Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Lisez unehistoire defamille.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Lisez àhaute voixà votreanimal.Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Lisezavecun ami.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Lisezdehors.Lisezdans lasalle debain.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Lisez unehistoire defamille.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Lisez àhaute voixà votreanimal.Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Lisezavecun ami.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Lisezdehors.Lisezdans lasalle debain.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?

Bingo du journal de lecture - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
  2. Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
  3. Lisez l'étiquette sur un emballage alimentaire.
  4. Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
  5. Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
  6. Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
  7. Lisez une histoire de famille.
  8. Lisez quelque chose sur les dinosaures.
  9. Lisez à haute voix à votre animal.
  10. Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
  11. Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
  12. Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
  13. Lisez avec un ami.
  14. Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
  15. Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
  16. Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
  17. Lisez dehors.
  18. Lisez dans la salle de bain.
  19. Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
  20. Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
  21. Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
  22. Lisez en petit groupe avec d'autres.
  23. Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
  24. Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?