“Bare et eksempel” “Vel og mærke..” “Så og sige” “Lad os starte med…” Har grå bukser på Klikker med tungen Flytter tavlen op og ned Bider sin underlæbe Klør sig i hovedet/ansigtet “Ik?” “Jaerrh” Har en KÆMPE flaske vand med Tager hånden i lommen Mister tavleorden “....ik” Fægter som en sindssyg med armene "Øhmm" Smiler så øjnene forsvinder Akavet stilhed “Funktion” “Det vi ska i dag..” “f(x) er lig med…" Peger på tavlen Fløjter Gentager det eleven siger “Hvis vi har en funktion” Ender sætningen med "Øhh" “Differentiere” “Er vi friske?” Nulre med kridtet i hånden Ender sætningen med “Godt” Taber overblik over sin tavleorden “Giver det mening?” “Vi ved..” “GÅRdt” "okay… øhm" Nikker meget langsomt “Ja… Så!” “Menn” Bliver spurgt om at gentage Smiler med åben mund når eleven snakker Akavet grin Går i sort Alt for positiv Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Ved hjælp af..” Starter sætningen med “Godt” “Beviser” “Bare et eksempel” “Vel og mærke..” “Så og sige” “Lad os starte med…” Har grå bukser på Klikker med tungen Flytter tavlen op og ned Bider sin underlæbe Klør sig i hovedet/ansigtet “Ik?” “Jaerrh” Har en KÆMPE flaske vand med Tager hånden i lommen Mister tavleorden “....ik” Fægter som en sindssyg med armene "Øhmm" Smiler så øjnene forsvinder Akavet stilhed “Funktion” “Det vi ska i dag..” “f(x) er lig med…" Peger på tavlen Fløjter Gentager det eleven siger “Hvis vi har en funktion” Ender sætningen med "Øhh" “Differentiere” “Er vi friske?” Nulre med kridtet i hånden Ender sætningen med “Godt” Taber overblik over sin tavleorden “Giver det mening?” “Vi ved..” “GÅRdt” "okay… øhm" Nikker meget langsomt “Ja… Så!” “Menn” Bliver spurgt om at gentage Smiler med åben mund når eleven snakker Akavet grin Går i sort Alt for positiv Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Ved hjælp af..” Starter sætningen med “Godt” “Beviser”
(Print)
“Bare et eksempel”
“Vel og mærke..”
“Så og sige”
“Lad os starte med…”
Har grå bukser på
Klikker med tungen
Flytter tavlen op og ned
Bider sin underlæbe
Klør sig i hovedet/ansigtet
“Ik?”
“Jaerrh”
Har en KÆMPE flaske vand med
Tager hånden i lommen
Mister tavleorden
“....ik”
Fægter som en sindssyg med armene
"Øhmm"
Smiler så øjnene forsvinder
Akavet stilhed
“Funktion”
“Det vi ska i dag..”
“f(x) er lig med…"
Peger på tavlen
Fløjter
Gentager det eleven siger
“Hvis vi har en funktion”
Ender sætningen med "Øhh"
“Differentiere”
“Er vi friske?”
Nulre med kridtet i hånden
Ender sætningen med “Godt”
Taber overblik over sin tavleorden
“Giver det mening?”
“Vi ved..”
“GÅRdt”
"okay…øhm"
Nikker meget langsomt
“Ja… Så!”
“Menn”
Bliver spurgt om at gentage
Smiler med åben mund når eleven snakker
Akavet grin
Går i sort
Alt for positiv
Læser i bogen mens han skriver op på tavlen
“Ved hjælp af..”
Starter sætningen med “Godt”
“Beviser”
