Erzähltwas/ gibtBeispielmit SykeRedetüberdie BPMan muss sichdie Antwort aufeine Frageselberbeantworten„Super, dannkönnen wirja weitermachen!“Ihr IPadverbindetsich nichtmit der Tafel„Ich sehdas ganzoft inKlausuren..“Mindestens2x in derStundeFenster aufSehrwildesTafelbild„Steuerwolke“„VerstehenSie micheigentlich“Geschichteaus ihremLebenZeigt einenrandomSteuerbescheidHat einenbuntenSchal um„Haben SieFragen zumLetztenMal?“„VerstehenSie micheigentlich?“„Huhn“ErklärtunwichtigeDetails sehrlang undsehr genauGeht auf einGespräch vonden Schülernein und willwissen was losistBildlichesBeispielErzähltwas/ gibtBeispielmit SykeRedetüberdie BPMan muss sichdie Antwort aufeine Frageselberbeantworten„Super, dannkönnen wirja weitermachen!“Ihr IPadverbindetsich nichtmit der Tafel„Ich sehdas ganzoft inKlausuren..“Mindestens2x in derStundeFenster aufSehrwildesTafelbild„Steuerwolke“„VerstehenSie micheigentlich“Geschichteaus ihremLebenZeigt einenrandomSteuerbescheidHat einenbuntenSchal um„Haben SieFragen zumLetztenMal?“„VerstehenSie micheigentlich?“„Huhn“ErklärtunwichtigeDetails sehrlang undsehr genauGeht auf einGespräch vonden Schülernein und willwissen was losistBildlichesBeispiel

Frau Thomas im Unterricht - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Erzählt was/ gibt Beispiel mit Syke
  2. Redet über die BP
  3. Man muss sich die Antwort auf eine Frage selber beantworten
  4. „Super, dann können wir ja weiter machen!“
  5. Ihr IPad verbindet sich nicht mit der Tafel
  6. „Ich seh das ganz oft in Klausuren..“
  7. Mindestens 2x in der Stunde Fenster auf
  8. Sehr wildes Tafelbild
  9. „Steuerwolke“
  10. „Verstehen Sie mich eigentlich“
  11. Geschichte aus ihrem Leben
  12. Zeigt einen random Steuerbescheid
  13. Hat einen bunten Schal um
  14. „Haben Sie Fragen zum Letzten Mal?“
  15. „Verstehen Sie mich eigentlich?“
  16. „Huhn“
  17. Erklärt unwichtige Details sehr lang und sehr genau
  18. Geht auf ein Gespräch von den Schülern ein und will wissen was los ist
  19. Bildliches Beispiel