. Frans in het Frans Bordschema wordt samen opgebouwd. Gebruik maken van wat gekend is. Non-verbale ondersteuning Strategisch corrigeren Differentiatie mogelijkheden. Zinnen op bord Minstens twee verschillende vaardigheden Antwoorden in zinnen. Het kunnen toepassen primeert Iedereen kan mee doen. Kenniselementen . Frans in het Frans Bordschema wordt samen opgebouwd. Gebruik maken van wat gekend is. Non-verbale ondersteuning Strategisch corrigeren Differentiatie mogelijkheden. Zinnen op bord Minstens twee verschillende vaardigheden Antwoorden in zinnen. Het kunnen toepassen primeert Iedereen kan mee doen. Kenniselementen
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
B-.
Frans in het Frans
I-Bordschema wordt samen opgebouwd.
N-
Gebruik maken van wat gekend is.
N-
Non-verbale ondersteuning
B-Strategisch corrigeren
N-
Differentiatie mogelijkheden.
B-
Zinnen op bord
B-
Minstens twee verschillende vaardigheden
I-
Antwoorden in zinnen.
B-
Het kunnen toepassen primeert
N-
Iedereen kan mee doen.
I-
I-
Kenniselementen