(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Lisez en pyjama.
Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?
L'un des personnages vous rappelle-t-il vous-même, des personnes que vous connaissez ou des personnes dont vous avez entendu parler ? Pourquoi ou pourquoi pas?
Lisez un livre de blagues.
Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
Lisez un livre d’un auteur des autochtones, métis ou inuit.
Lisez le premier livre d'une série. Voulez-vous lire le prochain ? Pourquoi?
Lire un magazine.
Lisez un livre de la bibliothèque de votre classe.
Lisez avec un ami.
Lisez en mangeant un dessert.
Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
Lisez dans la salle de bain.
Lisez dehors.
Créez une carte d’un lieu important dans le livre. Incluez des étiquettes ou une légende de carte pour afficher les emplacements importants du livre. Ensuite, écrivez des légendes pour votre carte.
Quels personnages changent et lesquels ne changent pas ? Comment et pourquoi changent-ils (ou pas) ?
Lisez en étant allongé dans votre lit.
Lisez en petit groupe avec d'autres.
Lire dans la voiture ou sur la TTC.
Lisez un livre recommandé par un ami. L’avez-vous aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
Lisez quelque chose sur les dinosaures.
Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
Lisez trois poèmes.
Lisez à haute voix à un animal en peluche.
Lisez un livre d’un auteur de la Colombie-Britannique.
Lisez dans ta chambre.
Dessinez un diagramme de Venn comparant deux personnages d'une histoire. Quelles sont leurs différences et similitudes ?
Écrivez une entrée de journal sur un événement important du livre du point de vue d’un personnage différent.
Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
Lisez une histoire de famille.
Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
Lisez un livre de cuisine. Quelle recette aimeriez-vous essayer ?
Lisez quelque chose sur l’espace, les planètes, les étoiles ou le système solaire.
Que ressentaient les personnages les uns envers les autres ? Pourquoi?
Lisez à haute voix à votre animal.
Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?
Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
Pensez au choix qu'un personnage a fait. En quoi l’histoire serait-elle différente s’ils avaient fait un choix différent ?
