Omwille van de tijd Ouders zitten erbovenop Geen idee Heeft de capaciteiten wel Zijn er nog cijferwijzigingen? Was onzichtbaar Dat gaat problemen opleveren in klas 5/6 NPO- steunles/bijles Stemmen gaat verkeerd Voordeel van de twijfel Geen gymnasiast Dat wil ik graag onderstrepen CITO/IST Mist werkhouding Daar sluit ik me bij aan Gezucht en gesteun/rollende ogen Mist inzet Bij wie zijn we? Collega herhaalt letterlijk wat in SOM al staat Schop onder de kont Heftig knikkende collega's Discussie of leerling besproken moet worden Leerling krijgt het niet georganiseerd Doet te weinig Het was ook een moeilijk jaar Omwille van de tijd Ouders zitten erbovenop Geen idee Heeft de capaciteiten wel Zijn er nog cijferwijzigingen? Was onzichtbaar Dat gaat problemen opleveren in klas 5/6 NPO- steunles/bijles Stemmen gaat verkeerd Voordeel van de twijfel Geen gymnasiast Dat wil ik graag onderstrepen CITO/IST Mist werkhouding Daar sluit ik me bij aan Gezucht en gesteun/rollende ogen Mist inzet Bij wie zijn we? Collega herhaalt letterlijk wat in SOM al staat Schop onder de kont Heftig knikkende collega's Discussie of leerling besproken moet worden Leerling krijgt het niet georganiseerd Doet te weinig Het was ook een moeilijk jaar
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Omwille van de tijd
Ouders zitten erbovenop
Geen idee
Heeft de capaciteiten wel
Zijn er nog cijferwijzigingen?
Was onzichtbaar
Dat gaat problemen opleveren in klas 5/6
NPO-steunles/bijles
Stemmen gaat verkeerd
Voordeel van de twijfel
Geen gymnasiast
Dat wil ik graag onderstrepen
CITO/IST
Mist werkhouding
Daar sluit ik me bij aan
Gezucht en gesteun/rollende ogen
Mist inzet
Bij wie zijn we?
Collega herhaalt letterlijk wat in SOM al staat
Schop onder de kont
Heftig knikkende collega's
Discussie of leerling besproken moet worden
Leerling krijgt het niet georganiseerd
Doet te weinig
Het was ook een moeilijk jaar