Спостереження зарозвиткомнаскрізних уміньпроводятьсяупродовж року запланом,визначенимзакладом освітиГрафа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності»дворівнева(сформовано/формується)У ЗОреалізуєтьсябальний підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» здійснюєтьсяГрафа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності» три-або чотирирівневаОцінюванняздійснюєтьсяза власноюшкалою завиборомзакладуУ ЗОреалізуєтьсярівневий підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняСеместрове тапідсумкове (річне)оцінюваннярезультатівнавчанняздійснюють за 12-бальною системою(шкалою)У ЗО ведетьсяінформаційна роботащодо ознайомленнябатьків зрезультатамиоцінюваннянавчальнихдосягнень унівОцінюванняздійснюється засистемоюоцінювання,визначеноюзаконодавством(1-12)Адаптаційнийперіод у 5-мукласі тривавдо 2 місяцівАдаптаційнийперіод у 5-мукласі тривав2 місяціОсновнафункціяпоточногооцінювання уЗО –контролюючаУчителі взакладі освітиведутьжурналспостереженьОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» НЕздійснюєтьсяОсновнафункціяпоточногооцінювання уЗО –навчальнаСпостереження зарозвиткомнаскрізних уміньпроводятьсяупродовж року запланом,визначенимзакладом освітиГрафа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності»дворівнева(сформовано/формується)У ЗОреалізуєтьсябальний підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» здійснюєтьсяГрафа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності» три-або чотирирівневаОцінюванняздійснюєтьсяза власноюшкалою завиборомзакладуУ ЗОреалізуєтьсярівневий підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняСеместрове тапідсумкове (річне)оцінюваннярезультатівнавчанняздійснюють за 12-бальною системою(шкалою)У ЗО ведетьсяінформаційна роботащодо ознайомленнябатьків зрезультатамиоцінюваннянавчальнихдосягнень унівОцінюванняздійснюється засистемоюоцінювання,визначеноюзаконодавством(1-12)Адаптаційнийперіод у 5-мукласі тривавдо 2 місяцівАдаптаційнийперіод у 5-мукласі тривав2 місяціОсновнафункціяпоточногооцінювання уЗО –контролюючаУчителі взакладі освітиведутьжурналспостереженьОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» НЕздійснюєтьсяОсновнафункціяпоточногооцінювання уЗО –навчальна

Система оцінювання (5-6 клас) - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Спостереження за розвитком наскрізних умінь проводяться упродовж року за планом, визначеним закладом освіти
  2. Графа Свідоцтва досягнень «Характеристика навчальної діяльності» дворівнева (сформовано/формується)
  3. У ЗО реалізується бальний підхід до оцінювання груп результатів навчання
  4. Оцінювання ОГ «Мистецтво», «Соціальна та здоров’язбережувальна», «Фізична культура» здійснюється
  5. Графа Свідоцтва досягнень «Характеристика навчальної діяльності» три- або чотирирівнева
  6. Оцінювання здійснюється за власною шкалою за вибором закладу
  7. У ЗО реалізується рівневий підхід до оцінювання груп результатів навчання
  8. Семестрове та підсумкове (річне) оцінювання результатів навчання здійснюють за 12-бальною системою (шкалою)
  9. У ЗО ведеться інформаційна робота щодо ознайомлення батьків з результатами оцінювання навчальних досягнень унів
  10. Оцінювання здійснюється за системою оцінювання, визначеною законодавством (1-12)
  11. Адаптаційний період у 5-му класі тривав до 2 місяців
  12. Адаптаційний період у 5-му класі тривав 2 місяці
  13. Основна функція поточного оцінювання у ЗО – контролююча
  14. Учителі в закладі освіти ведуть журнал спостережень
  15. Оцінювання ОГ «Мистецтво», «Соціальна та здоров’язбережувальна», «Фізична культура» НЕ здійснюється
  16. Основна функція поточного оцінювання у ЗО – навчальна