Differentiatie mogelijkheden. Kenniselementen Zinnen op bord Antwoorden in zinnen. . Frans in het Frans Non-verbale ondersteuning Het kunnen toepassen primeert Bordschema wordt samen opgebouwd. Strategisch corrigeren Gebruik maken van wat gekend is. Minstens twee verschillende vaardigheden Iedereen kan mee doen. Differentiatie mogelijkheden. Kenniselementen Zinnen op bord Antwoorden in zinnen. . Frans in het Frans Non-verbale ondersteuning Het kunnen toepassen primeert Bordschema wordt samen opgebouwd. Strategisch corrigeren Gebruik maken van wat gekend is. Minstens twee verschillende vaardigheden Iedereen kan mee doen.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
N-
Differentiatie mogelijkheden.
I-
Kenniselementen
B-
Zinnen op bord
I-
Antwoorden in zinnen.
B-.
Frans in het Frans
N-
Non-verbale ondersteuning
B-
Het kunnen toepassen primeert
I-Bordschema wordt samen opgebouwd.
B-Strategisch corrigeren
N-
Gebruik maken van wat gekend is.
B-
Minstens twee verschillende vaardigheden
N-
Iedereen kan mee doen.
I-