Gebruik maken van wat gekend is. Het kunnen toepassen primeert Strategisch corrigeren Minstens twee verschillende vaardigheden Differentiatie mogelijkheden. Iedereen kan mee doen. Antwoorden in zinnen. Kenniselementen . Frans in het Frans Bordschema wordt samen opgebouwd. Non-verbale ondersteuning Zinnen op bord Gebruik maken van wat gekend is. Het kunnen toepassen primeert Strategisch corrigeren Minstens twee verschillende vaardigheden Differentiatie mogelijkheden. Iedereen kan mee doen. Antwoorden in zinnen. Kenniselementen . Frans in het Frans Bordschema wordt samen opgebouwd. Non-verbale ondersteuning Zinnen op bord
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
N-
Gebruik maken van wat gekend is.
B-
Het kunnen toepassen primeert
B-Strategisch corrigeren
B-
Minstens twee verschillende vaardigheden
N-
Differentiatie mogelijkheden.
N-
Iedereen kan mee doen.
I-
I-
Antwoorden in zinnen.
I-
Kenniselementen
B-.
Frans in het Frans
I-Bordschema wordt samen opgebouwd.
N-
Non-verbale ondersteuning
B-
Zinnen op bord