ВикористовуюметодвізуалізаціїМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВикористовуюнавчальнівідеоВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейНамагаюсябути ненадтовимогливоюКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Тема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниКреативлюзформатамизавданьЗнаю дієвіспособимподоланняосвітніх втрат таможу поділитисяз колегамиПропонуюучнямзавдання докожноговідеоПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівПроводжудіагностичніроботиБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвітніх втратВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиКоригую часвід часу свійкалендарнийпланЗнаю, щотакеосвітнівтратиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрориснимВикористовуюметодвізуалізаціїМоя роботавиходить замежі звичноговикладанняпредметаВикористовуюнавчальнівідеоВ пошуках способівспростити подачунавчальногоматеріалу, щобвстигати зашкільноюпрограмоюПостійношукаюінструменти,які були бмаксимальнодоступнимиДбаю пропсихоемоційнийстан дітейВважаю, щонавчальнийматеріал вартоподаватиблокамиПідтримка ідопомогатак самоважливі, як ізнанняШукаю дієвіінструментисаме длямоїх дітейНамагаюсябути ненадтовимогливоюКористуюсяплатформою"Всеукраїнськашкола онлайн"Тема освітніхвтратактуальна нелише дляУкраїниКреативлюзформатамизавданьЗнаю дієвіспособимподоланняосвітніх втрат таможу поділитисяз колегамиПропонуюучнямзавдання докожноговідеоПоєднуюрізні форминавчання наодномууроціНамагаюсябутитворчою іпідтримуюсвоїх учнівПроводжудіагностичніроботиБрав/ла участьу обговореннітеми освітніхвтрат напедагогічнійрадіВважаюдругорічництвонеприйнятнимспособомподоланняосвітніх втратВпевнена, щоробота з відеоефективна тількив комплексі зіншимизавданнямиКоригую часвід часу свійкалендарнийпланЗнаю, щотакеосвітнівтратиДокладаюмаксимум зусильаби зробитипроцес навчанняцікавим ікрорисним

Освітні втрати - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Використовую метод візуалізації
  2. Моя робота виходить за межі звичного викладання предмета
  3. Використовую навчальні відео
  4. В пошуках способів спростити подачу навчального матеріалу, щоб встигати за шкільною програмою
  5. Постійно шукаю інструменти, які були б максимально доступними
  6. Дбаю про психоемоційний стан дітей
  7. Вважаю, що навчальний матеріал варто подавати блоками
  8. Підтримка і допомога так само важливі, як і знання
  9. Шукаю дієві інструменти саме для моїх дітей
  10. Намагаюся бути не надто вимогливою
  11. Користуюся платформою "Всеукраїнська школа онлайн"
  12. Тема освітніх втрат актуальна не лише для України
  13. Креативлю з форматами завдань
  14. Знаю дієві способим подолання освітніх втрат та можу поділитися з колегами
  15. Пропоную учням завдання до кожного відео
  16. Поєдную різні форми навчання на одному уроці
  17. Намагаюся бути творчою і підтримую своїх учнів
  18. Проводжу діагностичні роботи
  19. Брав/ла участь у обговоренні теми освітніх втрат на педагогічній раді
  20. Вважаю другорічництво неприйнятним способом подолання освітніх втрат
  21. Впевнена, що робота з відео ефективна тільки в комплексі з іншими завданнями
  22. Коригую час від часу свій календарний план
  23. Знаю, що таке освітні втрати
  24. Докладаю максимум зусиль аби зробити процес навчання цікавим і крорисним