wat wil hij/zij zelf? Moet beter opletten in de klas niet gemotiveerd aanwezigheid is een probleem voor mijn vak zou hij/zij het kunnen voldoende inzet getoond Wat zegt wiskunde? inzichtelijk zwak een echte havist Corona heeft ook niet geholpen heb ik geen zicht op geen hoogvlieger heeft een stijgende lijn laten zien lief kind over wie hebben we het? toppertje! hadden we daar maar een klas vol van harde werker heeft het hele jaar niets gedaan wat heeft hij/zij nodig?. Zou gebaat zijn bij begleiding kunnen we het centraal houden? moet meer oefenen/ vragen stellen slechte basis wat wil hij/zij zelf? Moet beter opletten in de klas niet gemotiveerd aanwezigheid is een probleem voor mijn vak zou hij/zij het kunnen voldoende inzet getoond Wat zegt wiskunde? inzichtelijk zwak een echte havist Corona heeft ook niet geholpen heb ik geen zicht op geen hoogvlieger heeft een stijgende lijn laten zien lief kind over wie hebben we het? toppertje! hadden we daar maar een klas vol van harde werker heeft het hele jaar niets gedaan wat heeft hij/zij nodig?. Zou gebaat zijn bij begleiding kunnen we het centraal houden? moet meer oefenen/ vragen stellen slechte basis
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
O-wat wil hij/zij zelf?
G-Moet beter opletten in de klas
G-niet gemotiveerd
I-aanwezigheid is een probleem
O-voor mijn
vak
zou hij/zij
het kunnen
G-voldoende
inzet
getoond
N-Wat zegt wiskunde?
B-inzichtelijk zwak
N-een echte havist
G-Corona heeft ook niet geholpen
G-heb ik geen
zicht op
I-geen
hoogvlieger
B-heeft een stijgende lijn laten zien
N-lief
kind
N-over wie hebben we het?
B-toppertje!
B-hadden we daar maar een klas vol van
I-harde
werker
B-heeft het
hele jaar
niets
gedaan
I-wat heeft hij/zij nodig?.
I-Zou gebaat zijn bij begleiding
O-kunnen we het centraal houden?
O-moet meer oefenen/ vragen stellen
O-slechte basis