Welkeregelsstellen weop?Leren vanen metelkaarFormatieftoetsenbijna metpensioendraagvlakCoachenderolWeerstandHoemonitorenwe dat?Heb ik welde juistemensen?kadersComplexroosterbetrokkenleerlingenDezegeneratieNietgeschiktvoor BB-leerlingenVroegerwas hetbeterOngemotiveerdeleerlingenBestuurvindt datniet goedal zo veelvernieuwingmeegemaakt...ingroei-modelCompetentiesverantwoordelijkheidgevenInspirerenLevenlanglerenkritischehoudingWelkeregelsstellen weop?Leren vanen metelkaarFormatieftoetsenbijna metpensioendraagvlakCoachenderolWeerstandHoemonitorenwe dat?Heb ik welde juistemensen?kadersComplexroosterbetrokkenleerlingenDezegeneratieNietgeschiktvoor BB-leerlingenVroegerwas hetbeterOngemotiveerdeleerlingenBestuurvindt datniet goedal zo veelvernieuwingmeegemaakt...ingroei-modelCompetentiesverantwoordelijkheidgevenInspirerenLevenlanglerenkritischehouding

Onderwijs ontwikkelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Welke regels stellen we op?
  2. Leren van en met elkaar
  3. Formatief toetsen
  4. bijna met pensioen
  5. draagvlak
  6. Coachende rol
  7. Weerstand
  8. Hoe monitoren we dat?
  9. Heb ik wel de juiste mensen?
  10. kaders
  11. Complex rooster
  12. betrokken leerlingen
  13. Deze generatie
  14. Niet geschikt voor BB-leerlingen
  15. Vroeger was het beter
  16. Ongemotiveerde leerlingen
  17. Bestuur vindt dat niet goed
  18. al zo veel vernieuwing meegemaakt...
  19. ingroei-model
  20. Competenties
  21. verantwoordelijkheid geven
  22. Inspireren
  23. Leven lang leren
  24. kritische houding