(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Головна мета- як покращувати і розвивати навчання
спонукає до самооцінювання і взаємооцінювання
Оцінювання проводиться на основі розроблених та затверджених критеріїв, які вчитель повідомляє учням на початку навчання
Сприяє впевненості учня у власних силах
Форми і критерії оцінювання залежать від конретної ситуації
націлене на розуміння того, що треба досягти
Оцінювання вчителем
Формує стратегію успішного навчання
Надихає дитину на навчальну діяльність
Забезпечує діалог учитель-учень
передбачає обговорення і загальне визнання цілей навчання всіма учасниками процесу
Оцінювання знань предмета
вчитися на помилках
забезпечує зворотний зв'язок, який допомагає зрозуміти наступні кроки в навчанні
оцінювання результатів проектної діяльності
Оцінювання для поліпшення навчання
Отримання звіту про результати навчання учнів
Оцінювання кінцевого результату
залучає до обмірковування здобутих результатів і рефлексії.
Зворотній зв'язок
зміцнює впевненість у тому, що можна поліпшити результати
Отримання більш повної картини навчання кожного учня зокрема
оцінювання спрямовується вчителем
Учні глибше занурюються в матеріал, краще його засвоюють
