В пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратПроводжудіагностичніроботиВикористовуюнавчальнівідеоЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівВикористовуюметодвізуалізаціїПропонуюучнямзавдання докожноговідеоБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіЗнаю, щотакеосвітнівтратиКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Коригую чвсвід часу свійкалендарнийпланНамагаюсябути ненадтовимогливоюШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиКреативлюзформатамизавданьВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратПроводжудіагностичніроботиВикористовуюнавчальнівідеоЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівВикористовуюметодвізуалізаціїПропонуюучнямзавдання докожноговідеоБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіЗнаю, щотакеосвітнівтратиКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Коригую чвсвід часу свійкалендарнийпланНамагаюсябути ненадтовимогливоюШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиКреативлюзформатамизавдань

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  2. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  3. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  4. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  5. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освятніх втрат
  6. Проводжу діагностичні роботи
  7. Використовую навчальні відео
  8. Знаю дієві способим подрлання освітніх втрат та можу поділитися з коленами
  9. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  10. Використовую метод візуалізації
  11. Пропоную учням завдання до кожного відео
  12. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  13. Знаю, що таке освітні втрати
  14. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  15. Коригую чвс від часу свій календарний план
  16. Намагаюся бути не надто вимогливою
  17. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  18. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  19. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  20. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  21. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  22. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  23. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  24. Креативлю з форматами завдань