Akavet grin Akavet stilhed Ender sætningen med "Øhh" Tager hånden i lommen Fægter som en sindssyg med armene Ender sætningen med “Godt” “Funktion” Smiler så øjnene forsvinder “....ik” “Lad os starte med…” “Ik?” Fløjter Har grå bukser på “Jaerrh” Mister tavleorden “Ja… Så!” "okay… øhm" “Det vi ska i dag..” “Giver det mening?” “Vel og mærke..” Har en KÆMPE flaske vand med Gentager det eleven siger Peger på tavlen Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Bare et eksempel” Taber overblik over sin tavleorden Nulre med kridtet i hånden "Øhmm" “f(x) er lig med…" Smiler med åben mund når eleven snakker “Differentiere” Alt for positiv Klør sig i hovedet/ansigtet “Vi ved..” “Ved hjælp af..” Bider sin underlæbe Bliver spurgt om at gentage Nikker meget langsomt Klikker med tungen Starter sætningen med “Godt” Flytter tavlen op og ned “Er vi friske?” “Hvis vi har en funktion” “Menn” Går i sort “Så og sige” “Beviser” “GÅRdt” Akavet grin Akavet stilhed Ender sætningen med "Øhh" Tager hånden i lommen Fægter som en sindssyg med armene Ender sætningen med “Godt” “Funktion” Smiler så øjnene forsvinder “....ik” “Lad os starte med…” “Ik?” Fløjter Har grå bukser på “Jaerrh” Mister tavleorden “Ja… Så!” "okay… øhm" “Det vi ska i dag..” “Giver det mening?” “Vel og mærke..” Har en KÆMPE flaske vand med Gentager det eleven siger Peger på tavlen Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Bare et eksempel” Taber overblik over sin tavleorden Nulre med kridtet i hånden "Øhmm" “f(x) er lig med…" Smiler med åben mund når eleven snakker “Differentiere” Alt for positiv Klør sig i hovedet/ansigtet “Vi ved..” “Ved hjælp af..” Bider sin underlæbe Bliver spurgt om at gentage Nikker meget langsomt Klikker med tungen Starter sætningen med “Godt” Flytter tavlen op og ned “Er vi friske?” “Hvis vi har en funktion” “Menn” Går i sort “Så og sige” “Beviser” “GÅRdt”
(Print)
Akavet grin
Akavet stilhed
Ender sætningen med "Øhh"
Tager hånden i lommen
Fægter som en sindssyg med armene
Ender sætningen med “Godt”
“Funktion”
Smiler så øjnene forsvinder
“....ik”
“Lad os starte med…”
“Ik?”
Fløjter
Har grå bukser på
“Jaerrh”
Mister tavleorden
“Ja… Så!”
"okay…øhm"
“Det vi ska i dag..”
“Giver det mening?”
“Vel og mærke..”
Har en KÆMPE flaske vand med
Gentager det eleven siger
Peger på tavlen
Læser i bogen mens han skriver op på tavlen
“Bare et eksempel”
Taber overblik over sin tavleorden
Nulre med kridtet i hånden
"Øhmm"
“f(x) er lig med…"
Smiler med åben mund når eleven snakker
“Differentiere”
Alt for positiv
Klør sig i hovedet/ansigtet
“Vi ved..”
“Ved hjælp af..”
Bider sin underlæbe
Bliver spurgt om at gentage
Nikker meget langsomt
Klikker med tungen
Starter sætningen med “Godt”
Flytter tavlen op og ned
“Er vi friske?”
“Hvis vi har en funktion”
“Menn”
Går i sort
“Så og sige”
“Beviser”
“GÅRdt”
