“por último” mandar vir com pessoas “já entreguei a folha de presenças?” “meninos” “o ideal” “então ninguém me responde?” “o…?” elogiar o Daniel mandar vir com a sofia uso do tom de voz enjoado “O integral , não A integral” “Ler sebenta” Contacto visual excessivo “façam para casa” olhar bem estranho prolongar a aula “quem fez a pergunta? “vá” lembrem- me o que fazer Lavar mãos “bem” “Luís” “no exame…” “tá bem? “ “exercício extra” “quem tentou fazer?” abanar indicador excessivamente “relativamente ao” minuto de silêncio constrangedor “Ah” “isto é tão fácil” “ideias” mamar papinha “Ninguém fez?” “por último” mandar vir com pessoas “já entreguei a folha de presenças?” “meninos” “o ideal” “então ninguém me responde?” “o…?” elogiar o Daniel mandar vir com a sofia uso do tom de voz enjoado “O integral , não A integral” “Ler sebenta” Contacto visual excessivo “façam para casa” olhar bem estranho prolongar a aula “quem fez a pergunta? “vá” lembrem- me o que fazer Lavar mãos “bem” “Luís” “no exame…” “tá bem? “ “exercício extra” “quem tentou fazer?” abanar indicador excessivamente “relativamente ao” minuto de silêncio constrangedor “Ah” “isto é tão fácil” “ideias” mamar papinha “Ninguém fez?”
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“por último”
mandar vir com pessoas
“já entreguei a folha de presenças?”
“meninos”
“o ideal”
“então ninguém me responde?”
“o…?”
elogiar o Daniel
mandar vir com a sofia
uso do tom de voz enjoado
“O integral , não A integral”
“Ler sebenta”
Contacto visual excessivo
“façam para casa”
olhar bem estranho
prolongar a aula
“quem fez a pergunta?
“vá”
lembrem-me o que fazer
Lavar mãos
“bem”
“Luís”
“no exame…”
“tá bem? “
“exercício extra”
“quem tentou fazer?”
abanar indicador excessivamente
“relativamente ao”
minuto de silêncio constrangedor
“Ah”
“isto é tão fácil”
“ideias”
mamar papinha
“Ninguém fez?”
