La tutoría serealiza enhoras de laasignaturadel tutor/a.Coordinar alprofesorado:La tutoría seutiliza pararesolver dudaspuntuales delalumnado.Recoge lasfirmas si elgrupo hacehuelga.El/la tutor/a Orienta yasesora al alumnadoen los procesoseducativos y susposibilidadesacadémicas yprofesionales.Se encargade justificarlas faltas detodos losmódulos.El/la tutor/a asigna alalumnado lospuestos formativosatendiendo a loscriteriosdeterminadospreviamente por elequipo docente.La hora detutoría seutiliza paraadelantarclase.El/la tutor/acoordina elproceso deevaluación delalumnado desu grupo.El/la tutor/aElabora lasadaptacionescurricularescon el DIOEP.Va a visitarlasempresasde las FCTLasactividadesprogramadasse cumplen.En las horas detutoría se dancharlas demotivación,drogas, …El/la tutor/acoordina lasactividadescomplementarias yextraordinarias delgrupo.Fomentar lacooperacióneducativa entre elprofesorado ymadres, padres otutores legales.Habla con elalumnado queel equipodocente creeque debe dejarel ciclo.Free!Facilitar la inclusión delalumnado y fomentarel desarrollo deactitudes participativasy positivas queconsoliden las buenasrelaciones del grupo.El alumnadoprefiere contarle aotro docente conmás carga lectivalos problemas.Se pone encontacto conlas empresasde las FCTdel alumnadoLa tutoría serealiza enhoras de laasignaturadel tutor/a.Coordinar alprofesorado:La tutoría seutiliza pararesolver dudaspuntuales delalumnado.Recoge lasfirmas si elgrupo hacehuelga.El/la tutor/a Orienta yasesora al alumnadoen los procesoseducativos y susposibilidadesacadémicas yprofesionales.Se encargade justificarlas faltas detodos losmódulos.El/la tutor/a asigna alalumnado lospuestos formativosatendiendo a loscriteriosdeterminadospreviamente por elequipo docente.La hora detutoría seutiliza paraadelantarclase.El/la tutor/acoordina elproceso deevaluación delalumnado desu grupo.El/la tutor/aElabora lasadaptacionescurricularescon el DIOEP.Va a visitarlasempresasde las FCTLasactividadesprogramadasse cumplen.En las horas detutoría se dancharlas demotivación,drogas, …El/la tutor/acoordina lasactividadescomplementarias yextraordinarias delgrupo.Fomentar lacooperacióneducativa entre elprofesorado ymadres, padres otutores legales.Habla con elalumnado queel equipodocente creeque debe dejarel ciclo.Free!Facilitar la inclusión delalumnado y fomentarel desarrollo deactitudes participativasy positivas queconsoliden las buenasrelaciones del grupo.El alumnadoprefiere contarle aotro docente conmás carga lectivalos problemas.Se pone encontacto conlas empresasde las FCTdel alumnado

BIngo tutoria - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. La tutoría se realiza en horas de la asignatura del tutor/a.
  2. Coordinar al profesorado:
  3. La tutoría se utiliza para resolver dudas puntuales del alumnado.
  4. Recoge las firmas si el grupo hace huelga.
  5. El/la tutor/a Orienta y asesora al alumnado en los procesos educativos y sus posibilidades académicas y profesionales.
  6. Se encarga de justificar las faltas de todos los módulos.
  7. El/la tutor/a asigna al alumnado los puestos formativos atendiendo a los criterios determinados previamente por el equipo docente.
  8. La hora de tutoría se utiliza para adelantar clase.
  9. El/la tutor/a coordina el proceso de evaluación del alumnado de su grupo.
  10. El/la tutor/a Elabora las adaptaciones curriculares con el DIOEP.
  11. Va a visitar las empresas de las FCT
  12. Las actividades programadas se cumplen.
  13. En las horas de tutoría se dan charlas de motivación, drogas, …
  14. El/la tutor/a coordina las actividades complementarias y extraordinarias del grupo.
  15. Fomentar la cooperación educativa entre el profesorado y madres, padres o tutores legales.
  16. Habla con el alumnado que el equipo docente cree que debe dejar el ciclo.
  17. Free!
  18. Facilitar la inclusión del alumnado y fomentar el desarrollo de actitudes participativas y positivas que consoliden las buenas relaciones del grupo.
  19. El alumnado prefiere contarle a otro docente con más carga lectiva los problemas.
  20. Se pone en contacto con las empresas de las FCT del alumnado