OngemotiveerdeleerlingenCoachenderolHeb ik welde juistemensen?Inspirerenbijna metpensioeningroei-modelFormatieftoetsenNietgeschiktvoor BB-leerlingenLevenlanglerenverantwoordelijkheidgevendraagvlakBestuurvindt datniet goedLeren vanen metelkaarWeerstandComplexroosteral zo veelvernieuwingmeegemaakt...CompetentieskaderskritischehoudingWelkeregelsstellen weop?Vroegerwas hetbeterHoemonitorenwe dat?DezegeneratiebetrokkenleerlingenOngemotiveerdeleerlingenCoachenderolHeb ik welde juistemensen?Inspirerenbijna metpensioeningroei-modelFormatieftoetsenNietgeschiktvoor BB-leerlingenLevenlanglerenverantwoordelijkheidgevendraagvlakBestuurvindt datniet goedLeren vanen metelkaarWeerstandComplexroosteral zo veelvernieuwingmeegemaakt...CompetentieskaderskritischehoudingWelkeregelsstellen weop?Vroegerwas hetbeterHoemonitorenwe dat?Dezegeneratiebetrokkenleerlingen

Onderwijs ontwikkelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Ongemotiveerde leerlingen
  2. Coachende rol
  3. Heb ik wel de juiste mensen?
  4. Inspireren
  5. bijna met pensioen
  6. ingroei-model
  7. Formatief toetsen
  8. Niet geschikt voor BB-leerlingen
  9. Leven lang leren
  10. verantwoordelijkheid geven
  11. draagvlak
  12. Bestuur vindt dat niet goed
  13. Leren van en met elkaar
  14. Weerstand
  15. Complex rooster
  16. al zo veel vernieuwing meegemaakt...
  17. Competenties
  18. kaders
  19. kritische houding
  20. Welke regels stellen we op?
  21. Vroeger was het beter
  22. Hoe monitoren we dat?
  23. Deze generatie
  24. betrokken leerlingen