Моя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвітніх втратКоригую часвід часу свійкалендарнийпланБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціВикористовуюметодвізуалізаціїВикористовуюнавчальнівідеоДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниПроводжудіагностичніроботиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиНамагаюсябути ненадтовимогливоюПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюЗнаю, щотакеосвітнівтратиЗнаю дієвіспособимподоланняосвітніх втрат таможу поділитисяз колегамиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняПропонуюучнямзавдання докожноговідеоКреативлюзформатамизавданьШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Моя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвітніх втратКоригую часвід часу свійкалендарнийпланБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціВикористовуюметодвізуалізаціїВикористовуюнавчальнівідеоДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиТема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниПроводжудіагностичніроботиНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиНамагаюсябути ненадтовимогливоюПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюЗнаю, щотакеосвітнівтратиЗнаю дієвіспособимподоланняосвітніх втрат таможу поділитисяз колегамиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняПропонуюучнямзавдання докожноговідеоКреативлюзформатамизавданьШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  2. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освітніх втрат
  3. Коригую час від часу свій календарний план
  4. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  5. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  6. Використовую метод візуалізації
  7. Використовую навчальні відео
  8. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  9. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  10. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  11. Проводжу діагностичні роботи
  12. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  13. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним
  14. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  15. Намагаюся бути не надто вимогливою
  16. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  17. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  18. Знаю, що таке освітні втрати
  19. Знаю дієві способим подолання освітніх втрат та можу поділитися з колегами
  20. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  21. Пропоную учням завдання до кожного відео
  22. Креативлю з форматами завдань
  23. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  24. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"