verantwoordelijkheidgevenHoemonitorenwe dat?CoachenderolCompetentiesOngemotiveerdeleerlingenWeerstandBestuurvindt datniet goedLevenlanglereningroei-modelDezegeneratiebijna metpensioenkadersFormatieftoetsenComplexroosteral zo veelvernieuwingmeegemaakt...betrokkenleerlingenWelkeregelsstellen weop?InspirerenLeren vanen metelkaarNietgeschiktvoor BB-leerlingenkritischehoudingdraagvlakVroegerwas hetbeterHeb ik welde juistemensen?verantwoordelijkheidgevenHoemonitorenwe dat?CoachenderolCompetentiesOngemotiveerdeleerlingenWeerstandBestuurvindt datniet goedLevenlanglereningroei-modelDezegeneratiebijna metpensioenkadersFormatieftoetsenComplexroosteral zo veelvernieuwingmeegemaakt...betrokkenleerlingenWelkeregelsstellen weop?InspirerenLeren vanen metelkaarNietgeschiktvoor BB-leerlingenkritischehoudingdraagvlakVroegerwas hetbeterHeb ik welde juistemensen?

Onderwijs ontwikkelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. verantwoordelijkheid geven
  2. Hoe monitoren we dat?
  3. Coachende rol
  4. Competenties
  5. Ongemotiveerde leerlingen
  6. Weerstand
  7. Bestuur vindt dat niet goed
  8. Leven lang leren
  9. ingroei-model
  10. Deze generatie
  11. bijna met pensioen
  12. kaders
  13. Formatief toetsen
  14. Complex rooster
  15. al zo veel vernieuwing meegemaakt...
  16. betrokken leerlingen
  17. Welke regels stellen we op?
  18. Inspireren
  19. Leren van en met elkaar
  20. Niet geschikt voor BB-leerlingen
  21. kritische houding
  22. draagvlak
  23. Vroeger was het beter
  24. Heb ik wel de juiste mensen?