Hoemonitorenwe dat?Leren vanen metelkaarDezegeneratieCompetentiesingroei-modelHeb ik welde juistemensen?Weerstandkadersal zo veelvernieuwingmeegemaakt...Welkeregelsstellen weop?CoachenderolkritischehoudingNietgeschiktvoor BB-leerlingenbijna metpensioenOngemotiveerdeleerlingenVroegerwas hetbeterFormatieftoetsenComplexroosterBestuurvindt datniet goeddraagvlakverantwoordelijkheidgevenLevenlanglerenbetrokkenleerlingenInspirerenHoemonitorenwe dat?Leren vanen metelkaarDezegeneratieCompetentiesingroei-modelHeb ik welde juistemensen?Weerstandkadersal zo veelvernieuwingmeegemaakt...Welkeregelsstellen weop?CoachenderolkritischehoudingNietgeschiktvoor BB-leerlingenbijna metpensioenOngemotiveerdeleerlingenVroegerwas hetbeterFormatieftoetsenComplexroosterBestuurvindt datniet goeddraagvlakverantwoordelijkheidgevenLevenlanglerenbetrokkenleerlingenInspireren

Onderwijs ontwikkelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Hoe monitoren we dat?
  2. Leren van en met elkaar
  3. Deze generatie
  4. Competenties
  5. ingroei-model
  6. Heb ik wel de juiste mensen?
  7. Weerstand
  8. kaders
  9. al zo veel vernieuwing meegemaakt...
  10. Welke regels stellen we op?
  11. Coachende rol
  12. kritische houding
  13. Niet geschikt voor BB-leerlingen
  14. bijna met pensioen
  15. Ongemotiveerde leerlingen
  16. Vroeger was het beter
  17. Formatief toetsen
  18. Complex rooster
  19. Bestuur vindt dat niet goed
  20. draagvlak
  21. verantwoordelijkheid geven
  22. Leven lang leren
  23. betrokken leerlingen
  24. Inspireren