Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Lisez àhaute voixà un animalen peluche.Lisezdehors.Que ressentez-vous avec cettehistoire ou cechapitre ?Pourquoi?Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Lisez enétantassis surle canapé.Quel est le cadrede l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez.Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisez enétant allongédans votrelit.Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez enmangeantundessert.Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisez un livrede labibliothèquede votreclasse.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Quelle a été votrepartie préférée del’histoirejusqu’à présent ?Pourquoi? Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Lisez enpetitegroupe avecd'autres.Lisezavecun ami.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Lisez àhaute voixà un animalen peluche.Lisezdehors.Que ressentez-vous avec cettehistoire ou cechapitre ?Pourquoi?Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Lisez enétantassis surle canapé.Quel est le cadrede l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez.Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisez enétant allongédans votrelit.Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez enmangeantundessert.Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisez un livrede labibliothèquede votreclasse.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Quelle a été votrepartie préférée del’histoirejusqu’à présent ?Pourquoi? Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Lisez enpetitegroupe avecd'autres.Lisezavecun ami.

Bingo du journal de lecture - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lisez dans une tente ou un fort de couvertures.
  2. Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
  3. Lisez l'étiquette sur un emballage alimentaire.
  4. Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
  5. Lisez à haute voix à un animal en peluche.
  6. Lisez dehors.
  7. Que ressentez-vous avec cette histoire ou ce chapitre ? Pourquoi?
  8. Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
  9. Lisez en étant assis sur le canapé.
  10. Quel est le cadre de l’histoire ou du chapitre ? Expliquez comment vous le savez.
  11. Rédigez un résumé de ce que vous avez lu. Incluez les personnages, le décor et les événements principaux.
  12. Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
  13. Lisez en étant allongé dans votre lit.
  14. Lisez quelque chose dans votre boîte aux lettres.
  15. Lisez un livre ou une histoire d'études sociales.
  16. Lisez en mangeant un dessert.
  17. Lisez avec une lampe de poche ou une veilleuse.
  18. Choisissez un personnage de votre lecture à décrire en utilisant au moins 2 traits de caractère. Utilisez des exemples du texte pour expliquer.
  19. Lisez un livre de la bibliothèque de votre classe.
  20. Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
  21. Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?
  22. Quel est le problème dans l’histoire ou le chapitre ? Comment résoudriez-vous le problème ?
  23. Lisez en petite groupe avec d'autres.
  24. Lisez avec un ami.