпояс" зІКТЯ маювласнийблог/сайтЯ дочитав/ладо кінця законУкраїни “Проповну загальнусередню освіту"Я проходив /лавідкриті курси відПрограми"Демократичнашкола"платформі"Рrometheus"Я вміюводитиавтомобільЯ можу назвати10громадянськихкомпетентностейЯ постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯ дочитав/ла до кінцязаконУкраїни“Про освіту”Я постійнозаймаюсьсаморозвиткомЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ маютатуюванняЯ беруучасть усемінарі завласнимбажаннямЯпрацююв ОІППОЯ можуназвати 5аргументівна підтримкуНУШЯ вірюв НУШЯвикористовуюу своїй роботіпосібникиРади ЄвропиЯ не даюспокоюкерівництвусвоїмиініціативамиЯ люблюексперименту-вати зі своєюзовнішністюЯ знаюрізницю міжуправлінняміврядуваннямЯ знаю тавикористовуюдемократичніпроцедуриприйняттярішеньЯ проходив/лафасилітованікурси відПрограми"Демократичнашкола"Я мріюпровідпусткуЯ кожногорокусвяткуюНовий рікЯ ніколи незатримуюсьна роботіЯ маю статтіу фаховихвиданнях заостанні 3рокиЯ можу пояснитирізницю міжформувальним татрадиційнимоцінюваннямЯ можупояснити,що такеучасть

Вчительське Вingo - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
G
2
I
3
B
4
O
5
G
6
G
7
O
8
O
9
O
10
O
11
N
12
I
13
G
14
I
15
B
16
B
17
N
18
I
19
N
20
I
21
B
22
I
23
G
24
B
25
N
26
G
27
N
28
N
29
O
30
B
  1. G-Я активна та відповідальна людина
  2. I- Я маю сертифікат щеплення від COVID-19
  3. B-Я можу назвати формулу НУШ
  4. O-Я маю "чорний пояс" з ІКТ
  5. G-Я маю власний блог/сайт
  6. G-Я дочитав/ла до кінця закон України “Про повну загальну середню освіту"
  7. O- Я проходив /ла відкриті курси від Програми "Демократична школа" платформі "Рrometheus"
  8. O-Я вмію водити автомобіль
  9. O-Я можу назвати 10 громадянських компетентностей
  10. O-Я постійно займаюсь саморозвитком
  11. N-Я дочитав/ла до кінця закон України “Про освіту”
  12. I-Я постійно займаюсь саморозвитком
  13. G-Я можу назвати 5 аргументів на підтримку НУШ
  14. I-Я маю татуювання
  15. B-Я беру участь у семінарі за власним бажанням
  16. B-Я працюю в ОІППО
  17. N-Я можу назвати 5 аргументів на підтримку НУШ
  18. I-Я вірю в НУШ
  19. N-Я використовую у своїй роботі посібники Ради Європи
  20. I-Я не даю спокою керівництву своїми ініціативами
  21. B-Я люблю експерименту-вати зі своєю зовнішністю
  22. I-Я знаю різницю між управлінням і врядуванням
  23. G-Я знаю та використовую демократичні процедури прийняття рішень
  24. B-Я проходив/ла фасилітовані курси від Програми "Демократична школа"
  25. N-Я мрію про відпустку
  26. G-Я кожного року святкую Новий рік
  27. N-Я ніколи не затримуюсь на роботі
  28. N-Я маю статті у фахових виданнях за останні 3 роки
  29. O-Я можу пояснити різницю між формувальним та традиційним оцінюванням
  30. B-Я можу пояснити, що таке участь