lief kind voor mijn vak zou hij/zij het kunnen geen hoogvlieger heeft een stijgende lijn laten zien wat heeft hij/zij nodig?. aanwezigheid is een probleem kunnen we het centraal houden? voldoende inzet getoond een echte havist niet gemotiveerd Zou het wel moeten kunnen Corona heeft ook niet geholpen toppertje! Zou gebaat zijn bij begleiding Wat zegt wiskunde? hadden we daar maar een klas vol van heb ik geen zicht op over wie hebben we het? heeft het hele jaar niets gedaan Moet beter opletten in de klas harde werker slechte basis moet meer oefenen/ vragen stellen inzichtelijk zwak lief kind voor mijn vak zou hij/zij het kunnen geen hoogvlieger heeft een stijgende lijn laten zien wat heeft hij/zij nodig?. aanwezigheid is een probleem kunnen we het centraal houden? voldoende inzet getoond een echte havist niet gemotiveerd Zou het wel moeten kunnen Corona heeft ook niet geholpen toppertje! Zou gebaat zijn bij begleiding Wat zegt wiskunde? hadden we daar maar een klas vol van heb ik geen zicht op over wie hebben we het? heeft het hele jaar niets gedaan Moet beter opletten in de klas harde werker slechte basis moet meer oefenen/ vragen stellen inzichtelijk zwak
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
lief
kind
voor mijn
vak
zou hij/zij
het kunnen
geen
hoogvlieger
heeft een stijgende lijn laten zien
wat heeft hij/zij nodig?.
aanwezigheid is een probleem
kunnen we het centraal houden?
voldoende
inzet
getoond
een echte havist
niet gemotiveerd
Zou het wel moeten kunnen
Corona heeft ook niet geholpen
toppertje!
Zou gebaat zijn bij begleiding
Wat zegt wiskunde?
hadden we daar maar een klas vol van
heb ik geen
zicht op
over wie hebben we het?
heeft het
hele jaar
niets
gedaan
Moet beter opletten in de klas
harde
werker
slechte basis
moet meer oefenen/ vragen stellen
inzichtelijk zwak