“façam para casa” “Luís” “o…?” “isto é tão fácil” “bem” Contacto visual excessivo “quem fez a pergunta? “vá” abanar indicador excessivamente “por último” lembrem- me o que fazer mamar papinha “já entreguei a folha de presenças?” “o ideal” minuto de silêncio constrangedor “quem tentou fazer?” “O integral , não A integral” “exercício extra” “no exame…” Lavar mãos elogiar o Daniel “Ah” “relativamente ao” mandar vir com pessoas “Ler sebenta” mandar vir com a sofia “então ninguém me responde?” “Ninguém fez?” “tá bem? “ olhar bem estranho “ideias” prolongar a aula “meninos” uso do tom de voz enjoado “façam para casa” “Luís” “o…?” “isto é tão fácil” “bem” Contacto visual excessivo “quem fez a pergunta? “vá” abanar indicador excessivamente “por último” lembrem- me o que fazer mamar papinha “já entreguei a folha de presenças?” “o ideal” minuto de silêncio constrangedor “quem tentou fazer?” “O integral , não A integral” “exercício extra” “no exame…” Lavar mãos elogiar o Daniel “Ah” “relativamente ao” mandar vir com pessoas “Ler sebenta” mandar vir com a sofia “então ninguém me responde?” “Ninguém fez?” “tá bem? “ olhar bem estranho “ideias” prolongar a aula “meninos” uso do tom de voz enjoado
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
“façam para casa”
“Luís”
“o…?”
“isto é tão fácil”
“bem”
Contacto visual excessivo
“quem fez a pergunta?
“vá”
abanar indicador excessivamente
“por último”
lembrem-me o que fazer
mamar papinha
“já entreguei a folha de presenças?”
“o ideal”
minuto de silêncio constrangedor
“quem tentou fazer?”
“O integral , não A integral”
“exercício extra”
“no exame…”
Lavar mãos
elogiar o Daniel
“Ah”
“relativamente ao”
mandar vir com pessoas
“Ler sebenta”
mandar vir com a sofia
“então ninguém me responde?”
“Ninguém fez?”
“tá bem? “
olhar bem estranho
“ideias”
prolongar a aula
“meninos”
uso do tom de voz enjoado