Підтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаДбаю пропсихоемоційнийстан дітейЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиПроводжудіагностичніроботиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіВикористовуюнавчальнівідеоВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниКреативлюзформатамизавданьВикористовуюметодвізуалізаціїКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Впевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимПропонуюучнямзавдання докожноговідеоПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейНамагаюсябути ненадтовимогливоюЗнаю, щотакеосвітнівтратиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаДбаю пропсихоемоційнийстан дітейЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиПроводжудіагностичніроботиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіВикористовуюнавчальнівідеоВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниКреативлюзформатамизавданьВикористовуюметодвізуалізаціїКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Впевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимПропонуюучнямзавдання докожноговідеоПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейНамагаюсябути ненадтовимогливоюЗнаю, щотакеосвітнівтрати

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  2. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освятніх втрат
  3. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  4. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  5. Знаю дієві способим подрлання освітніх втрат та можу поділитися з коленами
  6. Проводжу діагностичні роботи
  7. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  8. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  9. Коригую чвс від часу свій календарний план
  10. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  11. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  12. Використовую навчальні відео
  13. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  14. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  15. Креативлю з форматами завдань
  16. Використовую метод візуалізації
  17. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  18. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  19. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  20. Пропоную учням завдання до кожного відео
  21. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  22. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  23. Намагаюся бути не надто вимогливою
  24. Знаю, що таке освітні втрати