MODULE 5Ang bawatyugto aynaunawaanMODULE 4Nagawang ibigayang pagkakaiba ngkusang-loob, dikusang-loob, atwalang kusang-loobMODULE 1Naunawaanang 3 uri ngkilos ayon sakapanagutanMODULE 8 Nalinangang sarili sapamamagitan ngpagunawa sa mgahakbang sa mabutingpagpapasiyaMODULE 6Ang dalawangkategorya nabumubuo sa 12 nayugto ngmakataong kilosay natukoyMODULE 8Nalaman kungano-ano angmga salik ngmakataong kilosMODULE 3Nabasa angteorya ninaAlbert Banduraat David KolbMODULE 1Nagamit angnatutunan upangmaiwasan angpanghuhusgaagad sa kapwaMODULE 8Naunawaanang 5 hakbangsa mabutingpagpapasiyaMODULE 1Nalaman angpagkakaiba ng"Kilos ng tao" at"MakataongKilos"MODULE 5Naisa-isa ang12 na yugtong MakataongKilosMODULE 5Nasundan ang12 yugto upangmaiwasan angmaling kilos atpasiyaMODULE 7 Angmga elementong sirkumtansiyaay nabasa atnaunawaanMODULE 6Naunawaanang pahayagni Louis dePoissyMODULE 3 Nagamitang mga natutunanupang maging handakung sakali man aymaharap sa mgaganitong salikMODULE 4 Natukoyang mga salik nanakaaapekto sapaggawa ng pasiyaat nalaman kung anoang pananagutanMODULE 2Nalaman angobligasyon at kungkailan lamangnagiging obligadoang isang kilosMODULE 2Naisa-isaang apat naproseso ngkilosMODULE 7Natukoy kungbakitnakakaapekto anglayunin samakataong kilosMODULE 4Nagawang ibigayang pagkakaiba ngkusang-loob, dikusang-loob, atwalang kusang-loobMODULE 3Natukoy angmga salik nanakaaapekto sapaggawa ngkilos at pasiyaMODULE 6Natukoy angproseso ngdeliberasyon ngisip at kilos-loobMODULE 2Natukoy anglayunin bilangbatayan kung angisang kilos aymabuti o masamaMODULE 7 Kayangibigay ang kahuluganng sirkumtansiyabilang isa sa mgasalik nanakakaapekto samakataong kilosMODULE 5Ang bawatyugto aynaunawaanMODULE 4Nagawang ibigayang pagkakaiba ngkusang-loob, dikusang-loob, atwalang kusang-loobMODULE 1Naunawaanang 3 uri ngkilos ayon sakapanagutanMODULE 8 Nalinangang sarili sapamamagitan ngpagunawa sa mgahakbang sa mabutingpagpapasiyaMODULE 6Ang dalawangkategorya nabumubuo sa 12 nayugto ngmakataong kilosay natukoyMODULE 8Nalaman kungano-ano angmga salik ngmakataong kilosMODULE 3Nabasa angteorya ninaAlbert Banduraat David KolbMODULE 1Nagamit angnatutunan upangmaiwasan angpanghuhusgaagad sa kapwaMODULE 8Naunawaanang 5 hakbangsa mabutingpagpapasiyaMODULE 1Nalaman angpagkakaiba ng"Kilos ng tao" at"MakataongKilos"MODULE 5Naisa-isa ang12 na yugtong MakataongKilosMODULE 5Nasundan ang12 yugto upangmaiwasan angmaling kilos atpasiyaMODULE 7 Angmga elementong sirkumtansiyaay nabasa atnaunawaanMODULE 6Naunawaanang pahayagni Louis dePoissyMODULE 3 Nagamitang mga natutunanupang maging handakung sakali man aymaharap sa mgaganitong salikMODULE 4 Natukoyang mga salik nanakaaapekto sapaggawa ng pasiyaat nalaman kung anoang pananagutanMODULE 2Nalaman