Gegenstände(Ball,Plüschtier)können beiRitualen helfen.Ich habe schoneinmalGegenständeimKlassenraumbeschriftet.Ich hättegerne einRitual zumUnterrichts-ende.Ich habe denSuS Floskelnfür denUnterrichtaufgelistet.IchverwendeeinBegrüßungs-ritual.FürKommunikations-kärtchen habe ichschon einigeIdeen.Ich bestehedarauf, dassUnterrichts-floskelnverwendetwerden.Ich untermaleRedebeiträgemit Mimik /Gestik.Gegenstände(Ball,Plüschtier)können beiRitualen helfen.Ich habe schoneinmalGegenständeimKlassenraumbeschriftet.Ich hättegerne einRitual zumUnterrichts-ende.Ich habe denSuS Floskelnfür denUnterrichtaufgelistet.IchverwendeeinBegrüßungs-ritual.FürKommunikations-kärtchen habe ichschon einigeIdeen.Ich bestehedarauf, dassUnterrichts-floskelnverwendetwerden.Ich untermaleRedebeiträgemit Mimik /Gestik.

Español para el aula. - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Gegenstände (Ball, Plüschtier) können bei Ritualen helfen.
  2. Ich habe schon einmal Gegenstände im Klassenraum beschriftet.
  3. Ich hätte gerne ein Ritual zum Unterrichts-ende.
  4. Ich habe den SuS Floskeln für den Unterricht aufgelistet.
  5. Ich verwende ein Begrüßungs-ritual.
  6. Für Kommunikations-kärtchen habe ich schon einige Ideen.
  7. Ich bestehe darauf, dass Unterrichts-floskeln verwendet werden.
  8. Ich untermale Redebeiträge mit Mimik / Gestik.