“Ah” mandar vir com a sofia prolongar a aula “O integral , não A integral” “ideias” olhar bem estranho “já entreguei a folha de presenças?” “façam para casa” “relativamente ao” “o…?” “por último” “tá bem? “ uso do tom de voz enjoado “Luís” “isto é tão fácil” “então ninguém me responde?” “no exame…” lembrem- me o que fazer mamar papinha abanar indicador excessivamente Contacto visual excessivo “bem” “meninos” “Ninguém fez?” “quem tentou fazer?” Lavar mãos mandar vir com pessoas “o ideal” elogiar o Daniel “quem fez a pergunta? minuto de silêncio constrangedor “vá” “exercício extra” “Ler sebenta” “Ah” mandar vir com a sofia prolongar a aula “O integral , não A integral” “ideias” olhar bem estranho “já entreguei a folha de presenças?” “façam para casa” “relativamente ao” “o…?” “por último” “tá bem? “ uso do tom de voz enjoado “Luís” “isto é tão fácil” “então ninguém me responde?” “no exame…” lembrem- me o que fazer mamar papinha abanar indicador excessivamente Contacto visual excessivo “bem” “meninos” “Ninguém fez?” “quem tentou fazer?” Lavar mãos mandar vir com pessoas “o ideal” elogiar o Daniel “quem fez a pergunta? minuto de silêncio constrangedor “vá” “exercício extra” “Ler sebenta”
(Print)
“Ah”
mandar vir com a sofia
prolongar a aula
“O integral , não A integral”
“ideias”
olhar bem estranho
“já entreguei a folha de presenças?”
“façam para casa”
“relativamente ao”
“o…?”
“por último”
“tá bem? “
uso do tom de voz enjoado
“Luís”
“isto é tão fácil”
“então ninguém me responde?”
“no exame…”
lembrem-me o que fazer
mamar papinha
abanar indicador excessivamente
Contacto visual excessivo
“bem”
“meninos”
“Ninguém fez?”
“quem tentou fazer?”
Lavar mãos
mandar vir com pessoas
“o ideal”
elogiar o Daniel
“quem fez a pergunta?
minuto de silêncio constrangedor
“vá”
“exercício extra”
“Ler sebenta”
