Bider sin underlæbe Har grå bukser på Flytter tavlen op og ned Har en KÆMPE flaske vand med “Så og sige” “Bare et eksempel” “Menn” Akavet stilhed Klør sig i hovedet/ansigtet Mister tavleorden “....ik” Nulre med kridtet i hånden Akavet grin Fægter som en sindssyg med armene Smiler med åben mund når eleven snakker “Ik?” Klikker med tungen "okay… øhm" “Det vi ska i dag..” “GÅRdt” Fløjter Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Hvis vi har en funktion” Bliver spurgt om at gentage Går i sort Gentager det eleven siger Alt for positiv “Er vi friske?” “Vel og mærke..” Peger på tavlen “Jaerrh” Ender sætningen med "Øhh" “Vi ved..” “Lad os starte med…” Tager hånden i lommen “Differentiere” “Beviser” Starter sætningen med “Godt” “Ja… Så!” Taber overblik over sin tavleorden "Øhmm" Nikker meget langsomt “f(x) er lig med…" “Funktion” “Ved hjælp af..” Smiler så øjnene forsvinder “Giver det mening?” Ender sætningen med “Godt” Bider sin underlæbe Har grå bukser på Flytter tavlen op og ned Har en KÆMPE flaske vand med “Så og sige” “Bare et eksempel” “Menn” Akavet stilhed Klør sig i hovedet/ansigtet Mister tavleorden “....ik” Nulre med kridtet i hånden Akavet grin Fægter som en sindssyg med armene Smiler med åben mund når eleven snakker “Ik?” Klikker med tungen "okay… øhm" “Det vi ska i dag..” “GÅRdt” Fløjter Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Hvis vi har en funktion” Bliver spurgt om at gentage Går i sort Gentager det eleven siger Alt for positiv “Er vi friske?” “Vel og mærke..” Peger på tavlen “Jaerrh” Ender sætningen med "Øhh" “Vi ved..” “Lad os starte med…” Tager hånden i lommen “Differentiere” “Beviser” Starter sætningen med “Godt” “Ja… Så!” Taber overblik over sin tavleorden "Øhmm" Nikker meget langsomt “f(x) er lig med…" “Funktion” “Ved hjælp af..” Smiler så øjnene forsvinder “Giver det mening?” Ender sætningen med “Godt”
(Print)
Bider sin underlæbe
Har grå bukser på
Flytter tavlen op og ned
Har en KÆMPE flaske vand med
“Så og sige”
“Bare et eksempel”
“Menn”
Akavet stilhed
Klør sig i hovedet/ansigtet
Mister tavleorden
“....ik”
Nulre med kridtet i hånden
Akavet grin
Fægter som en sindssyg med armene
Smiler med åben mund når eleven snakker
“Ik?”
Klikker med tungen
"okay…øhm"
“Det vi ska i dag..”
“GÅRdt”
Fløjter
Læser i bogen mens han skriver op på tavlen
“Hvis vi har en funktion”
Bliver spurgt om at gentage
Går i sort
Gentager det eleven siger
Alt for positiv
“Er vi friske?”
“Vel og mærke..”
Peger på tavlen
“Jaerrh”
Ender sætningen med "Øhh"
“Vi ved..”
“Lad os starte med…”
Tager hånden i lommen
“Differentiere”
“Beviser”
Starter sætningen med “Godt”
“Ja… Så!”
Taber overblik over sin tavleorden
"Øhmm"
Nikker meget langsomt
“f(x) er lig med…"
“Funktion”
“Ved hjælp af..”
Smiler så øjnene forsvinder
“Giver det mening?”
Ender sætningen med “Godt”
