“Differentiere” Flytter tavlen op og ned Gentager det eleven siger “Så og sige” “Ik?” “Giver det mening?” Nikker meget langsomt “Funktion” “Er vi friske?” Klør sig i hovedet/ansigtet Læser i bogen mens han skriver op på tavlen Nulre med kridtet i hånden “Det vi ska i dag..” “Ja… Så!” "Øhmm" “Vel og mærke..” “f(x) er lig med…" Smiler med åben mund når eleven snakker Bliver spurgt om at gentage Har en KÆMPE flaske vand med Smiler så øjnene forsvinder Ender sætningen med "Øhh" Mister tavleorden “Jaerrh” “Hvis vi har en funktion” Fløjter Tager hånden i lommen “GÅRdt” “Menn” “Ved hjælp af..” “Vi ved..” Akavet stilhed Klikker med tungen Akavet grin Taber overblik over sin tavleorden “Beviser” “....ik” "okay… øhm" Alt for positiv Går i sort Bider sin underlæbe Starter sætningen med “Godt” Ender sætningen med “Godt” “Lad os starte med…” Har grå bukser på Fægter som en sindssyg med armene Peger på tavlen “Bare et eksempel” “Differentiere” Flytter tavlen op og ned Gentager det eleven siger “Så og sige” “Ik?” “Giver det mening?” Nikker meget langsomt “Funktion” “Er vi friske?” Klør sig i hovedet/ansigtet Læser i bogen mens han skriver op på tavlen Nulre med kridtet i hånden “Det vi ska i dag..” “Ja… Så!” "Øhmm" “Vel og mærke..” “f(x) er lig med…" Smiler med åben mund når eleven snakker Bliver spurgt om at gentage Har en KÆMPE flaske vand med Smiler så øjnene forsvinder Ender sætningen med "Øhh" Mister tavleorden “Jaerrh” “Hvis vi har en funktion” Fløjter Tager hånden i lommen “GÅRdt” “Menn” “Ved hjælp af..” “Vi ved..” Akavet stilhed Klikker med tungen Akavet grin Taber overblik over sin tavleorden “Beviser” “....ik” "okay… øhm" Alt for positiv Går i sort Bider sin underlæbe Starter sætningen med “Godt” Ender sætningen med “Godt” “Lad os starte med…” Har grå bukser på Fægter som en sindssyg med armene Peger på tavlen “Bare et eksempel”
(Print)
“Differentiere”
Flytter tavlen op og ned
Gentager det eleven siger
“Så og sige”
“Ik?”
“Giver det mening?”
Nikker meget langsomt
“Funktion”
“Er vi friske?”
Klør sig i hovedet/ansigtet
Læser i bogen mens han skriver op på tavlen
Nulre med kridtet i hånden
“Det vi ska i dag..”
“Ja… Så!”
"Øhmm"
“Vel og mærke..”
“f(x) er lig med…"
Smiler med åben mund når eleven snakker
Bliver spurgt om at gentage
Har en KÆMPE flaske vand med
Smiler så øjnene forsvinder
Ender sætningen med "Øhh"
Mister tavleorden
“Jaerrh”
“Hvis vi har en funktion”
Fløjter
Tager hånden i lommen
“GÅRdt”
“Menn”
“Ved hjælp af..”
“Vi ved..”
Akavet stilhed
Klikker med tungen
Akavet grin
Taber overblik over sin tavleorden
“Beviser”
“....ik”
"okay…øhm"
Alt for positiv
Går i sort
Bider sin underlæbe
Starter sætningen med “Godt”
Ender sætningen med “Godt”
“Lad os starte med…”
Har grå bukser på
Fægter som en sindssyg med armene
Peger på tavlen
“Bare et eksempel”
