heeft een stijgende lijn laten zien niet gemotiveerd Wat zegt wiskunde? heeft het hele jaar niets gedaan hadden we daar maar een klas vol van voor mijn vak zou hij/zij het kunnen slechte basis Moet beter opletten in de klas voldoende inzet getoond een echte havist inzichtelijk zwak moet meer oefenen/ vragen stellen wat heeft hij/zij nodig?. geen hoogvlieger lief kind heb ik geen zicht op Corona heeft ook niet geholpen kunnen we het centraal houden? toppertje! aanwezigheid is een probleem over wie hebben we het? harde werker Zou gebaat zijn bij begleiding wat wil hij/zij zelf? heeft een stijgende lijn laten zien niet gemotiveerd Wat zegt wiskunde? heeft het hele jaar niets gedaan hadden we daar maar een klas vol van voor mijn vak zou hij/zij het kunnen slechte basis Moet beter opletten in de klas voldoende inzet getoond een echte havist inzichtelijk zwak moet meer oefenen/ vragen stellen wat heeft hij/zij nodig?. geen hoogvlieger lief kind heb ik geen zicht op Corona heeft ook niet geholpen kunnen we het centraal houden? toppertje! aanwezigheid is een probleem over wie hebben we het? harde werker Zou gebaat zijn bij begleiding wat wil hij/zij zelf?
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
B-heeft een stijgende lijn laten zien
G-niet gemotiveerd
N-Wat zegt wiskunde?
B-heeft het
hele jaar
niets
gedaan
B-hadden we daar maar een klas vol van
O-voor mijn
vak
zou hij/zij
het kunnen
O-slechte basis
G-Moet beter opletten in de klas
G-voldoende
inzet
getoond
N-een echte havist
B-inzichtelijk zwak
O-moet meer oefenen/ vragen stellen
I-wat heeft hij/zij nodig?.
I-geen
hoogvlieger
N-lief
kind
G-heb ik geen
zicht op
G-Corona heeft ook niet geholpen
O-kunnen we het centraal houden?
B-toppertje!
I-aanwezigheid is een probleem
N-over wie hebben we het?
I-harde
werker
I-Zou gebaat zijn bij begleiding
O-wat wil hij/zij zelf?