(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Lisez un livre d’un auteur de la Colombie-Britannique.
Écrivez une entrée de journal sur un événement important du livre du point de vue d’un personnage différent.
Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
Lisez à haute voix à un animal en peluche.
Lisez en petit groupe avec d'autres.
Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
Lisez en pyjama.
Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
Lisez un livre recommandé par un ami. L’avez-vous aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
Quels personnages changent et lesquels ne changent pas ? Comment et pourquoi changent-ils (ou pas) ?
Lisez avec un ami.
Dessinez un diagramme de Venn comparant deux personnages d'une histoire. Quelles sont leurs différences et similitudes ?
Lisez dans la salle de bain.
Lisez dans ta chambre.
Lisez un livre de blagues.
Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
L'un des personnages vous rappelle-t-il vous-même, des personnes que vous connaissez ou des personnes dont vous avez entendu parler ? Pourquoi ou pourquoi pas?
Lisez un livre d’un auteur des autochtones, métis ou inuit.
Lire dans la voiture ou sur la TTC.
Créez une carte d’un lieu important dans le livre. Incluez des étiquettes ou une légende de carte pour afficher les emplacements importants du livre. Ensuite, écrivez des légendes pour votre carte.
Lire un magazine.
Lisez quelque chose sur l’espace, les planètes, les étoiles ou le système solaire.
Lisez dehors.
Que ressentaient les personnages les uns envers les autres ? Pourquoi?
Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
Lisez trois poèmes.
Lisez à haute voix à votre animal.
Lisez un livre de la bibliothèque de votre classe.
Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
Lisez quelque chose sur les dinosaures.
Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
Lisez en mangeant un dessert.
Lisez en étant allongé dans votre lit.
Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?
Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
Pensez au choix qu'un personnage a fait. En quoi l’histoire serait-elle différente s’ils avaient fait un choix différent ?
Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
Lisez un livre de cuisine. Quelle recette aimeriez-vous essayer ?
Lisez le premier livre d'une série. Voulez-vous lire le prochain ? Pourquoi?
Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?
Lisez une histoire de famille.
Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