angobligasyon at kungkailan lamangnagiging obligadoang isang kilosMODULE 2Naisa-isaang apat naproseso ngkilosMODULE 7Natukoy kungbakitnakakaapekto anglayunin samakataong kilosMODULE 4Nagawang ibigayang pagkakaiba ngkusang-loob, dikusang-loob, atwalang kusang-loobMODULE 3Natukoy angmga salik nanakaaapekto sapaggawa ngkilos at pasiyaMODULE 6Natukoy angproseso ngdeliberasyon ngisip at kilos-loobMODULE 2Natukoy anglayunin bilangbatayan kung angisang kilos aymabuti o masamaMODULE 7 Kayangibigay ang kahuluganng sirkumtansiyabilang isa sa mgasalik nanakakaapekto samakataong kilos

BINGONG KASANAYAN - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
G
2
I
3
G
4
O
5
B
6
I
7
B
8
N
9
N
10
B
11
O
12
I
13
G
14
N
15
O
16
G
17
O
18
G
19
I
20
B
21
N
22
O
23
I
24
B
  1. G-MODULE 5 Ang bawat yugto ay naunawaan
  2. I-MODULE 4 Nagawang ibigay ang pagkakaiba ng kusang-loob, di kusang-loob, at walang kusang-loob
  3. G-MODULE 1 Naunawaan ang 3 uri ng kilos ayon sa kapanagutan
  4. O-MODULE 8 Nalinang ang sarili sa pamamagitan ng pagunawa sa mga hakbang sa mabuting pagpapasiya
  5. B-MODULE 6 Ang dalawang kategorya na bumubuo sa 12 na yugto ng makataong kilos ay natukoy
  6. I-MODULE 8 Nalaman kung ano-ano ang mga salik ng makataong kilos
  7. B-MODULE 3 Nabasa ang teorya nina Albert Bandura at David Kolb
  8. N-MODULE 1 Nagamit ang natutunan upang maiwasan ang panghuhusga agad sa kapwa
  9. N-MODULE 8 Naunawaan ang 5 hakbang sa mabuting pagpapasiya
  10. B-MODULE 1 Nalaman ang pagkakaiba ng "Kilos ng tao" at "Makataong Kilos"
  11. O-MODULE 5 Naisa-isa ang 12 na yugto ng Makataong Kilos
  12. I-MODULE 5 Nasundan ang 12 yugto upang maiwasan ang maling kilos at pasiya
  13. G-MODULE 7 Ang mga elemento ng sirkumtansiya ay nabasa at naunawaan
  14. N-MODULE 6 Naunawaan ang pahayag ni Louis de Poissy
  15. O-MODULE 3 Nagamit ang mga natutunan upang maging handa kung sakali man ay maharap sa mga ganitong salik
  16. G-MODULE 4 Natukoy ang mga salik na nakaaapekto sa paggawa ng pasiya at nalaman kung ano ang pananagutan
  17. O-MODULE 2 Nalaman ang obligasyon at kung kailan lamang nagiging obligado ang isang kilos
  18. G-MODULE 2 Naisa-isa ang apat na proseso ng kilos
  19. I-MODULE 7 Natukoy kung bakit nakakaapekto ang layunin sa makataong kilos
  20. B-MODULE 4 Nagawang ibigay ang pagkakaiba ng kusang-loob, di kusang-loob, at walang kusang-loob
  21. N-MODULE 3 Natukoy ang mga salik na nakaaapekto sa paggawa ng kilos at pasiya
  22. O-MODULE 6 Natukoy ang proseso ng deliberasyon ng isip at kilos-loob
  23. I-MODULE 2 Natukoy ang layunin bilang batayan kung ang isang kilos ay mabuti o masama
  24. B-MODULE 7 Kayang ibigay ang kahulugan ng sirkumtansiya bilang isa sa mga salik na nakakaapekto sa makataong kilos