“então ninguém me responde?” “Ler sebenta” “meninos” “o ideal” mandar vir com pessoas uso do tom de voz enjoado “bem” “isto é tão fácil” elogiar o Daniel mandar vir com a sofia lembrem- me o que fazer “por último” olhar bem estranho “exercício extra” mamar papinha “já entreguei a folha de presenças?” “o…?” “O integral , não A integral” “quem fez a pergunta? “Luís” “Ninguém fez?” “Ah” Contacto visual excessivo “vá” “quem tentou fazer?” prolongar a aula “ideias” “no exame…” “façam para casa” “tá bem? “ Lavar mãos minuto de silêncio constrangedor abanar indicador excessivamente “relativamente ao” “então ninguém me responde?” “Ler sebenta” “meninos” “o ideal” mandar vir com pessoas uso do tom de voz enjoado “bem” “isto é tão fácil” elogiar o Daniel mandar vir com a sofia lembrem- me o que fazer “por último” olhar bem estranho “exercício extra” mamar papinha “já entreguei a folha de presenças?” “o…?” “O integral , não A integral” “quem fez a pergunta? “Luís” “Ninguém fez?” “Ah” Contacto visual excessivo “vá” “quem tentou fazer?” prolongar a aula “ideias” “no exame…” “façam para casa” “tá bem? “ Lavar mãos minuto de silêncio constrangedor abanar indicador excessivamente “relativamente ao”
(Print)
“então ninguém me responde?”
“Ler sebenta”
“meninos”
“o ideal”
mandar vir com pessoas
uso do tom de voz enjoado
“bem”
“isto é tão fácil”
elogiar o Daniel
mandar vir com a sofia
lembrem-me o que fazer
“por último”
olhar bem estranho
“exercício extra”
mamar papinha
“já entreguei a folha de presenças?”
“o…?”
“O integral , não A integral”
“quem fez a pergunta?
“Luís”
“Ninguém fez?”
“Ah”
Contacto visual excessivo
“vá”
“quem tentou fazer?”
prolongar a aula
“ideias”
“no exame…”
“façam para casa”
“tá bem? “
Lavar mãos
minuto de silêncio constrangedor
abanar indicador excessivamente
“relativamente ao”
