Тема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниВикористовуюметодвізуалізаціїДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвітніх втратЗнаю, щотакеосвітнівтратиНамагаюсябути ненадтовимогливоюПроводжудіагностичніроботиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюКреативлюзформатамизавданьКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Знаю дієвіспособимподоланняосвітніх втрат таможу поділитисяз колегамиПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимКоригую часвід часу свійкалендарнийпланБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейПропонуюучнямзавдання докожноговідеоМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВикористовуюнавчальнівідеоТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниВикористовуюметодвізуалізаціїДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвітніх втратЗнаю, щотакеосвітнівтратиНамагаюсябути ненадтовимогливоюПроводжудіагностичніроботиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюКреативлюзформатамизавданьКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Знаю дієвіспособимподоланняосвітніх втрат таможу поділитисяз колегамиПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимКоригую часвід часу свійкалендарнийпланБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейПропонуюучнямзавдання докожноговідеоМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВикористовуюнавчальнівідео

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  2. Використовую метод візуалізації
  3. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  4. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  5. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освітніх втрат
  6. Знаю, що таке освітні втрати
  7. Намагаюся бути не надто вимогливою
  8. Проводжу діагностичні роботи
  9. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  10. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  11. Креативлю з форматами завдань
  12. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  13. Знаю дієві способим подолання освітніх втрат та можу поділитися з колегами
  14. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  15. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  16. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  17. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  18. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  19. Коригую час від часу свій календарний план
  20. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  21. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  22. Пропоную учням завдання до кожного відео
  23. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  24. Використовую навчальні відео