знаю на якійсходинціДрабиниХарта є мійзаклад освітирозумію сутьпершогоетапу дизайнумислення –емпатіяРозуміюпортрет ЦА вмежах своєїпроєктноїідеїдолучався/-лась дозаповненняБЛОКУ 2аплікаційноїформизнаю щотакеДрабинаучасті ХартаПочав/-ламережування зіншимиучасниками/-цями нашогокурсувміюформулюватиціль проєктузнаю щотакеглибиннеінтерв’юдолучався/-лась дозаповненняБЛОКУ 1аплікаційноїформипам'ятаюголовниймеседж промовиГленнаАндерсона на 1-й зустрічізнаюхаракеристикиволонтерствавміюскладатипитання дляінтерв’ю таопитуваньвміюпрацюватиу дошціMiroвміюформулювати«добрупроблему»знаю головніхарактеристикипроєктусоціальної діївміюформулюватизадачі проєктуза методикоюSMARTрозумію щоможемотивуватимолодь доактивності вмоїй громаді.знаю чимвідрізняєтьсяволонтерство іблагодійництвознаю загальніхарактеристикидоброї ціліпроєкту.вже маюідею дляреалізаціїпроєкту вмоїй громадізнаю щотакеметодикаSMARTможувизначитидоречністьназвипроєктузнаю з якоїфазипочинаєтьсяциклпроєктувмію розрізнятиступенізалученостімолоді заДрабиноюучасті Хартаможупояснитищо такесоціальнадіязнаю на якійсходинціДрабиниХарта є мійзаклад освітирозумію сутьпершогоетапу дизайнумислення –емпатіяРозуміюпортрет ЦА вмежах своєїпроєктноїідеїдолучався/-лась дозаповненняБЛОКУ 2аплікаційноїформизнаю щотакеДрабинаучасті ХартаПочав/-ламережування зіншимиучасниками/-цями нашогокурсувміюформулюватиціль проєктузнаю щотакеглибиннеінтерв’юдолучався/-лась дозаповненняБЛОКУ 1аплікаційноїформипам'ятаюголовниймеседж промовиГленнаАндерсона на 1-й зустрічізнаюхаракеристикиволонтерствавміюскладатипитання дляінтерв’ю таопитуваньвміюпрацюватиу дошціMiroвміюформулювати«добрупроблему»знаю головніхарактеристикипроєктусоціальної діївміюформулюватизадачі проєктуза методикоюSMARTрозумію щоможемотивуватимолодь доактивності вмоїй громаді.знаю чимвідрізняєтьсяволонтерство іблагодійництвознаю загальніхарактеристикидоброї ціліпроєкту.вже маюідею дляреалізаціїпроєкту вмоїй громадізнаю щотакеметодикаSMARTможувизначитидоречністьназвипроєктузнаю з якоїфазипочинаєтьсяциклпроєктувмію розрізнятиступенізалученостімолоді заДрабиноюучасті Хартаможупояснитищо такесоціальнадія

Project - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
  1. знаю на якій сходинці Драбини Харта є мій заклад освіти
  2. розумію суть першого етапу дизайну мислення – емпатія
  3. Розумію портрет ЦА в межах своєї проєктної ідеї
  4. долучався/-лась до заповнення БЛОКУ 2 аплікаційної форми
  5. знаю що таке Драбина участі Харта
  6. Почав/-ла мережування з іншими учасниками/-цями нашого курсу
  7. вмію формулювати ціль проєкту
  8. знаю що таке глибинне інтерв’ю
  9. долучався/-лась до заповнення БЛОКУ 1 аплікаційної форми
  10. пам'ятаю головний меседж промови Гленна Андерсона на 1-й зустрічі
  11. знаю харакеристики волонтерства
  12. вмію складати питання для інтерв’ю та опитувань
  13. вмію працювати у дошці Miro
  14. вмію формулювати «добру проблему»
  15. знаю головні характеристики проєкту соціальної дії
  16. вмію формулювати задачі проєкту за методикою SMART
  17. розумію що може мотивувати молодь до активності в моїй громаді.
  18. знаю чим відрізняється волонтерство і благодійництво
  19. знаю загальні характеристики доброї цілі проєкту.
  20. вже маю ідею для реалізації проєкту в моїй громаді
  21. знаю що таке методика SMART
  22. можу визначити доречність назви проєкту
  23. знаю з якої фази починається цикл проєкту
  24. вмію розрізняти ступені залученості молоді за Драбиною участі Харта
  25. можу пояснити що таке соціальна дія