FürKommunikations-kärtchen habe ichschon einigeIdeen.IchverwendeeinBegrüßungs-ritual.Ich habe schoneinmalGegenständeimKlassenraumbeschriftet.Gegenstände(Ball,Plüschtier)können beiRitualen helfen.Ich untermaleRedebeiträgemit Mimik /Gestik.Ich hättegerne einRitual zumUnterrichts-ende.Ich bestehedarauf, dassUnterrichts-floskelnverwendetwerden.Ich habe denSuS Floskelnfür denUnterrichtaufgelistet.FürKommunikations-kärtchen habe ichschon einigeIdeen.IchverwendeeinBegrüßungs-ritual.Ich habe schoneinmalGegenständeimKlassenraumbeschriftet.Gegenstände(Ball,Plüschtier)können beiRitualen helfen.Ich untermaleRedebeiträgemit Mimik /Gestik.Ich hättegerne einRitual zumUnterrichts-ende.Ich bestehedarauf, dassUnterrichts-floskelnverwendetwerden.Ich habe denSuS Floskelnfür denUnterrichtaufgelistet.

Español para el aula. - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Für Kommunikations-kärtchen habe ich schon einige Ideen.
  2. Ich verwende ein Begrüßungs-ritual.
  3. Ich habe schon einmal Gegenstände im Klassenraum beschriftet.
  4. Gegenstände (Ball, Plüschtier) können bei Ritualen helfen.
  5. Ich untermale Redebeiträge mit Mimik / Gestik.
  6. Ich hätte gerne ein Ritual zum Unterrichts-ende.
  7. Ich bestehe darauf, dass Unterrichts-floskeln verwendet werden.
  8. Ich habe den SuS Floskeln für den Unterricht aufgelistet.