Sagt: “es geht” Fragt nach den fachlichen Begriff “Aoch Kinder” Sagt: “joah” Benutzt englische Wörter aus unnötigen Grund “Leute ich kann das nicht mehr” Mobt Aiden Drei Finger Kreisung Sagt: “Bitte erläutern” komisches Geräusch “Materialien raus holen” Mind map Bringt seine Decke mit Erzählt dass die Klausur schlecht ausgefallen ist “Tempo” und bewertet die Notizen Sein Gesicht bewegt sich komisch Bein Spirale Position Wiederholung eines Satzes Streichelt Haare nach hinten Coraline Dad posture vor dem Komputer Wir plötzlich sehr wütend Hinterfragt mündliche Noten Geht gegen das Arbeitsmaterial Gebe das Fahz(i)t an Zeigt auf eine Buchseite “Das geht so nicht” AFB 1, 2, 3 Redet witzig DAS! “Ich will ihnen die Note geben” Zeigt mit der Hand Starrt einen intensiv an während er redet Macht sich über Noel witzig Wirkt verzweifelt Gibt unmögliche Arbeitszeit Sagt: “es geht” Fragt nach den fachlichen Begriff “Aoch Kinder” Sagt: “joah” Benutzt englische Wörter aus unnötigen Grund “Leute ich kann das nicht mehr” Mobt Aiden Drei Finger Kreisung Sagt: “Bitte erläutern” komisches Geräusch “Materialien raus holen” Mind map Bringt seine Decke mit Erzählt dass die Klausur schlecht ausgefallen ist “Tempo” und bewertet die Notizen Sein Gesicht bewegt sich komisch Bein Spirale Position Wiederholung eines Satzes Streichelt Haare nach hinten Coraline Dad posture vor dem Komputer Wir plötzlich sehr wütend Hinterfragt mündliche Noten Geht gegen das Arbeitsmaterial Gebe das Fahz(i)t an Zeigt auf eine Buchseite “Das geht so nicht” AFB 1, 2, 3 Redet witzig DAS! “Ich will ihnen die Note geben” Zeigt mit der Hand Starrt einen intensiv an während er redet Macht sich über Noel witzig Wirkt verzweifelt Gibt unmögliche Arbeitszeit
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Sagt: “es geht”
Fragt nach den fachlichen Begriff
“Aoch Kinder”
Sagt: “joah”
Benutzt englische Wörter aus unnötigen Grund
“Leute ich kann das nicht mehr”
Mobt Aiden
Drei Finger Kreisung
Sagt: “Bitte erläutern”
komisches Geräusch
“Materialien raus holen”
Mind map
Bringt seine Decke mit
Erzählt dass die Klausur schlecht ausgefallen ist
“Tempo” und bewertet die Notizen
Sein Gesicht bewegt sich komisch
Bein Spirale Position
Wiederholung eines Satzes
Streichelt Haare nach hinten
Coraline Dad posture vor dem Komputer
Wir plötzlich sehr wütend
Hinterfragt mündliche Noten
Geht gegen das Arbeitsmaterial
Gebe das Fahz(i)t an
Zeigt auf eine Buchseite
“Das geht so nicht”
AFB 1, 2, 3
Redet witzig
DAS!
“Ich will ihnen die Note geben”
Zeigt mit der Hand
Starrt einen intensiv an während er redet
Macht sich über Noel witzig
Wirkt verzweifelt
Gibt unmögliche Arbeitszeit