Strategisch corrigeren . Frans in het Frans Gebruik maken van wat gekend is. Bordschema wordt samen opgebouwd. Iedereen kan mee doen. Non-verbale ondersteuning Minstens twee verschillende vaardigheden Differentiatie mogelijkheden. Kenniselementen Het kunnen toepassen primeert Antwoorden in zinnen. Zinnen op bord Strategisch corrigeren . Frans in het Frans Gebruik maken van wat gekend is. Bordschema wordt samen opgebouwd. Iedereen kan mee doen. Non-verbale ondersteuning Minstens twee verschillende vaardigheden Differentiatie mogelijkheden. Kenniselementen Het kunnen toepassen primeert Antwoorden in zinnen. Zinnen op bord
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
B-Strategisch corrigeren
B-.
Frans in het Frans
N-
Gebruik maken van wat gekend is.
I-Bordschema wordt samen opgebouwd.
N-
Iedereen kan mee doen.
N-
Non-verbale ondersteuning
B-
Minstens twee verschillende vaardigheden
N-
Differentiatie mogelijkheden.
I-
Kenniselementen
B-
Het kunnen toepassen primeert
I-
I-
Antwoorden in zinnen.
B-
Zinnen op bord