Поєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюВикористовуюнавчальнівідеоБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"ВикористовуюметодвізуалізаціїМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратНамагаюсябути ненадтовимогливоюПропонуюучнямзавдання докожноговідеоВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиПроводжудіагностичніроботиДбаю пропсихоемоційнийстан дітейКреативлюзформатамизавданьПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиЗнаю, щотакеосвітнівтратиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівЗнаю дієвіспособимподрланняосвітніх втрат таможу поділитисяз коленамиКоригую чвсвід часу свійкалендарнийпланВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюВикористовуюнавчальнівідеоБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"ВикористовуюметодвізуалізаціїМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвятніх втратНамагаюсябути ненадтовимогливоюПропонуюучнямзавдання докожноговідеоВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиПроводжудіагностичніроботиДбаю пропсихоемоційнийстан дітейКреативлюзформатамизавданьПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиЗнаю, щотакеосвітнівтратиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїни

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  2. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  3. Знаю дієві способим подрлання освітніх втрат та можу поділитися з коленами
  4. Коригую чвс від часу свій календарний план
  5. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  6. Використовую навчальні відео
  7. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  8. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  9. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  10. Використовую метод візуалізації
  11. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  12. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  13. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  14. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освятніх втрат
  15. Намагаюся бути не надто вимогливою
  16. Пропоную учням завдання до кожного відео
  17. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  18. Проводжу діагностичні роботи
  19. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  20. Креативлю з форматами завдань
  21. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  22. Знаю, що таке освітні втрати
  23. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  24. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України