Tercer When is? C ¿Cuándo es? Son las diez y cuarto Many Segundo Tengo ¿Cuál día es? ¿Qué hora es? B It's one o'clock b sp(bay) f sp(efay) Who? in the morning Muchas Primer It's two thirty in the afternoon d sp(day) Son las tres c sp(say) F de la tarde Teacher First It's ten fifteen D Profe de la mañana ¿Quién? Son las dos y media A Grade What day is it? Third Es la una a sp(ah) I have It's three o'clock Grado What time is it? Second Tercer When is? C ¿Cuándo es? Son las diez y cuarto Many Segundo Tengo ¿Cuál día es? ¿Qué hora es? B It's one o'clock b sp(bay) f sp(efay) Who? in the morning Muchas Primer It's two thirty in the afternoon d sp(day) Son las tres c sp(say) F de la tarde Teacher First It's ten fifteen D Profe de la mañana ¿Quién? Son las dos y media A Grade What day is it? Third Es la una a sp(ah) I have It's three o'clock Grado What time is it? Second
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Tercer
When is?
C
¿Cuándo es?
Son las diez y cuarto
Many
Segundo
Tengo
¿Cuál día es?
¿Qué hora es?
B
It's one o'clock
b sp(bay)
f
sp(efay)
Who?
in the morning
Muchas
Primer
It's two thirty
in the afternoon
d sp(day)
Son las tres
c sp(say)
F
de la tarde
Teacher
First
It's ten fifteen
D
Profe
de la mañana
¿Quién?
Son las dos y media
A
Grade
What day is it?
Third
Es la una
a
sp(ah)
I have
It's three o'clock
Grado
What time is it?
Second