Differentiatie mogelijkheden. Gebruik maken van wat gekend is. Antwoorden in zinnen. . Frans in het Frans Non-verbale ondersteuning Zinnen op bord Bordschema wordt samen opgebouwd. Het kunnen toepassen primeert Strategisch corrigeren Minstens twee verschillende vaardigheden Kenniselementen Iedereen kan mee doen. Differentiatie mogelijkheden. Gebruik maken van wat gekend is. Antwoorden in zinnen. . Frans in het Frans Non-verbale ondersteuning Zinnen op bord Bordschema wordt samen opgebouwd. Het kunnen toepassen primeert Strategisch corrigeren Minstens twee verschillende vaardigheden Kenniselementen Iedereen kan mee doen.
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
N-
Differentiatie mogelijkheden.
N-
Gebruik maken van wat gekend is.
I-
Antwoorden in zinnen.
B-.
Frans in het Frans
N-
Non-verbale ondersteuning
B-
Zinnen op bord
I-Bordschema wordt samen opgebouwd.
B-
Het kunnen toepassen primeert
B-Strategisch corrigeren
B-
Minstens twee verschillende vaardigheden
I-
I-
Kenniselementen
N-
Iedereen kan mee doen.