Оцінюванняздійснюється засистемоюоцінювання,визначеноюзаконодавством(1-12)Основнафункціяпоточногооцінювання уЗО –навчальнаОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» НЕздійснюєтьсяГрафа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності» три-або чотирирівневаСпостереження зарозвиткомнаскрізних уміньпроводятьсяупродовж року запланом,визначенимзакладом освітиОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» здійснюєтьсяУчителі взакладі освітиведутьжурналспостереженьАдаптаційнийперіод у 5-мукласі тривав2 місяціОсновнафункціяпоточногооцінювання уЗО –контролюючаУ ЗО ведетьсяінформаційна роботащодо ознайомленнябатьків зрезультатамиоцінюваннянавчальнихдосягнень унівСеместрове тапідсумкове (річне)оцінюваннярезультатівнавчанняздійснюють за 12-бальною системою(шкалою)Графа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності»дворівнева(сформовано/формується)Адаптаційнийперіод у 5-мукласі тривавдо 2 місяцівОцінюванняздійснюєтьсяза власноюшкалою завиборомзакладуУ ЗОреалізуєтьсябальний підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняУ ЗОреалізуєтьсярівневий підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняОцінюванняздійснюється засистемоюоцінювання,визначеноюзаконодавством(1-12)Основнафункціяпоточногооцінювання уЗО –навчальнаОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» НЕздійснюєтьсяГрафа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності» три-або чотирирівневаСпостереження зарозвиткомнаскрізних уміньпроводятьсяупродовж року запланом,визначенимзакладом освітиОцінювання ОГ«Мистецтво», «Соціальнатаздоров’язбережувальна»,«Фізичнакультура» здійснюєтьсяУчителі взакладі освітиведутьжурналспостереженьАдаптаційнийперіод у 5-мукласі тривав2 місяціОсновнафункціяпоточногооцінювання уЗО –контролюючаУ ЗО ведетьсяінформаційна роботащодо ознайомленнябатьків зрезультатамиоцінюваннянавчальнихдосягнень унівСеместрове тапідсумкове (річне)оцінюваннярезультатівнавчанняздійснюють за 12-бальною системою(шкалою)Графа Свідоцтвадосягнень«Характеристиканавчальноїдіяльності»дворівнева(сформовано/формується)Адаптаційнийперіод у 5-мукласі тривавдо 2 місяцівОцінюванняздійснюєтьсяза власноюшкалою завиборомзакладуУ ЗОреалізуєтьсябальний підхід дооцінювання групрезультатівнавчанняУ ЗОреалізуєтьсярівневий підхід дооцінювання групрезультатівнавчання

Система оцінювання (5-6 клас) - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
  1. Оцінювання здійснюється за системою оцінювання, визначеною законодавством (1-12)
  2. Основна функція поточного оцінювання у ЗО – навчальна
  3. Оцінювання ОГ «Мистецтво», «Соціальна та здоров’язбережувальна», «Фізична культура» НЕ здійснюється
  4. Графа Свідоцтва досягнень «Характеристика навчальної діяльності» три- або чотирирівнева
  5. Спостереження за розвитком наскрізних умінь проводяться упродовж року за планом, визначеним закладом освіти
  6. Оцінювання ОГ «Мистецтво», «Соціальна та здоров’язбережувальна», «Фізична культура» здійснюється
  7. Учителі в закладі освіти ведуть журнал спостережень
  8. Адаптаційний період у 5-му класі тривав 2 місяці
  9. Основна функція поточного оцінювання у ЗО – контролююча
  10. У ЗО ведеться інформаційна робота щодо ознайомлення батьків з результатами оцінювання навчальних досягнень унів
  11. Семестрове та підсумкове (річне) оцінювання результатів навчання здійснюють за 12-бальною системою (шкалою)
  12. Графа Свідоцтва досягнень «Характеристика навчальної діяльності» дворівнева (сформовано/формується)
  13. Адаптаційний період у 5-му класі тривав до 2 місяців
  14. Оцінювання здійснюється за власною шкалою за вибором закладу
  15. У ЗО реалізується бальний підхід до оцінювання груп результатів навчання
  16. У ЗО реалізується рівневий підхід до оцінювання груп результатів навчання