Знаю, щотакеосвітнівтратиВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівВикористовуюнавчальнівідеоПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюНамагаюсябути ненадтовимогливоюКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"КреативлюзформатамизавданьШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиВикористовуюметодвізуалізаціїТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаДбаю пропсихоемоційнийстан дітейКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиПроводжудіагностичніроботиПропонуюучнямзавдання докожноговідеоПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиЗнаю, щотакеосвітнівтратиВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівВикористовуюнавчальнівідеоПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюНамагаюсябути ненадтовимогливоюКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"КреативлюзформатамизавданьШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиВикористовуюметодвізуалізаціїТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаДбаю пропсихоемоційнийстан дітейКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиПроводжудіагностичніроботиПропонуюучнямзавдання докожноговідеоПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступними

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Знаю, що таке освітні втрати
  2. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освятніх втрат
  3. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  4. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  5. Використовую навчальні відео
  6. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  7. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  8. Намагаюся бути не надто вимогливою
  9. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  10. Креативлю з форматами завдань
  11. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  12. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  13. Знаю дієві способим подрлання освітніх втрат та можу поділитися з коленами
  14. Використовую метод візуалізації
  15. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  16. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  17. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  18. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  19. Коригую чвс від часу свій календарний план
  20. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  21. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  22. Проводжу діагностичні роботи
  23. Пропоную учням завдання до кожного відео
  24. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними