“Differentiere” “GÅRdt” “Hvis vi har en funktion” Læser i bogen mens han skriver op på tavlen Peger på tavlen “Jaerrh” “Bare et eksempel” Akavet stilhed “Så og sige” “Ja… Så!” Taber overblik over sin tavleorden “Lad os starte med…” “Er vi friske?” Nulre med kridtet i hånden “....ik” Har en KÆMPE flaske vand med Bider sin underlæbe Nikker meget langsomt Starter sætningen med “Godt” Mister tavleorden Ender sætningen med “Godt” “Ved hjælp af..” Smiler så øjnene forsvinder Smiler med åben mund når eleven snakker Har grå bukser på "okay… øhm" Fløjter "Øhmm" “f(x) er lig med…" “Beviser” Tager hånden i lommen Fægter som en sindssyg med armene “Det vi ska i dag..” Flytter tavlen op og ned “Funktion” Bliver spurgt om at gentage Akavet grin Gentager det eleven siger Klikker med tungen Alt for positiv “Vel og mærke..” Ender sætningen med "Øhh" “Menn” Går i sort Klør sig i hovedet/ansigtet “Vi ved..” “Giver det mening?” “Ik?” “Differentiere” “GÅRdt” “Hvis vi har en funktion” Læser i bogen mens han skriver op på tavlen Peger på tavlen “Jaerrh” “Bare et eksempel” Akavet stilhed “Så og sige” “Ja… Så!” Taber overblik over sin tavleorden “Lad os starte med…” “Er vi friske?” Nulre med kridtet i hånden “....ik” Har en KÆMPE flaske vand med Bider sin underlæbe Nikker meget langsomt Starter sætningen med “Godt” Mister tavleorden Ender sætningen med “Godt” “Ved hjælp af..” Smiler så øjnene forsvinder Smiler med åben mund når eleven snakker Har grå bukser på "okay… øhm" Fløjter "Øhmm" “f(x) er lig med…" “Beviser” Tager hånden i lommen Fægter som en sindssyg med armene “Det vi ska i dag..” Flytter tavlen op og ned “Funktion” Bliver spurgt om at gentage Akavet grin Gentager det eleven siger Klikker med tungen Alt for positiv “Vel og mærke..” Ender sætningen med "Øhh" “Menn” Går i sort Klør sig i hovedet/ansigtet “Vi ved..” “Giver det mening?” “Ik?”
(Print)
“Differentiere”
“GÅRdt”
“Hvis vi har en funktion”
Læser i bogen mens han skriver op på tavlen
Peger på tavlen
“Jaerrh”
“Bare et eksempel”
Akavet stilhed
“Så og sige”
“Ja… Så!”
Taber overblik over sin tavleorden
“Lad os starte med…”
“Er vi friske?”
Nulre med kridtet i hånden
“....ik”
Har en KÆMPE flaske vand med
Bider sin underlæbe
Nikker meget langsomt
Starter sætningen med “Godt”
Mister tavleorden
Ender sætningen med “Godt”
“Ved hjælp af..”
Smiler så øjnene forsvinder
Smiler med åben mund når eleven snakker
Har grå bukser på
"okay…øhm"
Fløjter
"Øhmm"
“f(x) er lig med…"
“Beviser”
Tager hånden i lommen
Fægter som en sindssyg med armene
“Det vi ska i dag..”
Flytter tavlen op og ned
“Funktion”
Bliver spurgt om at gentage
Akavet grin
Gentager det eleven siger
Klikker med tungen
Alt for positiv
“Vel og mærke..”
Ender sætningen med "Øhh"
“Menn”
Går i sort
Klør sig i hovedet/ansigtet
“Vi ved..”
“Giver det mening?”
“Ik?”
