„Richard už to zase zrušil“ „nejdu, musim číst“ bojí se psát do třídního chatu, protože bude mít ve zprávě chyby „skipuju fonetiku“ kouří krabku denně neustále všechny opravuje tráví 80 % času v knihovně Mácha lover nebo hater „kde mám dopiči vzít tu studii“ „četl“ Znamení zrodu přečetl tak 2 knížky (z 30) anglicismy v mluvě píše básničky 34267 béček Hradilová a Bláha lover zapisuje si béčka jen u ověřených učitelů massive crush na Kopečkovou čte svoje knížky, i když má číst do školy absolutně netuší, co bude dělat v budoucnu neumí y/i nebo s/z bohém(ista) používá přechodníky otravuje příbuzné s tím, že blbě mluví Jan Čep enjoyer „Richard už to zase zrušil“ „nejdu, musim číst“ bojí se psát do třídního chatu, protože bude mít ve zprávě chyby „skipuju fonetiku“ kouří krabku denně neustále všechny opravuje tráví 80 % času v knihovně Mácha lover nebo hater „kde mám dopiči vzít tu studii“ „četl“ Znamení zrodu přečetl tak 2 knížky (z 30) anglicismy v mluvě píše básničky 34267 béček Hradilová a Bláha lover zapisuje si béčka jen u ověřených učitelů massive crush na Kopečkovou čte svoje knížky, i když má číst do školy absolutně netuší, co bude dělat v budoucnu neumí y/i nebo s/z bohém(ista) používá přechodníky otravuje příbuzné s tím, že blbě mluví Jan Čep enjoyer
(Print)
„Richard už to zase zrušil“
„nejdu, musim číst“
bojí se psát do třídního chatu, protože bude mít ve zprávě chyby
„skipuju fonetiku“
kouří krabku denně
neustále všechny opravuje
tráví 80 % času v knihovně
Mácha lover nebo hater
„kde mám dopiči vzít tu studii“
„četl“ Znamení zrodu
přečetl tak 2 knížky (z 30)
anglicismy v mluvě
píše básničky
34267 béček
Hradilová a Bláha lover
zapisuje si béčka jen u ověřených učitelů
massive crush na Kopečkovou
čte svoje knížky, i když má číst do školy
absolutně netuší, co bude dělat v budoucnu
neumí y/i nebo s/z
bohém(ista)
používá přechodníky
otravuje příbuzné s tím, že blbě mluví
Jan Čep enjoyer
