Підтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"В пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіВикористовуюметодвізуалізаціїВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиКреативлюзформатамизавданьВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратПропонуюучнямзавдання докожноговідеоЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимДбаю пропсихоемоційнийстан дітейПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябути ненадтовимогливоюШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиЗнаю, щотакеосвітнівтратиПроводжудіагностичніроботиКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниВикористовуюнавчальнівідеоПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"В пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіВикористовуюметодвізуалізаціїВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиКреативлюзформатамизавданьВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратПропонуюучнямзавдання докожноговідеоЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимДбаю пропсихоемоційнийстан дітейПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябути ненадтовимогливоюШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиЗнаю, щотакеосвітнівтратиПроводжудіагностичніроботиКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниВикористовуюнавчальнівідео

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  2. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  3. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  4. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  5. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  6. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  7. Використовую метод візуалізації
  8. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  9. Креативлю з форматами завдань
  10. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освятніх втрат
  11. Пропоную учням завдання до кожного відео
  12. Знаю дієві способим подрлання освітніх втрат та можу поділитися з коленами
  13. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  14. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  15. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  16. Намагаюся бути не надто вимогливою
  17. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  18. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  19. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  20. Знаю, що таке освітні втрати
  21. Проводжу діагностичні роботи
  22. Коригую чвс від часу свій календарний план
  23. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  24. Використовую навчальні відео