over wie hebben we het? moet meer oefenen/ vragen stellen niet gemotiveerd Wat zegt wiskunde? geen hoogvlieger wat heeft hij/zij nodig?. harde werker toppertje! heeft het hele jaar niets gedaan kunnen we het centraal houden? aanwezigheid is een probleem Corona heeft ook niet geholpen hadden we daar maar een klas vol van lief kind een echte havist Zou gebaat zijn bij begleiding heeft een stijgende lijn laten zien inzichtelijk zwak slechte basis voldoende inzet getoond Zou het wel moeten kunnen voor mijn vak zou hij/zij het kunnen heb ik geen zicht op Moet beter opletten in de klas over wie hebben we het? moet meer oefenen/ vragen stellen niet gemotiveerd Wat zegt wiskunde? geen hoogvlieger wat heeft hij/zij nodig?. harde werker toppertje! heeft het hele jaar niets gedaan kunnen we het centraal houden? aanwezigheid is een probleem Corona heeft ook niet geholpen hadden we daar maar een klas vol van lief kind een echte havist Zou gebaat zijn bij begleiding heeft een stijgende lijn laten zien inzichtelijk zwak slechte basis voldoende inzet getoond Zou het wel moeten kunnen voor mijn vak zou hij/zij het kunnen heb ik geen zicht op Moet beter opletten in de klas
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
N-over wie hebben we het?
O-moet meer oefenen/ vragen stellen
G-niet gemotiveerd
N-Wat zegt wiskunde?
I-geen
hoogvlieger
I-wat heeft hij/zij nodig?.
I-harde
werker
B-toppertje!
B-heeft het
hele jaar
niets
gedaan
O-kunnen we het centraal houden?
I-aanwezigheid is een probleem
G-Corona heeft ook niet geholpen
B-hadden we daar maar een klas vol van
N-lief
kind
N-een echte havist
I-Zou gebaat zijn bij begleiding
B-heeft een stijgende lijn laten zien
B-inzichtelijk zwak
O-slechte basis
G-voldoende
inzet
getoond
O-Zou het wel moeten kunnen
O-voor mijn
vak
zou hij/zij
het kunnen
G-heb ik geen
zicht op
G-Moet beter opletten in de klas