“Bare et eksempel” “Ja… Så!” “Differentiere” Fægter som en sindssyg med armene Klikker med tungen “Giver det mening?” Fløjter “f(x) er lig med…" Går i sort Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Lad os starte med…” Starter sætningen med “Godt” “Funktion” Flytter tavlen op og ned Akavet stilhed Akavet grin Tager hånden i lommen Bider sin underlæbe “Ved hjælp af..” Bliver spurgt om at gentage “Så og sige” “Beviser” “Menn” “Ik?” Har en KÆMPE flaske vand med Nulre med kridtet i hånden Peger på tavlen Ender sætningen med “Godt” Nikker meget langsomt “Hvis vi har en funktion” “GÅRdt” Alt for positiv “Vi ved..” “Jaerrh” Har grå bukser på “Vel og mærke..” “....ik” Smiler med åben mund når eleven snakker Ender sætningen med "Øhh" Mister tavleorden “Det vi ska i dag..” Smiler så øjnene forsvinder Taber overblik over sin tavleorden Klør sig i hovedet/ansigtet "Øhmm" Gentager det eleven siger "okay… øhm" “Er vi friske?” “Bare et eksempel” “Ja… Så!” “Differentiere” Fægter som en sindssyg med armene Klikker med tungen “Giver det mening?” Fløjter “f(x) er lig med…" Går i sort Læser i bogen mens han skriver op på tavlen “Lad os starte med…” Starter sætningen med “Godt” “Funktion” Flytter tavlen op og ned Akavet stilhed Akavet grin Tager hånden i lommen Bider sin underlæbe “Ved hjælp af..” Bliver spurgt om at gentage “Så og sige” “Beviser” “Menn” “Ik?” Har en KÆMPE flaske vand med Nulre med kridtet i hånden Peger på tavlen Ender sætningen med “Godt” Nikker meget langsomt “Hvis vi har en funktion” “GÅRdt” Alt for positiv “Vi ved..” “Jaerrh” Har grå bukser på “Vel og mærke..” “....ik” Smiler med åben mund når eleven snakker Ender sætningen med "Øhh" Mister tavleorden “Det vi ska i dag..” Smiler så øjnene forsvinder Taber overblik over sin tavleorden Klør sig i hovedet/ansigtet "Øhmm" Gentager det eleven siger "okay… øhm" “Er vi friske?”
(Print)
“Bare et eksempel”
“Ja… Så!”
“Differentiere”
Fægter som en sindssyg med armene
Klikker med tungen
“Giver det mening?”
Fløjter
“f(x) er lig med…"
Går i sort
Læser i bogen mens han skriver op på tavlen
“Lad os starte med…”
Starter sætningen med “Godt”
“Funktion”
Flytter tavlen op og ned
Akavet stilhed
Akavet grin
Tager hånden i lommen
Bider sin underlæbe
“Ved hjælp af..”
Bliver spurgt om at gentage
“Så og sige”
“Beviser”
“Menn”
“Ik?”
Har en KÆMPE flaske vand med
Nulre med kridtet i hånden
Peger på tavlen
Ender sætningen med “Godt”
Nikker meget langsomt
“Hvis vi har en funktion”
“GÅRdt”
Alt for positiv
“Vi ved..”
“Jaerrh”
Har grå bukser på
“Vel og mærke..”
“....ik”
Smiler med åben mund når eleven snakker
Ender sætningen med "Øhh"
Mister tavleorden
“Det vi ska i dag..”
Smiler så øjnene forsvinder
Taber overblik over sin tavleorden
Klør sig i hovedet/ansigtet
"Øhmm"
Gentager det eleven siger
"okay…øhm"
“Er vi friske?”
