"I har hørt om..." "Sagt bagfra" "Nu er i ved at blive træt af at høre på Lars Ole/mig" "Hva' så nu lille du" Forlader klasselokalet uden forklaring "Og så er der nogen på første række der siger" Glemmer fravær i starten Svarer på noget andet end der bliv spurgt om "Skifter" "Kunne man forestille sig at..." "Hieroglyfer" "Er vi enige?" folk er ikke enige "Går I med til det?" "Jeg hører i min øresnegl" "Er i med?" Taler i 3- person Får en elev op i det røde felt Afbryder en elev "Kan man så antage at..? Ja!/Nej!" "En hygge- nygge opgave" Stiller et spørgsmål og svarer selv på det "Der bliver sagt ja" Helt ignorerer nogen Smider noget på gulvet Forklarer tyngdekraften igen Forklarer noget en elev lige har sagt "Skal vi ikke lige tage fem minutter" "I har hørt om..." "Sagt bagfra" "Nu er i ved at blive træt af at høre på Lars Ole/mig" "Hva' så nu lille du" Forlader klasselokalet uden forklaring "Og så er der nogen på første række der siger" Glemmer fravær i starten Svarer på noget andet end der bliv spurgt om "Skifter" "Kunne man forestille sig at..." "Hieroglyfer" "Er vi enige?" folk er ikke enige "Går I med til det?" "Jeg hører i min øresnegl" "Er i med?" Taler i 3- person Får en elev op i det røde felt Afbryder en elev "Kan man så antage at..? Ja!/Nej!" "En hygge- nygge opgave" Stiller et spørgsmål og svarer selv på det "Der bliver sagt ja" Helt ignorerer nogen Smider noget på gulvet Forklarer tyngdekraften igen Forklarer noget en elev lige har sagt "Skal vi ikke lige tage fem minutter"
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
"I har hørt om..."
"Sagt bagfra"
"Nu er i ved at blive træt af at høre på Lars Ole/mig"
"Hva' så nu
lille du"
Forlader klasselokalet uden forklaring
"Og så er der nogen på
første række der siger"
Glemmer fravær i starten
Svarer på noget andet end der
bliv spurgt om
"Skifter"
"Kunne man forestille sig at..."
"Hieroglyfer"
"Er vi enige?" folk er
ikke enige
"Går I med
til det?"
"Jeg hører
i min øresnegl"
"Er i med?"
Taler i 3-person
Får en elev
op i det
røde felt
Afbryder en elev
"Kan man så antage at..? Ja!/Nej!"
"En hygge-nygge opgave"
Stiller et spørgsmål og svarer selv på det
"Der bliver
sagt ja"
Helt ignorerer nogen
Smider noget på gulvet
Forklarer
tyngdekraften igen
Forklarer noget en elev lige har sagt
"Skal vi ikke lige tage fem minutter"