Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Dessinez undiagramme de Venncomparant deuxpersonnages d'unehistoire. Quelles sontleurs différences etsimilitudes ?Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisezdehors.Lire dansla voitureou sur laTTC.Lisez quelquechose surl’espace, lesplanètes, lesétoiles ou lesystème solaire.Lisez un livred’un auteurdesautochtones,métis ou inuit.Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Écrivez une entréede journal sur unévénementimportant du livredu point de vued’un personnagedifférent.Lisez le premierlivre d'unesérie. Voulez-vous lire leprochain ?Pourquoi?Lire unmagazine.Lisez enétant allongédans votrelit.Lisezdans lasalle debain.Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Lisez unehistoire defamille.Lisezenpyjama.Lisez àhaute voixà un animalen peluche.Pensez au choixqu'un personnagea fait. En quoil’histoire serait-elledifférente s’ilsavaient fait unchoix différent ?Liseztroispoèmes.Lisez unlivre deblagues.Créez une carte d’un lieuimportant dans le livre.Incluez des étiquettes ouune légende de carte pourafficher les emplacementsimportants du livre.Ensuite, écrivez deslégendes pour votre carte.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?L'un des personnagesvous rappelle-t-il vous-même, des personnesque vous connaissezou des personnes dontvous avez entenduparler ? Pourquoi oupourquoi pas?Queressentaient lespersonnagesles uns enversles autres ?Pourquoi?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Lisezavecun ami.Lisez un livrerecommandé parun ami. L’avez-vous aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Lisez un livrede labibliothèquede votreclasse.Quelle a étévotre partiepréférée del’histoirejusqu’à présent? Pourquoi?Lisez àhaute voixà votreanimal.Quels personnageschangent etlesquels nechangent pas ?Comment etpourquoi changent-ils (ou pas) ?Lisez un livrede cuisine.Quelle recetteaimeriez-vousessayer ?Lisez un livred’un auteurde laColombie-Britannique.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Lisezdans tachambre.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisez enmangeantundessert.Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Dessinez undiagramme de Venncomparant deuxpersonnages d'unehistoire. Quelles sontleurs différences etsimilitudes ?Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisezdehors.Lire dansla voitureou sur laTTC.Lisez quelquechose surl’espace, lesplanètes, lesétoiles ou lesystème solaire.Lisez un livred’un auteurdesautochtones,métis ou inuit.Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Écrivez une entréede journal sur unévénementimportant du livredu point de vued’un personnagedifférent.Lisez le premierlivre d'unesérie. Voulez-vous lire leprochain ?Pourquoi?Lire unmagazine.Lisez enétant allongédans votrelit.Lisezdans lasalle debain.Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Lisez unehistoire defamille.Lisezenpyjama.Lisez àhaute voixà un animalen peluche.Pensez au choixqu'un personnagea fait. En quoil’histoire serait-elledifférente s’ilsavaient fait unchoix différent ?Liseztroispoèmes.Lisez unlivre deblagues.Créez une carte d’un lieuimportant dans le livre.Incluez des étiquettes ouune légende de carte pourafficher les emplacementsimportants du livre.Ensuite, écrivez deslégendes pour votre carte.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?L'un des personnagesvous rappelle-t-il vous-même, des personnesque vous connaissezou des personnes dontvous avez entenduparler ? Pourquoi oupourquoi pas?Queressentaient lespersonnagesles uns enversles autres ?Pourquoi?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Lisezavecun ami.Lisez un livrerecommandé parun ami. L’avez-vous aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Lisez un livrede labibliothèquede votreclasse.Quelle a étévotre partiepréférée del’histoirejusqu’à présent? Pourquoi?Lisez àhaute voixà votreanimal.Quels personnageschangent etlesquels nechangent pas ?Comment etpourquoi changent-ils (ou pas) ?Lisez un livrede cuisine.Quelle recetteaimeriez-vousessayer ?Lisez un livred’un auteurde laColombie-Britannique.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Lisezdans tachambre.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisez enmangeantundessert.Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.

Bingo du journal de lecture - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
  2. Dessinez un diagramme de Venn comparant deux personnages d'une histoire. Quelles sont leurs différences et similitudes ?
  3. Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
    Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
  4. Lisez dehors.
  5. Lire dans la voiture ou sur la TTC.
  6. Lisez quelque chose sur l’espace, les planètes, les étoiles ou le système solaire.
  7. Lisez un livre d’un auteur des autochtones, métis ou inuit.
  8. Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
  9. Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
  10. Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
  11. Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
  12. Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?
  13. Écrivez une entrée de journal sur un événement important du livre du point de vue d’un personnage différent.
  14. Lisez le premier livre d'une série. Voulez-vous lire le prochain ? Pourquoi?
  15. Lire un magazine.
  16. Lisez en étant allongé dans votre lit.
  17. Lisez dans la salle de bain.
  18. Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
  19. Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
  20. Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
  21. Lisez une histoire de famille.
  22. Lisez en pyjama.
  23. Lisez à haute voix à un animal en peluche.
  24. Pensez au choix qu'un personnage a fait. En quoi l’histoire serait-elle différente s’ils avaient fait un choix différent ?
  25. Lisez trois poèmes.
  26. Lisez un livre de blagues.
  27. Créez une carte d’un lieu important dans le livre. Incluez des étiquettes ou une légende de carte pour afficher les emplacements importants du livre. Ensuite, écrivez des légendes pour votre carte.
  28. Lisez quelque chose sur les dinosaures.
  29. Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
  30. L'un des personnages vous rappelle-t-il vous-même, des personnes que vous connaissez ou des personnes dont vous avez entendu parler ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  31. Que ressentaient les personnages les uns envers les autres ? Pourquoi?
  32. Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
  33. Lisez avec un ami.
  34. Lisez un livre recommandé par un ami. L’avez-vous aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
  35. Lisez un livre de la bibliothèque de votre classe.
  36. Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?
  37. Lisez à haute voix à votre animal.
  38. Quels personnages changent et lesquels ne changent pas ? Comment et pourquoi changent-ils (ou pas) ?
  39. Lisez un livre de cuisine. Quelle recette aimeriez-vous essayer ?
  40. Lisez un livre d’un auteur de la Colombie-Britannique.
  41. Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
  42. Lisez en petit groupe avec d'autres.
  43. Lisez dans ta chambre.
  44. Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
  45. Lisez en mangeant un dessert.
  46. Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.