Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisezavecun ami.Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Lisezdans lasalle debain.Lisezdehors.Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisez unehistoire defamille.Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Lisez àhaute voixà votreanimal.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisezavecun ami.Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Lisezdans lasalle debain.Lisezdehors.Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisez unehistoire defamille.Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Lisez àhaute voixà votreanimal.

Bingo du journal de lecture - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
  2. Lisez quelque chose sur les dinosaures.
  3. Lisez l'étiquette sur un emballage alimentaire.
  4. Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
  5. Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
  6. Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
  7. Lisez en petit groupe avec d'autres.
  8. Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
  9. Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
  10. Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
  11. Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
  12. Lisez avec un ami.
  13. Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
  14. Lisez dans la salle de bain.
  15. Lisez dehors.
  16. Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
  17. Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?
  18. Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
  19. Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
  20. Lisez une histoire de famille.
  21. Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
  22. Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
  23. Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
  24. Lisez à haute voix à votre animal.